Программа учебной дисциплины «Экология» (стр. 1 )

РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

Кандидат химических наук, доцент кафедры ОМ и ЕНД

____________

«_____»____2012г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДЕНА НА ЗАСЕДАНИИ КАФЕДРЫ:

«ОМ и ЕНД»

«_____»________2012г. ПРОТОКОЛ №_______

ЗАВ. КАФЕДРОЙ ОМ и ЕНД_________

Программа учебной дисциплины

«Экология»

Количество часов на дисциплину: 108

Количество аудиторных часов на дисциплину: 52

Количество часов на самостоятельную работу: 53

Контроль: зачет 3

Семестр: 2

Трудоемкость: 3 к. е.

Цель дисциплины:

- Изучение принципов организации и условий устойчивости экосистем и биосферы, основных законов окружающей среды, основ экологии человека, а также глобальных экологических проблем и прогнозов развития человечества в связи с современным экологическим кризисом.

Задачи дисциплины:

Основными задачами изучения дисциплины являются:

- ознакомление студентов о биосфере, экосистемах, взаимоотношениях организма и среды, экологии и здоровья человека, а также экологические принципы рационального использования природных ресурсов

- применение основных понятий и методов в развитии экозащитной техники и технологии

Результаты освоения дисциплины:

В соответствии с направленностью дисциплины в результате изучения студент должен овладеть следующими компетенциями:

·  способностью владеть культурой мышления, целостной системой научных знаний об окружающем мире, ориентироваться в ценностях жизни и культуры (ОК-1)

·  принимать меры по сохранению и защите экосистемы, знать закономерности функционирования и развития экосистем и их компонентов; характер экологических процессов в биосфере; особенности их проявления в различных ситуациях; принципы природоохранной политики нашего государства; основы природоохранного законодательства, принципы экологического мониторинга (ОК-3)

·  владеть основными методами организации безопасности людей и экологическими проблемами, ситуациями различного масштаба (ОК-4)

·  демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, решать глобальные проблемы окружающей среды (ОК-6)

·  понимать сущность и значение информации в развитии современного общества (ОК-12), готовность внедрять и использовать современные информационные технологии в процессе деятельности (ПК-7)

Принципы отбора содержания и организация учебного материала дисциплины:

·  системный подход к изучению основных экологических понятий;

·  закрепление в содержании дисциплины конкретных групп методов и средств в рамках данной дисциплины;

·  развитие, на базе современных научных тенденций, полноты представлений о глобальных экологических проблемах и принципах рационального использования природных ресурсов;

·  формирование целостного научного представления о биосфере и человеке, глобальных проблемах окружающей среды

Курс “Экология” включен в структуру цикла общих естественнонаучных дисциплин базового высшего образования в рамках многоуровневой системы. Хотя и не все разделы курса претендуют на систематическое и детальное изучение, при изложении каждого из них методы и доказательные приемы экологии прослеживаются предельно точно и строго, что особенно существенно для студентов факультета Сервиса. Кроме того, курс построен таким образом, чтобы максимально использовать уже имеющийся у студентов потенциал, а также их общекультурное развитие и здравый смысл. Более детально отдельные разделы курса «экологии» рассматриваются на практических занятиях.

Текущая аттестация качества усвоения знаний:

Текущая аттестация качества усвоения знаний:

Наименование курса	Уровень образования	Статус курса в рабочем плане	Количество кредитов
Экология	Бакалавриат		3
Смежные дисциплины по учебному плану
природоведение (школьный курс)
Тема или задание текущей аттестации	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Анализ учебных пособий и литературы по курсу	Сам. Раб.	Внеауд.	2	5
Итого:			2	5
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ (проверка знаний и умений по курсу)
Тема или задание текущей аттестации	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Конспектирование тем дисциплины		Внеауд.	4	12
Решение практических задач по дисциплине		Внеауд.	6	18
Подготовка тестового материала по дисциплине		Внеауд.	6	18
Выполнение расчётно- графической работы		Внеауд.	14	42
Итого минимум:			30	90
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Тема или задание текущей аттестации	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Освоение информационных ресурсов по дисциплине		Внеауд.	5	10
Или:
Эссе по теме дисциплины		Внеауд.	5	10
Итого максимум:	35	100

Обучение предполагает следующие позиции аттестации.

Структура итоговой оценки студента

№	Виды работ	оценка в баллах	оценка в к. е.
1	Посещаемость	10	0,2
2	Работа на практических занятиях	20	0,6
3	Рубежный контроль	30	1
	Итого	60	1,8
4	Зачетное задание	40	1,2
	Всего	100	3

Шкала оценки посещаемости

посещаемость в %	100	90	80	70	60	50	40	30	20	10	0
традиционная оценка	5	4	3	2
в баллах	10	10	9	8	7	4	3	2	0	0	0
в к. е.	0,2	0,2	0,18	0,16	0,14	0,13	0,12	0,1	0	0	0

Шкала оценки работы на практических занятиях

традиционная оценка	5	4	3	2
в баллах	20	15	10	0
в к. е.	0,6	0,48	0,36	0

Общая оценка на практических занятиях высчитывается как средне арифметическая.

Шкала оценок при рубежном контроле в баллах

1 вариант

традиционная оценка	5	4	3	2
в баллах	15	10	6	0
в к. е.	1	0,8	0,6	0

2 вариант