Программа собеседования по направлению 032700.68 Филология (стр. 1 )

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

РАЗДЕЛ I

Теория языка. Знаковая природа языка: Понятие о знаке. Структура знака. Знаковые системы и их типология. Семиотика как наука и её методологические аспекты. Соотношение языковой единицы и знака. Языковые знаки, их структура и классификация. Особые свойства языковой системы. Вопрос об универсальности знака. Язык и несловесные формы общения. Понятие о паралингвистике и паракинесике. Язык как система. Понятие о системе. Системы материальные и идеальные, первичные и вторичные. Система и структура. Парадигматические, синтагматические и иерархические отношение между языковыми единицами. Понятие о ярусах языковой системы. Фонемный, морфемный, лексемный и синтаксемный ярусы, их единицы. Промежуточные ярусы языковой системы. К вопросу о ярусе дифференциальных признаков фонемы. Место морфологии и словообразования в системе языка. Целесообразность выделения других промежуточных ярусов (словосочетаний, сверхфразовых единств и т. п.) своеобразие системности языка. Соотношение системности и несистемности языка.

История русского языка. История функционирования системы гласных и согласных. История именного склонения. История видо-временных форм глагола. Прошедшее время. Русская диалектология. Диалектное членения русского языка. Основные черты южного и северного наречия. История русского литературного языка. Проблемы происхождения русского литературного языка. Основные концепции. Основные тенденции развития русского литературного языка в 20 веке.

Фонетика. Предмет фонетики. Фонетика частная и общая, описательная, историческая, сопоставительная. Акустико-артикуляционный и функциональный аспект фонетики. Методы изучения фонетики. Фонетика и фонология. Понятие о транскрипции и её видах. Артикуляционная классификация гласных звуков по ряду, подъему, лабиализации. Классификация согласных по участию голоса и шума, по работе голосовых связок, по месту и способу образования, по дополнительной артикуляции. Сегментные и суперсегментные единицы. Сегменты речевого потока – фраза, речевой такт, фонетическое слово, звук. Сегментные единицы. Ударение. Словесное ударение, фонетические средства его реализации. Разноместность и подвижность как свойство русского ударения. Энклитики и проклитики. Слабое и побочное ударение. Фонология. Понятие фонемы, её определение. Функции фонемы: конститутивная (образующая) и различительная. Фонема и аллофоны.

Дифференциальные признаки фонемы. Сильные и слабые позиции фонем. Чередования. Фонологические школы: Московская, Санкт-Петербургская, Пражская. Фонологическая система русского языка. Синтагматика и парадигматика фонем. Орфоэпия. Предмет орфоэпии. Значение орфоэпических норм. Стили произношения. Причины отступления от литературного произношения. Варианты литературных произносительных норм. Фонетическая обусловленность орфоэпии. Русское литературное произношение в его историческом развитии. Старомосковское и старопетербургское произношение. Тенденции развития современных произносительных норм. Графика. Состав современного русского алфавита. Буква и звук. Слоговой принцип русской графики. Обозначение на письме фонемы <j>. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных.

Лексикология. Предмет лексикологии. Слово как основная единица лексической системы. Определение слова. Дифференциальные признаки слова: цельнооформленность, воспроизводимость, идиоматичность. Соотношение формы и значения в слове. Варианты слова. Мотивированность и немотивированность слова. Эпидигматические отношения в слове. Денотативный, сигнификативный и прагматический аспекты в лексическом значении. Структура лексического значения слова: семема и сема. Сема как минимальный компонент значения слова. Типология семи их иерархия. Семный (компонентный) анализ значения слова. Парадигматические отношения в лексике. Понятие лексико-семантической парадигмы. Омонимия. Лексические омонимы и их виды. Источники омонимии. Явления, смежные с омонимией. Омонимия и полисемия. Лексическая синонимия. Синонимический ряд. Типы синонимов, различия между ними. Семная структура синонимического ряда. Синонимия и полисемия. Узуальные и контекстуальные синонимы. Понятие семантического поля. Фразеология. Фразеологизм и его дифференциальные признаки. Фразеологизм и слово. Вопрос об объеме фразеологии и типах её единиц.

