ПРОЩАНИЕ СО 2 КЛАССОМ.
Здравствуй, лето красное!
Зал празднично украшен шарами, на сцене висит плакат «Все порадуйтесь за нас, перешли мы в третий класс», минусовка песен «Зеленые ботинки», «Лимонадный дождик», «Друзья», макет телевизора, на стенде число , дети одеты в парадную форму, костюмы петушка, курочки, для инсценировки стихотворения «Две книги», нарисованы плакаты, звонок.
К нам! Сюда! Собирайся, народ!
Сегодня Вас много интересного ждет!
(Под музыку вбегают дети.)
Дорогие ребята, от школы отдыхающие,
Повеселиться очень желающие!
Мы зовем Вас всех к себе,
Кто любит веселье, шутки и смех!
Входите сюда веселой гурьбой,
Улыбку и песню возьмите с собой!
Звенит звонок. Дети рассаживаются за парты.
Сценка. (Разговор учащихся)
- Опять звонок.
- Не успели даже отдохнуть.
- Сейчас наша учительница придет и скажет: «Открыли тетради, записали число, классная работа».
- Подождите, а как учиться, у нас учебники все уже до конца прочитаны?
- Да наша учительница все равно что-нибудь придумает.
- Что придумывать? Уже конец учебного года.
- Скоро лето! Классно! Компик – сколько хочешь, телик – сколько сможешь!
- Давай телик посмотрим, пока учительницы нет!
(Включают телевизор, на экране появляется телеведущий)
Телеведущий. Добрый день, уважаемые телезрители! Мы рады Вас приветствовать на нашей телепередаче. Предоставляю слово нашим корреспондентам с мест событий.
Корреспондент. «Добрый день! Уважаемые телезрители, мы ведем репортаж с места событий. Мы находимся в городе Набережные Челны, Республики Татарстан, в средней общеобразовательной школе №45 с углубленным изучением предметов, где ученики вторых классов прощаются с учебным годом. В зале царит радостная атмосфера. Больше всех довольны родители».
Интервью с родителями.
- Скажите, пожалуйста, что было для Вас самым трудным в этом учебном году?
-А как вы заканчиваете учебный год?
-А что было самым смешным в учебном году?
-Какие подарки предусмотрели Вы для Вашего ребенка?
Телеведущий. Ну что же, уважаемые телезрители, как вы слышали, учебный год для наших родителей закончился без особых потерь и достаточно успешно, даже кое-кого ожидают подарки.
А сейчас слово нашему завучу , она пришла поздравить Вас, ребята, с успешным окончанием 2 класса.
Ведущий. Уважаемые телезрители! После небольшой музыкальной паузы Вы услышите имена отличников.
(Песня «Лимонадный дождик», исполняют ученицы )
Итак, номинация «отличники».
Телеведущий.-Для «умников и умниц» небольшой конкурс.
- Что ж, друзья, Вы в очередной раз доказали, что достойны перейти в третий класс.
Ты уже так много знаешь,
И всегда с тобой успех,
Лишь «отлично» получаешь,
На уроках – лучше всех.
Пусть за прилежанье это
Хвалят все тебя сейчас!
Отдохнешь отлично летом,
Ну а после – в третий класс!
Пусть опять везет в учебе,
И с друзьями, и во всем!
А в подарок – наш веселый,
Замечательный диплом!
Вручение похвальных листов отличникам учебы, шоколадки.
Телеведущий. Посетим урок русского языка.
Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас
Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет.
И звуковой анализ слова…
Пожалуйста, уже готово!
Бывают звуки разные.
Согласные и гласные.
С гласными полно заботы
Могут делать две работы.
Согласные не отстают
в две позиции встают.
Звук согласный проверяем,
Рядом гласный подставляем:
«грядки». Нет чего? Нет «грядок»,
а «тетрадки»? нет «тетрадок».
Зубки изменяем «зубы»
«шубки». Проверяем «шубы»
ждем побольше чудных «сказок»
интереснейших «рассказов».
Телеведущий. Урок прошел замечательно. Давайте назовем ребят, кто всех чище, грамотно, каллиграфически верно пишет.
Номинация «Самая чистая тетрадь»
На сцену поднимаются ученики:
Телеведущий. Я веду репортаж с самого любимого детьми урока – перемены
Что же здесь происходит. Сейчас нам расскажет об этом мой помощник.
Непременно! Непременно
Зазвонит сейчас звонок!
Перемена! Перемена!
Сколько радости для ног!
Успеваем целым классом
Мы устроить тарарам,
Выдрать пуговицы с мясом,
Похудеть на килограмм,
Успевает Вася Боре
Дать подножку в коридоре,
А потом и Боря Васе
Успевает нос расквасить»!
И неясно, чья взяла?
…Вот такая бы и в классе успеваемость была!
Телеведущий. Я думаю, что этот репортаж вели не из этой школы, а из … Ну, не будем называть сегодня номер этой школы.. Но в нашей школе есть ученики, которые занимаются спортом и занимают призовые места.
Номинация «Сильные, ловкие, смелые».
