Тема: Предупреждение акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи

Дидактический материал по формированию УУД на уроках русского языка.

Тема: Предупреждение акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи

Эта тема одна из сложных в практике преподавания русского языка. Несмотря на важность проблемы, в школьном курсе уделяется недостаточно внимания акцентологической работе.

Правильная постановка ударения по-прежнему остается для многих обучающихся камнем преткновения. Ошибки отмечаются не только в речи школьников общеобразовательных классов, но и у неплохо подготовленных обучающихся профильных гуманитарных классов, изучающих русский язык углубленно

Следовательно, для предупреждения ошибок в речи целесообразно вести систематическую работу по акцентологии на уроках русского языка.

Поэтому будут полезны упражнения с заданиями типа: «расставьте ударение в словах», «распределите слова на группы по типам ударения», «объясните постановку ударений».

Такие упражнения помогут в формировании у обучающихся норм ударения, будут способствовать повышению уровня знаний в области акцентологии и самостоятельно проверить.

1.  Упражнения по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Цель: формирование у обучающихся норм ударения, повышение уровня знаний в области акцентологии.

От данных глаголов образуйте формы единственного и множественного числа мужского и женского рода. Расставьте в ловах ударение.

Понять, задать, спать, закупорить, принять, базироваться, блокировать, группировать, облегчить, ходатайствовать.

Ответы на упражнения 4 по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи. Для самопроверки.

Понять – понял, поняла, поняли,

Задать - задал, задала, задали

Спать – спал, спала, спали

Закупорить – закупорил, закупорила, закупорили

Принять – принял, приняла, приняли

Базироваться – базировался, базировалась, базировались

Блокировать – блокировал, блокировала, блокировали

Группировать – группировал, группировала, группировали

Облегчить - облегчил, облегчила, облегчили

Ходатайствовать – ходатайствовал, ходатайствовала, ходатайствовали

Критерии оценивания: 5 – без ошибок, 4 – 2 ошибки, 3 – 3 ошибки, 2 –больше 4 ошибок

2.  Упражнения по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

1.  Прочитайте текст и спишите подчеркнутые слова и расставьте в «трудных» словах ударение.

Пожилой врач, эксперт в своей области, подал женщине знак, и она расположилась в кресле.

- Что вас беспокоит? – задал он вопрос.

- Я работаю в кулинарии и люблю побаловать себя деликатесами: грушевым желе, сливовым вареньем, тортами с кедровыми орехами, кешью и арахисом. Все эти сладости приносят мне несказанное удовольствие. Я не могу отказать себе в моей слабости, но очень боюсь поправиться, ведь моя мечта – стать танцовщицей. Я задала себе задачу: сесть на диету, есть легкий суп (например, щавелевый), овощи (вареную свеклу) и творог, нормализовать свой вес, похудеть и одновременно стать красивее.

Хороший результат должен бы облегчить мою жизнь. Однако вчера вечером мое намерение потерпело фиаско.

Я позвала своего мужа, солгала ему, что собираюсь спать, подождала, пока его охватит дремота, и он погрузится в сон, а после этого пробралась к кухонному столу, налила тарелку борща, отрезала ломоть хлеба, разорвала от нетерпения пакет сметаны, отпила половину…

- Я вас понимаю. Я постараюсь вам помочь. В этом квартале к нам прибыл известный врач из Великого Устюга, имеющий заслуженный авторитет. Он продал нашей клинике каталог, в котором представлены новейшие препараты для тех, кто желает сбалансировать свое питание и похудеть. К препаратам прилагаются все необходимые документы. Как вы видите, за их разработку отвечали ведущие ученые. Не один профессор приложил свои силы, чтобы сделать людей красивее! Это лучшие средства на данный момент.

- Да, но как его уведомить о том, что я желаю сделать заказ? Врач ведь не позвонит мне сам!

- Не волнуйтесь, если вы представите мне ваш документ (паспорт), я оформлю заявку, поставлю факсимиле и…уже через месяц вы произведете эпатаж! Не лезьте в петлю, и запомните: алкоголь запрещен.

- Спасибо.

Самопроверка. Ответы на упражнения 2 по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Эксперт, задал, побаловать, деликатесами, грушевым, сливовым, тортами с кедровыми орехами, кешью, арахисом, несказанное, танцовщицей, задала. Щавелевый, вареную свеклу, творог, нормализовать, одновременно, красивее, облегчить, намерение, фиаско, позвала, солгала, подождала, охватит, дремота, погрузится. Пробралась к кухонному, налила, ломоть, разорвала, отпила, квартале, прибыл, из Великого Устюга, заслуженный, продал, каталог. Препараты, сбалансировать, документы, средства, уведомить, позвонит, факсимиле, произведете эпатаж, петлю, алкоголь.

3.  Упражнения по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Цель: формирование у обучающихся норм ударения, повышение уровня знаний в области акцентологии.