Морфемика и дериватология. Морфема как значимая единица языка и как компонент структуры слова. Типы и функции морфем. Морфема алломорф, вариант. Словообразовательная модель и основные типы и способы деривации в СРЯ.

Морфология. Части речи в русском языке. Принципы классификации. История изучения. Именные части речи, основные категории, их специфика и взаимные связи. Глагол. Основные категории. Их взаимные связи. Грамматические категории времени и вида в соотношении с функциональными категориями темпоральности и аспектуальности. Служебные части речи, их классификация и функции. Модальные слова.

Синтаксис простого предложения. Предмет синтаксиса. Система синтаксических единиц. Основные направления в изучении синтаксиса. Учение о словосочетании в русской лингвистики. Сочинительные и подчинительные связи слов, их типология. Предложение в формальном аспекте. Вопрос о предикативности. Структурные схемы предложения – минимальные и расширенные. Основные структурные типы простого предложения. Двусоставные, односоставные, нечленимые. Учение о главных и второстепенных членах предложения. Понятие детерминанта. Основные понятия семантического синтаксиса: диктум и модус. Пропозиция и её разновидности. Осложненное предложение. Узкое и широкое понимание осложнения. Типы осложнения. Осложнение и полипропозитивность.

Синтаксис сложного предложения. Учение о сложном предложении в русской лингвистике. Типология сложного предложения. Основные структурно-семантические типы нерасчлененных и расчлененных СПП. Структурно-семантические разновидности сложносочиненных предложений. БСП в СРЯ.

Вопросы вступительного экзамена для поступления в магистратуру:

I.Общие вопросы теории языка.

1. Язык как семиотическая система.

2. Методы лингвистических исследований.

II. Вопросы истории русского языка и диалектологии.

3. Проблемы происхождения русского литературного языка. Основные концепции.

4. Основные тенденции развития русского литературного языка в XX веке.

5. История функционирования системы гласных.

6. История функционирования системы согласных.

7. История именного склонения.

8. История видо-временных форм глагола. Прошедшее время.

9. Диалектное членение русского языка. Основные черты южного и северного наречий.

III. Современный русский язык.

10. Понятие о фонетической системе СРЯ. Сегментные и суперсегментные единицы. Акустико-артикуляционные принципы классификации звуков.

11. Фонема как функциональная единица языка. Понятие фонемы в теориях МФШ, ЛФШ, Пражской фонологической школы.

12. Слово как единица лексической системы языка. Определения, признаки. Три измерения слова в их взаимосвязи. Лексическое значение и его структура.

13. Парадигматические связи слов в лексической системе.

14. Словообразовательная модель и основные способы деривации в современном русском языке.

15. Морфема как значимая единица языка и как компонент структуры слова. Типы и функции морфем. Морфема, алломорф, вариант.

16. Части речи в русском языке. Принципы классификации. История изучения.

17. Именные части речи, основные категории, их специфика и взаимные связи.

18. Глагол. Основные категории. Их взаимные связи. Грамматические категории времени и вида в соотношении в соотношении с функциональными категории темпоральности и аспектуальности.

19. Служебные части речи, их классификация и функции. Модальные слова.

20. Предмет синтаксиса. Система синтаксических единиц. Основные направления в изучении синтаксиса.

21. Учение о словосочетании в русской лингвистике. Сочинительные и подчинительные связи слов, их типология.

22. Простое предложение: основные аспекты изучения. Вопрос о предикативности и модальности.

23. Осложненное предложение. Узкое и широкое понимание осложнения. Типы осложнения. Осложнение и полипропозитивность.

24. Учение о сложном предложении в русской лингвистике

Литература:

1.  Аванесов литературное произношение. – М., 1984.

2.  Аванесов современного русского литературного языка. – М., 1956.

3.  Апресян семантика:Синонимические средства языка// Апресян труды. Т.1. – М.,1995.

4.  Баранов словарь образования слов русского языка. – М., 1997.

5.  Белошапкова русский язык. Синтаксис. М.,1977.

6.  , . Общее языкознание. М., 1979.

7.  , Буланин глагол. – Л.,1967.

8.  Вид и время русского глагола. – М.,1971.

9.  Бондарко строй современного русского языка. – М., 1977.