На сцену поднимаются ученики 2
Ведущий. А сейчас прямое включение с реалити-шоу «Опасные будни». Мы установили микровоны и телекамеры в квартире одной семьи.
Инсценировка стихотворения «Квочка».
Рано утром мама - квочка
В класс отправила сыночка,
Говорила: «Не ленись,
Не дерись, не петушись.
Поспеши, уже пора.
Не, не пуха, ни пера».
Через час, едва живой,
Петушок идет домой.
Ковыляет еле-еле
Он со школьного двора,
А на нем и в самом деле
Нет ни пуху, ни пера!
«Что произошло с сыночком?»-
В ужасе вскричала квочка.
«Десять раз подрался я,
Получил три синяка,
Две подножки, тумака.
Ох, ни пуха, ни пера»
Телеведущий. Вот такие приключения иногда происходят с ребятами.
Телеведущий. 6 июня день рождение великого русского писателя . Это будет на каникулах. Поэтому мы заранее проведем урок литературного чтения, чтобы проверить, как хорошо и много Вы читаете.
-Герой сказки, которому обращаются с вопросами «Не гонялся бы ты за дешевизной!» (поп)
- Сказочное дерево, у которого «И днем, и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом» (дуб)
- Герой сказки, что жил у славного царя Дадона, «стерег границы его царства» (петушок)
- К кому обращалась героиня сказки со словами: «Я ль на свете всех милее, и румяней и белее?». (Зеркальце)
-Героиня «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» (Чернавка).
Телеведущий. Молодцы! Итак, номинация «Свежий ветер» для ребят, которые много читают.
Телеведущий. Книга – огромная ценность. И относиться к ней надо бережно, а не так, как один ученик в басне Ильина «Две книжки», которую нам расскажут ребята.
Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
-Ну, как твои делишки?- одна спросила у другой.
-Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой
Обложки вырвал с мясом!
Да что обложки… вырваны листы!
Из них он делает кораблики, плоты
И голубей…
Боюсь лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
-твои мне незнакомы муки.
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки:
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу-
О них и говорить – то неприлично…
Зато и я его учу,
Не как - нибудь, а на «отлично».
-ну, мой на «тройках» едет еле-еле
И даже «двойку» получил на т ой неделе…
В басне нет загадки:
Расскажут напрямик
И книги, и тетрадки,
Какой ты ученик.
Телеведущий. Чтобы книги, которые мы читаем, не были на нас в обиде, вспомним, как надо обращаться с ними.
1.Не забывай возвращать книги в библиотеку вовремя.
2.Перелистывая страницы, не смачивай языком пальцы.
3.Не загибай страницы. Пользуйся закладкой.
4.Не перегибай книгу по корешку.
5.Не пиши и не рисуй в книге.
6.Не вырывай листы.
7.Не закладывай в книгу посторонние предметы.
Телеведущий.
На активистах мир стоит
И школа здесь – не исключенье…
И то, что жизнь у нас кипит-
Твоя заслуга, без сомненья.
Пусть оптимизм не иссякает
И бьет фонтаном вдохновенье!
Тебе мы грамоту вручаем
За бесконечное движенье!
Телеведущий. Внимание! Внимание! Игра с залом!
Сначала я задам вопрос,
А вы над ним затем всерьез
Подумайте. Одно из двух –
«Да» или «Нет» - ответьте вслух.
Коль вы находчивы, сполна
Поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас,
Что может с толку сбить подчас.
Скажи: приветствуя рассвет, поет ли сом усатый? (нет)
- А рассекая, гладь пруда, умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (да)
- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (нет)
- А крокодил собрать букет из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (да)
- Тех, кто трудился всегда, в народе уважают? (да)
- В конце спросить пришла пора: вам понравилась игра? (да)
Телеведущий. Что же помогло Вам верно ответить на вопросы? (дружба)
Сегодня тому мы вручаем награду,
Кто руку готов протянуть всем вокруг!
Дороже бесценных сокровищ и кладов
Хороший товарищ и преданный друг,
Кто разделит с тобою веселье,
Поможет советом и делом в беде…
И ты в совершенстве владеешь уменьем
Быть другом отличным всегда и везде.
Итак, в номинации «Верные друзья» грамотами награждаются следующие ученики нашей дружной школы.
Песня «Друзья», исполняет ученица 2
Про другие предметы мы не забыли
Они нас многому учили!
Литература – чувствовать
И ближнему сочувствовать.!
А физкультура – ловкости
И еще выносливости.
Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать.
А музыка так хороша,
Что, не таясь, поет душа.
Важно знать, друзья, науки
Изучаем их без скуки.
Но без отдыха подчас
Жить не может 2 класс.
Вот и кончился год наш учебный
Скоро будем мы третьеклассники
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
На уроках мы не скучали,
Много нового в школе нашли.
Части и целое мы изучали -
Да, не зря мы учиться пришли!
2 года были мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
(хором) Пора идти нам в 3 класс.
Телеведущий. Вы, ребята славно потрудились, а впереди Вас ждет самое чудесное время года – лето.
Песня про лето