1.  Расставьте ударение в словах.

Вероисповедание, танцовщица, новорожденный, ломоть, иконопись, возбуждено, начать, нефтепровод, эксперт, запломбировать, многовековая, упрочение, украинский, черпать (знания), соболезнование, хозяева, рассредоточение, столяр, уведомить.

Самопроверка. Ответы на упражнения 1 по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Вероисповедание, танцовщица, новорожденный, ломоть, иконопись, возбуждено, начать, нефтепровод, эксперт, запломбировать, многовековая, упрочение, украинский, черпать (знания), соболезнование, хозяева, рассредоточение, столяр, уведомить.

Критерии оценивания: 5 – без ошибок, 4 – 2 ошибки, 3 – 4 ошибки, 2 –больше 5 ошибок

Самопроверка. Ответы на упражнения 5 по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Эксперт, задал, побаловать, деликатесами, грушевым, сливовым, тортами с кедровыми орехами, кешью, арахисом, несказанное, танцовщицей, задала. Щавелевый, вареную свеклу, творог, нормализовать, одновременно, красивее, облегчить, намерение, фиаско, позвала, солгала, подождала, охватит, дремота, погрузится. Пробралась к кухонному, налила, ломоть, разорвала, отпила, квартале, прибыл, из Великого Устюга, заслуженный, продал, каталог. Препараты, сбалансировать, документы, средства, уведомить, позвонит, факсимиле, произведете эпатаж, петлю, алкоголь.

Самопроверка. Ответы на упражнения 5 по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Эксперт, задал, побаловать, деликатесами, грушевым, сливовым, тортами с кедровыми орехами, кешью, арахисом, несказанное, танцовщицей, задала. Щавелевый, вареную свеклу, творог, нормализовать, одновременно, красивее, облегчить, намерение, фиаско, позвала, солгала, подождала, охватит, дремота, погрузится. Пробралась к кухонному, налила, ломоть, разорвала, отпила, квартале, прибыл, из Великого Устюга, заслуженный, продал, каталог. Препараты, сбалансировать, документы, средства, уведомить, позвонит, факсимиле, произведете эпатаж, петлю, алкоголь.

Задание на предупреждение акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Эксперт, задал, побаловать, деликатесами, грушевым, сливовым, тортами с кедровыми орехами, кешью, арахисом, несказанное, танцовщицей, задала. Щавелевый, вареную свеклу, творог, нормализовать, одновременно, красивее, облегчить, намерение, фиаско, позвала, солгала, подождала, охватит, дремота, погрузится. Пробралась к кухонному, налила, ломоть, разорвала, отпила, квартале, прибыл, из Великого Устюга, заслуженный, продал, каталог. Препараты, сбалансировать, документы, средства, уведомить, позвонит, факсимиле, произведете эпатаж, петлю, алкоголь.

Упражнения по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Цель: формирование у обучающихся норм ударения, повышение уровня знаний в области акцентологии.

2.  Расставьте ударение в словах.

Вероисповедание, танцовщица, новорожденный, ломоть, иконопись, возбуждено, начать, нефтепровод, эксперт, запломбировать, многовековая, упрочение, украинский, черпать (знания), соболезнование, хозяева, рассредоточение, столяр, уведомить.

Упражнения по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Цель: формирование у обучающихся норм ударения, повышение уровня знаний в области акцентологии.

1.  Расставьте ударение в словах.

Вероисповедание, танцовщица, новорожденный, ломоть, иконопись, возбуждено, начать, нефтепровод, эксперт, запломбировать, многовековая, упрочение, украинский, черпать (знания), соболезнование, хозяева, рассредоточение, столяр, уведомить.

Самопроверка. Ответы на упражнения 1 по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Вероисповедание, танцовщица, новорожденный, ломоть, иконопись, возбуждено, начать, нефтепровод, эксперт, запломбировать, многовековая, упрочение, украинский, черпать (знания), соболезнование, хозяева, рассредоточение, столяр, уведомить.

Критерии оценивания: 5 – без ошибок, 4 – 2 ошибки, 3 – 4 ошибки, 2 –больше 5 ошибок

Упражнения по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

Цель: формирование у обучающихся норм ударения, повышение уровня знаний в области акцентологии.

1.  Выберите слова, в которых ударение падает на первый слог.

Оптовый, кедровый, торты, центнер, алкоголь, звонит, щавель, сакура, кожух, созыв, продал, средствами, приданое, баловать, кухонный, ремень, принять, значимость, автор.

Самопроверка. Ответы на упражнения 2 по предупреждению акцентологических (связанных с ударением) ошибок в речи.

торты, центнер, сакура, кухонный, продал, средствами, значимость, автор.

Критерии оценивания: 5 – без ошибок, 4 – 2 ошибки, 3 – 3 ошибки, 2 –больше 4 ошибок