Введение

1.  Введение.

«Если б каждый человек на клочке своей земли сделал все, что он может, как прекрасна была бы земля наша» ( ).

Эти слова великого русского писателя сейчас актуальны как никогда. Научить человека думать не только о себе, но и об окружающем мире нелегко, но учиться этому необходимо всюду и всегда, используя все возможности.

Около нашего училища 30 лет назад был заложен сквер. С тех пор деревья и кусты выросли, образовав один из самых красивых и уютных зеленых уголков поселка. В год 65-летия Победы в сквере усилиями коллектива училища, городского поселения и военкомата был установлен памятник защитникам Отечества. Такое место нужно содержать в порядке.

В юго - западной части сквера высаженные деревья не прижились, погибли. Поэтому необходима реконструкция и дальнейшее озеленение сквера и прилегающей к училищу территории. (Приложение 4).

С 2005 года в нашем училище идет обучение по профессии: «Мастер по лесному хозяйству». Работа в питомнике, посадка саженцев входит в программу обучения.

Вот так и возникла потребность в создании на территории училища собственного питомника - дендрария для выращивания ценных, редких и декоративных пород деревьев и кустарников для реконструкции зеленой зоны училища.

- Цели и задачи проекта.

Цели проекта:

- создание училищного питомника для воспроизводства ценных, редких и декоративных пород и кустарников;

- реконструкция и дополнительное озеленение училищного сквера и территории;

- Задачи проекта:

- составление инструкции по обработке почвы в питомнике;

- составление списка культур для выращивания в питомнике;

- составление инструкции по выращиванию посадочного материала;

- составление плана реконструкции сквера и озеленения территории;

- проведение информационно - просветительской работы по пропаганде экологической культуры.

2.  Этапы реализации проекта.

1 этап. Выбор места, подготовка почвы, закладка питомника.

2 этап. Подготовка семян ели, посадка, уход.

3 этап. Составление списка пород, пригодных для выращивания в питомнике. Составление инструкции по уходу. Посадка.

4 этап. Составление плана озеленения территории. Посадка саженцев деревьев и кустарников.

3.  Реализация проекта.

3.1.  Выбор места под питомник проводили с учетом следующих факторов:

- расположение участка на территории училища;

- ровный рельеф участка;

- близость источника воды (пруд);

- незасоренность злостными сорняками.

Участок был огорожен. Его площадь - 0,0016 га.

Предпосевная обработка почвы в питомнике проводилась по системе черного раннего пара (весеннего). Она включает: основную вспашку, боронование, летнее рыхление между рядами посевов. Земля обрабатывалась вручную. При обработке применяли комплексные минеральное удобрение.

3.2.  Семена ели нам выделил Поназыревский лесхоз. Перед посадкой были проведены следующие мероприятия:

- протравление и закладка семян в снег на стратификацию;

- предпосевная обработка микроэлементами;

- посев в строчки с интервалом 10-12 см.

На посевах 1 года выращивания проводили внекорневые подкормки, т. е. внесение удобрений в виде водных растворов путем опрыскивания по следующей схеме:

1 подкормка - через 2-3 недели после появления всходов;

2 подкормка - через 2 недели после первой;

3 подкормка - через 2 недели после второй.

Для приготовления водного раствора в емкость засыпали суперфосфат, заливали водой и выдерживали 24 часа. Процеживали, добавляли мочевину и сернокислый калий. Доливали воды до нужного объема. Опрыскивание проводили вечером во избежание ожогов.

Для борьбы с сорняками проводили ручные прополки и обработку препаратом «Раундап».

Через 2 года саженцы будут пригодны для посадки.

3.3.  Для дальнейшего расширения питомника мы составили список пород деревьев и кустарников, которые могут затем использоваться в озеленении территории училища.

Деревья : сосна обыкновенная;

ель европейская;

рябина обыкновенная;

липа мелколистная;

арония черноплодная;

Кустарники: ива плакучая;

смородина золотистая;

облепиха

сирень.

Посев этих пород нами планируется весной 2012 года.

3.4.  В училищном сквере, площадь которого 0,5 га, высажены и хорошо прижились лиственницы, яблони, тополя, акации. Юго-западная часть сквера пустует. Из-за болотистой, влажной почвы деревья там не прижились.

Породой, пригодной для посадки на таких почвах, является ель. Площадь пустого пространства - 1500 кв. м. Крона взрослого дерева ели имеет диаметр примерно 3 м. Следовательно, на таком участке можно высадить 100 саженцев ели.

В настоящее время саженцы ели в нашем питомнике достигли возраста двух лет и пригодны для посадки на постоянное место. Посадку саженцев ели мы планируем привести в апреле, когда земля освободится от снега.

Инструкция по посадке саженцев в приложении 1.

Мы составили схему территории училища приложение 2.

3.5. В дальнейшем мы планируем продолжить работу по реконструкции сквера и озеленению территории училища. В частности, на пустующей территории между питомником и учебным корпусом можно высадить липу мелколистную, территорию цветника ( справа от входа в учебный корпус) украсить деревцами рябины, кустами сирени, а вдоль дорожек и по периметру сквера высадить смородину и облепиху, аронию черноплодную. Эту работу мы планируем провести, когда будет готов посадочный материал. План реконструкции и озеленения –в приложении 3.

4. Выводы и практические рекомендации.

Профессия мастера по лесному хозяйству включает в себя знания и практические умения по лесоводству и лесной таксации, основам древесиноведения.

Работа на собственном питомнике с разными породами деревьев и работа по реконструкции и озеленению своей территории дает нам практические навыки по сбору и предпосевной обработке семян, по подготовке почвы в питомнике, посеву семян, уходу за посевами, по борьбе с вредителями и т. д.

Кроме практической, проект имеет и большую социальную значимость. Выращивание деревьев, озеленению и благоустройство территории, где мы проводим значительную часть времени, важно для нас, молодого поколения, в плане воспитания трудолюбия, любви к природе и родному краю, воспитания чувства прекрасного.

Аккуратная, зеленая, чистая территория нашего учебного заведения улучшает настроение, положительно влияет на здоровье окружающих. Красивая территория - это престиж учебного заведения. Ведь встречают, как гласит русская пословица, по одежке.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

Используемая литература

Учебное пособие «Основы лесного хозяйства и таксация леса»

« Древесиноведение и лесное товароведение»