10.  Бондарко современного русского языка. – СПб., 1998.

11.  , Кузнецов грамматика русского языка. – М., 1965.

12.  Буланин современного русского языка. – М., 1970.

13.  Вербицкая говорить правильно. – М.,1993.

14.  Виноградов труды. Лексикология и лексикография. – М.,1977

15.  Виноградов вопросы синтаксиса предложения (На материале русского языка)// Исследования по русской грамматике. Избранные труды. М.,1975. – С.254-294.

16.  Виноградов в отношении к грамматике и лексике. 18.Вопросы русского словообразования // Избр. труды по русской грамматике. – М., 1975.

17.  Очерки по истории русского литературного языка 17-19 вв. Изд 3. – М., 1982.

18.  Русский язык. – М.,1947, 1972,1986.

19.  Винокур по русскому словообразованию // Винокур . работы по русскому языку. – М., 1959.

20.  Горшков русского литературного языка. – М., 1969.

21.  Горшков и история русского литературного языка. – М., 1984.

22.  , Хабургаев грамматика русского языка. – М.,1981.

23.  Грамматика русского языка. Т.2, часть 2. М.: АН СССР, 1954.

24.  Дурново в историю русского языка. Изд. 2-е. – М., 1999.

25.  Ефремова словарь словообразовательных единиц русского языка. – М., 1996.

26.  Земская русский язык. Словообразование. – М., 1973.

27.  Зиндер фонетика. – М., 1979.

28.  , , Сидорова грамматика русского языка. – М.,1998.

29.  Иванов грамматика русского языка. – М., 1990.

30.  История русского литературного языка: Хрестоматия и учебные задания. – Череповец, 1999.

31.  Клобуков . Словообразование // , , Лекант справочник по современному русскому языку / Под ред. . – М., 1991, 1995.

32.  Ковалевская русского литературного языка. – М., 1992.

33.  Кодухов языкознание. М., 1974.

34.  , Черняк в алфавитном порядке. – СПб.,2000.

35.  , Максимов сложного предложения. М.,1969.

36.  Кузнецов исторической морфологии русского языка. – М.,1959.

37.  , Ефремова морфем русского языка. – М., 1986.

38.  Кузнецова русского языка. – М.,1988.

39.  Ларин по истории русского литературного языка (10 – сер. 18 вв). – М., 1975.

40.  Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.

41.  Лопатин словообразовательная морфемика. Проблемы и принципы описания. – М., 1977.

42.  Матусевич русский язык. Фонетика. – М., 1979.

43.  Морфемика и словообразование русского языка: Учебное пособие. /Под ред. Л. Г Яцкевич. – Вологда, 2002.

44.  Немченко русский язык: Словообразование. – М., 1984.

45.  Семантика русского языка. – М.,1982.

46.  Общее языкознание: Внутренняя структура языка / Отв. Ред. . М., 1972.

47.  Общее языкознание: Методы лингвистических исследований / Отв. Ред. . М., 1973.

48.  Общее языкознание: Формы существования, функции, история языка / Отв. Ред. . М., 1970.

49.  , Текучев грамматико-орфографический словарь русского языка. – М., 1985.

50.  Пешковский ли в русском языке сочинение и подчинение предложений? // Избранные труды. М., 1959.

51.  О грамматической природе сложного предложения // Мысли о русской грамматике. М.,1990. – С.126 – 142.

52.  Потиха словарь строения слов русского языка. – М., 1999.

53.  Преображенский словарь русского языка. В 2-х ТТ. – М., 1959.

54.  Рождественский по общему языкознанию. М., 1990.Русская грамматика. Т. 1. – М., 1980.

55.  Русская грамматика. Т.2. М.,1980.

56.  Русская грамматика. Т.2. М.,1980.Русская грамматика/ Под ред и др. Т.1. – М.,1980.

57.  Русская диалектология / Под ред. . – М., 1990

58.  Русская диалектология / Под ред. . – М., 1989.

59.  Русская диалектология / Под ред. . – М., 1973.

60.  Современный русский язык./ Под ред. . – СПб.,2003.

61.  Современный русский язык/ Под ред . Раздел "Синтаксис". М., 1981, 1997.

