Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы, а также во внеурочной деятельности учителя.
В современной школе встали актуальные вопросы, связанные с рациональным применением компьютера и оптимальными способами организации урока. Компьютер является и объектом изучения, и средством обучения, и инструментов решения учебных задач. Необходимость использования ИКТ на современных уроках неоспорима и соответствует запросам нового поколения.
Использование ИКТ в работе учителя помогает достичь следующих целей и задач:
1. Повышение мотивации обучения учащихся;
2. Развитие познавательной деятельности учащихся;
3. Стимулирование самостоятельности учащихся при подготовке к урокам;
4. Воспитание учащихся познавательной активности;
5. Умение работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера и Интернета;
6. Повышение эффективности урока, развитие мотивации через использование ИКТ
Информационные технологии, рассматриваемые как один из компонентов целостной системы обучения, не только облегчают доступ к информации, открывают возможности вариативности учебной деятельности, ее индивидуализации и дифференциации, но и позволяют по-новому организовать взаимодействие всех субъектов обучения. Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс позволяет активизировать процесс обучения, реализовать идеи развивающего обучения, повысить темп урока, увеличить объем самостоятельной работы учащихся.
Сегодня необходимо, чтобы каждый учитель мог подготовить урок с использованием ИКТ, так как теперь учителю предоставилась возможность сделать урок более ярким и увлекательным.
Задачи, которые стоят перед информатизацией образования :
1. повышение качества подготовки учащихся на основе использования в учебном процессе современных информационных технологий;
2. применение активных методов обучения, повышение творческой и интеллектуальной составляющих учебной деятельности;
3. интеграция различных видов образовательной деятельности (учебной, исследовательской и т. д.);
4. адаптация информационных технологий обучения к индивидуальным особенностям обучаемого;
5. разработка новых информационных технологий обучения, способствующих активизации познавательной деятельности обучаемого и повышению мотивации на освоение средств и методов информатики для эффективного применения в профессиональной деятельности;
6. обеспечение непрерывности и преемственности в обучении;
7. разработка информационных технологий дистанционного обучения;
8. совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса.
На данном этапе своей работы я использую следующие возможности компьютера:
Программа | Вид работы | Цели использования |
Microsoft Office Word | Подготовка раздаточного материал (рабочие карточки, кроссворды) | 1. индивидуальный подход к обучению детей 2. письменная проверка домашнего задания и полученных знаний у большего числа учащихся за урок |
Microsoft Office Word | Подготовка раздаточного материала (тексты) | 1. обеспечение всех учащихся текстами, предназначенными для изучения или анализа |
Microsoft Office Word | Подготовка тестовых заданий | 1. грамотное оформление тестовых заданий 2. подготовка к ГИА и ЕГЭ учащихся 3. проверка знаний учащихся |
Opera, Microsoft Internet Explorer, Microsoft Office Word | Интернет - ресурсы | 1 . расширение кругозора учащихся при выполнении домашнего задания, направленного на поиске дополнительной информации. 2. использование дополнительного материала учителем на уроках. 3. развитие познавательных процессов учащихся при подготовке докладов и рефератов 4. развитие умений учащихся видеть в тексте главное и умения его выбирать 5.стимулирование самостоятельности учащихся при подготовке к урокам |
Microsoft Office Word | Составление отчетов о работе, поурочного планирования и других документов | 1. удобное оформление документов для учителя 2. систематизация материала и сохранение его в электронном варианте 3. организация структуры хранения данных |
Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel | Составление диаграмм, таблиц, графиков | 1. отслеживание процесса и результата работы учителя и учащихся 2. систематизация результатов 3. сравнение итогов работы между собой |
Microsoft Office Power Point | Создание презентаций для урока | 1. обеспечение наглядности материала 2. удобное и наиболее интересное оформление урока 3. создание конкурсных уроков, а также видео отчетов об уроке 4. повышение мотивации обучения 5 . повышение эффективности урока |
Microsoft Office Power Point, Windows Movie Maker | Создание фильмов и презентаций | 1. выполнение домашнего задания учащимися в виде творческого проекта 2. развитие творческих способностей учащихся 3. оформление материала с использованием наглядности и видео эффектов 4. стимулирование самостоятельности учащихся при подготовке к урокам |
Диски с готовыми программами | Диски с готовыми программами; электронные учебники, уроки. | 1. выполнение уже разработанных тренировочных заданий и упражнений 2. изучение нового материал, повторение уже пройденного материала |
Все эти виды работы во многом помогают учителю при организации уроков, делают их более разнообразными и разносторонними, познавательными и интересными.
Итоги использования компьютерных технологий таковы: повышение эффективности обучения (развитие интеллекта школьников и навыков самостоятельной работы по поиску информации; разнообразие форм учебной деятельности учащихся на уроке); осуществление индивидуального подхода в обучении (работа самостоятельно с оптимальной для себя скоростью); расширение объёма предъявляемой учебной информации; обеспечение гибкости управления учебным процессом (отслеживание процесса и результата своей работы); улучшение организации урока (дидактический материал всегда имеется в достаточном количестве); повышение качества контроля знаний учащихся и разнообразие его формы; включение учащихся в коллективную деятельность в парах, в группах; повышение интереса ребенка к изучению предмета и к учению в целом), улучшение качества образования, активизация творческого потенциала ученика и учителя, включение школьников и педагогов в современное пространство информационного общества, самореализация и саморазвитие личности ученика.
Использование ИКТ на уроках русского языка позволяет разнообразить формы работы, деятельность учащихся, активизировать внимание, повышает творческий потенциал личности. Построение схем, таблиц в презентации позволяет экономить время, более эстетично оформить материал. Задания с последующей проверкой активизируют внимание учащихся, формируют орфографическую зоркость. Использование кроссвордов, иллюстраций, рисунков, различных занимательных заданий, тестов, воспитывают интерес к уроку; делают урок более познавательным и интересным. Повышается уровень наглядности изучаемого на уроке материала. А возможности использования различных эффектов (цветовая гамма, звуковое сопровождение, различные «мигания», «переливания», движения) в презентациях позволяют привлечь внимание учащихся к материалу урока.
ИКТ вовлекают учащихся в учебный процесс, способствуя наиболее широкому раскрытию их способностей, активизации умственной деятельности. Интеграция ИКТ и современных педагогических технологий способна стимулировать познавательный интерес к русскому языку и литературе.
Кроме учебной деятельности возможности компьютера могут помочь и в организации работы классного руководителя: это и составление планирования воспитательной работы, и создание диаграмм, графиков при изучении различных психологических качеств учащихся, анализе ситуации в классе, результатов различных тестирований, и оформление портфолио классного руководителя, где при помощи программ Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel создаются отчетные материалы о школьной жизни класса, приводятся в систему и сохраняются. В работе с родителями также компьютер необходим: и для создания персонального отчета о каждом учащемся, и систематизации информации, а также для дистанционного общения с помощью Интернет - возможностей в течение учебной четверти.
Использование ИКТ
на уроках русского языка и литературы,
а также во внеурочной деятельности учителя.
Сообщение об использовании ИКТ в своей работе
учителя русского языка и литературы
