Тема. Ежели вы вежливы

Тема. Ежели вы вежливы.

Цели: учить детей речевому этикету; познакомить с правилами вежливого общения; показать, что вежливость – это проявление уважения к людям. выраженная в словах и поведении, коррекция эмоционально-волевой деятельности через применение различных упражнений (пословицы, стихотворения, релаксационную паузу, игру)

Ход занятия

1.Организационный момент

Здравствуйте ребята и уважаемые товарищи взрослые!

Ребята, сегодня у нас с вами необычное занятие. Вы видите, что у нас присутствуют гости. Поэтому давайте постараемся и покажем как мы можем работать. Но перед тем как мы начнем наше занятие, давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.

Слайд №2

2. Коррекционное занятие

(На доске записаны пословицы)

«Ласковое слово, что весенний день».

«Доброе слово ничего не стоит, но много приносит.»

- Как вы понимаете смысл пословиц?

- О чем говорится в пословицах?

-так как же вы думаете о чем будет наше сегодняшнее занятие?

- молодцы ребята! Наше занятие будет посвящено вежливости.

Слайд №3

(на экране появляется слово «Вежливость»)

3.Вступительное слово воспитателя:

- Сегодня мы поговорим о вежливости. А какие вежливые слова вы знаете? Зачем нам эти слова? Разве мы не сможем без них прожить? Какая разница, как поздороваться со взрослым – сказать «здравствуйте» или «здорово»?

В вежливом слове заключена великая сила. Доброе, вежливое слово может подбодрить человека, помочь ему в трудную минуту, а грубое слово может обидеть. Но не только слова должны быть добрыми, надо, чтобы и поступки были разумными, такими, чтобы за них никогда не приходилось

краснеть. Вы со мной согласны?

4. Основная часть

- Ребята, сейчас я прочитаю вам стихотворение, а потом вы ответите на вопрос:

Вежлив ли Витя?

Слайд №4

(Слайд со стихотворением)

Мальчика обидел Витя, но пред школою в строю

Витя просит: «Извините, я ошибку признаю».

На урок пришёл учитель, положил на стол журнал.

Следом Витя: «Извините, я немного опоздал.

Спор давно ведётся в классе: вежлив Витя или нет.

Разберитесь в споре нашем и скажите нам ответ.

-Так вежлив Витя или нет?

-Почему вы так думаете?

Слайд №5

- Ребята, а сейчас мы с вами немного поиграем. Я буду читать стихотворения, а вам нужно будет добавить недостающее слово. Давайте решим с вами, как вам будет удобно отвечать хором или по одному. Итак слушаем внимательно.

1.Видел Настю я на улице сейчас.

Настя – славная девчонка.

Она ходит в первый класс.

Но давно уже от Насти

Я не слышу слова…(здрасьте)

Слайд №6

2.Он про внучку говорил:

Экая досада!

Я портфель ей подарил,

Вижу – очень рада!

Ну зачем молчать, как рыба,

Ну сказала бы…(спасибо)

Слайд №7

4.Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого…(спасибо)

Слайд №8

5.Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…(добрый день)

Слайд №9

6.Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы …(спасибо)

Слайд №10

7.Когда нас бранят за шалости,

Мы говорим:…(простите, пожалуйста)

Слайд №11

8. Если солнышко садится

По деревьям золотится

Говорим тогда при встрече

Всем знакомым… (Добрый вечер)

Слайд №12

8.Все вежливые люди

На прощанье говорят…(до свидания!)

Микроитог: молодцы ребята! Я надеюсь, что вы тоже вырастите вежливыми людьми.

Ребята, вы наверное устали немного? Давайте чуть -чуть отдохнем

Слайд №13

4.Релаксационная пауза.

“Облака”

Представьте себе тёплый летний вечер. Вы лежите на траве и смотрите на проплывающие в небе облака – такие белые, большие, пушистые облака в голубом небе. Вокруг всё тихо и спокойно, вам тепло и уютно. С каждым вздохом и выдохом вы начинаете медленно и плавно подниматься в воздух, всё выше и выше, к самым облакам. Ваши ручки лёгкие, лёгкие, ваши ножки лёгкие. все ваше тело становится лёгким, как облачко. Вот вы подплываете к самому большому и пушистому, к самому красивому облаку на небе. Ближе и ближе. И вот вы уже лежите на этом облаке, чувствуете, как оно нежно гладит вас, это пушистое и нежное облако … (пауза – поглаживание детей). Гладит …, поглаживает … Вам хорошо и приятно. Вы расслаблены и спокойны. Но вот облачко опустило вас на полянку. Улыбнитесь своему облачку. Потянитесь и на счёт «три» откройте глаза. Вы хорошо отдохнули на облачке.

Мы с вами немного отдохнули и сейчас вернемся к нашему занятию

- Сейчас я прочитаю вам стихотворение, а вы подумайте, почему к индюку

в гости не пришли друзья.

Слайд №14

Объявился в доме вдруг очень вежливый индюк.

Раз по 30 в день, не реже, он кричал:

«Эй, вы, невежи!»

Заходите ко мне в гости.

Я и сам кричал: «Индюк – доктор вежливых наук»

«Не ломайся ты, осёл, заходи, садись за стол.

Что же ты молчишь, как рыба?

Говори: приду, спасибо.

Заходи и ты, свинья, ждёт тебя моя семья.

Только раньше бы умыла ты своё свиное рыло».

Как ни бился он, однако, так никто и не пришёл.

Ни корова, ни собака, ни свинья и ни осёл.

Посинел индюк от злости:

«Не идут болваны в гости.

Зря пропали все труды. Все они балды, балды.

И добавил с высоты своего величия:

«Не усвоили вы правила приличия».

- так почему же к индюку не пришли гости?

Микроитог: Итак, чтобы убедиться в том, что вы не такие как наш герой, мы с вами сыграем в игру «Вежливо – невежливо». Я буду называть поступки. Если поступок хороший, вежливый, вы хлопните в ладоши; если нет – поднимите руку.

- Поздороваться при встрече.

- Толкнуть и не извиниться.

- Помочь старушке подняться.

- Не уступить место в транспорте.

- Помочь поднять упавшую вещь.

- В троллейбус вы помогаете взобраться инвалиду.

- Сидя на уроке, вы с товарищем трещите, как две сороки.

- Помощь маме предложить.

- В разговоре со взрослыми вы их перебиваете.

- Вы отнимаете у младших мячик.

- Итак, какие вежливые слова вы знаете?

Слайд №15

- Думаю, что вы их не забудете!

- И помните, что вежливым человек не рождается, а становится.

Ребята, а сейчас давайте попробуем применить эти слова в жизни.

Ситуация №1

Например : Андрей толкнул Сашу. Что Андрей при этом должен сделать (Извиниться)

Ситуация №2.

Например: Саша Фролова на выходные уезжает домой. Что мы должны ей сказать? (До свидания)

Ситуация №3

Ксюша уронила ручку. Дима поднял и отдал ручку Ксюше. Ксюша, что ты должна сказать?

- Молодцы ребята вы сегодня хорошо поработали! Надеюсь, что вы вырастите добрыми и вежливыми людьми. И помните, что вежливым человек не рождается, а становится.

«Ежели

вы

вежливы»

Подготовила воспитатель 3 класса

ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Специальная (коррекционная) школа-интернат №9 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья 8 вида» с. Падинского