62.  Современный русский язык/ Под ред . Раздел "Синтаксис". М., 1981, 1997.

63.  Современный русский язык/ Под ред. . – М.,1997.

64.  Синтаксическая стилистика (сложное синтаксическое целое).
М.,1973.

65.  Степанов языкознания. М., 1975.

66.  Телия фразеология. – М.,1996.

67.  Тихонов -орфографический словарь. Русская морфемика. – М., 1996.

68.  Тихонов словарь русского языка: В 2-х ТТ. – М., 1985.

69.  Тихонов словообразовательный словарь русского языка. – М.,1991.

70.  Фомина СРЯ. – М.,1999.

71.  Хрестоматия по истории языкознания. Сост. . – М., 1956.

72.  Шанский СРЯ. – М.,1972.

73.  СРЯ. Лексика. – М.,1977.

РАЗДЕЛ II

В основу программы собеседования положены вузовские историко-литературные курсы с привлечением наиболее существенных разделов изучаемых литературоведческих дисциплин. Следует обратить внимание на аспекты источниковедческого характера, познакомившись с рекомендованными критическими статьями и научными работами Библиографические списки включают в себя максимальный объем рекомендованной литературы, из которого можно выбрать 2-3 работы при подготовке конкретного вопроса. В эти списки не включены учебники и учебные пособия для вузов: предполагается, что соискатели ознакомлены с ними в достаточной степени.

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры литературы протокол 5 от 19 января 2010 года

Содержание вступительного экзамена

1. Русская литература XVIII века.

1. Введение.

Специфика русской литературы XVIII века. Проблема периодизации русской литературы XVIII века.

2. Литература Петровского времени.

Роль литературы Петровского времени в развитии русской литературы XVIII века.

3. Литература х гг.

Классицизм. Проблема характера в классицизме. Поэтика классицизма. Своеобразие русского классицизма. Ода Ломоносова. Проблематика и поэтика. Проблема литературного направления Ломоносова. Сумарокова. Поэтика жанра. Комедии Сумарокова. Эволюция жанра и метода.

4. Литература 1760-х – первой половины 1770-х гг.

Вопрос о путях развития национальной драматургии. Лукина. Журналистика гг. Сатирические журналы . Ирои-комическая поэма «Елисей, или Раздраженный Вакх».

5. Литература последней четверти XVIII века.

. Комедии «Бригадир» и «Недоросль». Проблема художественного метода. Роль Фонвизина в развитии русской драматургии XIX века. Сентиментализм. «Душенька» Богдановича и ее роль в развитии «легкой поэзии». Львовский кружок. Муравьева и ее место в литературном процессе конца XVIII – начала XIX вв. . Новаторский характер его поэзии. Проблема художественного метода. . Личность. Мировоззрение. Литературная деятельность. Спорные вопросы изучения жизни и творчества Радищева. . Личность. Общественно-политические взгляды. Проза Карамзина. Эволюция художественного метода.

2. Русская литература XIX века

1.  Введение.

Специфика курса. Общественное и литературное движение х гг.

2.  Романтизм в России.

Основные течения русского романтизма.

3.  .

Жуковского и его биография в их отношении к поэзии. Лирика Жуковского как «роман души». Проблема художественного метода Жуковского в современной науке. Элегии Жуковского «Вечер» и «Славянка» (эволюция жанра и метода).

4.  .

Роль Батюшкова в развитии русской поэзии.

5.  Крылова.

Басни Крылова в их отношении к предшествующей литературной традиции. Сущность новаторства Крылова-баснописца. Реализм и народность.

6.  .

Личность. Своеобразие общественно-политической позиции. Грибоедов и декабристы. «Горе от ума» как социально-политическая и философская комедия. Проблема характера.

7.  .

Личность. Лирика Пушкина х гг. в ее отношении к предшествующей литературной традиции и современным поэту идейно-эстетическим исканиям. «Руслан и Людмила» как поэма нового типа. Романтические поэмы Пушкина. «Цыганы». Переходный от романтизма к реализму характер поэмы. «Евгений Онегин». Поэтика реалистического романа в стихах. Проблема автора и героя. – «поэт действительности». Пушкина второй половины 1820-х – 1830-х гг. Своеобразие проблематики и поэтики. Проза Пушкина. «Повести Белкина» в их отношении к романтической традиции. Реализм «Повестей Белкина». «Пиковая дама». Новый тип героя. Фантастическое и реальное в «Пиковой даме». «Капитанская дочка». Петр Гринев как нравственный идеал писателя. Роль «Капитанской дочки» в развитии русского исторического романа.

8.  .

Баратынского.

9.  .

Личность. Романтический характер ранней лирики Лермонтова. Нарастание реалистических тенденций в лирике х гг. Демократизация лирического «я» в лирике Лермонтова второго периода. «Мцыри» и «Демон» как романтические поэмы. «Герой нашего времени» Лермонтова. Проблема жанра и композиции. Место романа в историко-литературном процессе. «Песня про купца Калашникова» как реалистическая историческая поэма.

10.  Гоголя.

Творческая и духовная эволюция писателя. Своеобразие природы художественной эволюции, специфика поэтики ранних текстов как основа для поздних авторских истолкований. Проблемы гоголевской фантастики, природа и содержание мистического компонента. Повести Гоголя, эволюция структуры повестей. Драматургия Гоголя. Символика и аллегория, «миражная интрига» и «завуалированная фантастика». «Мертвые души» - природа жанра и реализация в нем мировоззренческих установок, духовных исканий писателя. Преодоление «литературной условности» в поздней прозе. «Выбранные места из переписки с друзьями».

11.12. Эпоха 40-х в истории литературы. Натуральная школа.

Философско-эстетические основания и художественная практика «натуральной школы» (тип конфликта, жанр, образная система, изобразительные средства). Полемика славянофилов и западников в контексте литературного процесса. Первое «философическое письмо» Чаадаева. Влияние полемики на идеологический компонент художественной литературы эпохи.

13. Герцена.

«Кто виноват?» как явление «натуральной школы». Поэтика и идеология.

14. Тургенева.

Своеобразие художественной эволюции писателя: «Записки охотника» - «романы героя» - «лирические повести» - «роман-памфлет» - «таинственные повести» - стихотворения в прозе. Человек в художественном мире Тургенева. Поэтика и мировоззрение: связь типа «рефлексирующего героя» с сюжетно-композиционными приемами организации повествования.

15. Эпоха 50-х в истории литературы.

Философская основа и содержание полемики о природе и назначении искусства. Философско-эстетический позитивизм; теория «чистого искусства» и «гражданской поэзии».

16. Тютчева.

Эволюция философской традиции русской лирики. Философские основы лирических концептов: «невыразимое», «хаос», «природа», «сон». Социальная позиция Тютчева и ее отражение в лирике.

17. Фета.

Фет и Шопенгауэр. Философская концепция Шопенгауэра как теоретическая основа идеологии «чистого искусства». Форма и содержание в лирике Фета. Концепты «красота», «мгновение» в лирике Фета. Звукопись поэта как художественная идеология.

18. Гончарова.

Своеобразие романного творчества писателя. Характер конфликта и его воплощение в образной системе романов «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв». Система устойчивых образов и ее эволюция. Специфика романов Гончарова в контексте русской романной традиции.

19. Некрасова.

Лирика Некрасова. Жанровое своеобразие, особенности поэтики. Своеобразие лирического сюжета, образной системы. Устойчивые мотивы. «Страдание» как доминирующий мотив лирики. Особенности некрасовского «народознания» в поэмах «Мороз, Красный Нос», «Коробейники». Сюжетно-композиционные особенности поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Фольклорные мотивы: эволюция замысла от поисков «счастливых» к поискам «праведников».

20. Лескова.

Место Лескова в отечественной литературе. Лесковский «сказ» и «сказовая проза», жанр «Хроник». Лесков и «антинигилистический» роман.

21. Драматургия .

Островский как создатель национального театра. Жанровое многообразие драматургии Островского. Тип героя и природа художественного конфликта в драматургии Островского.

22. Историко-литературная эпоха 1870-х – 1890-х гг.

.

Циклы «Нравы Растеряевой улицы», «Власть земли».

23. -Щедрин.

1840-е годы в творчестве писателя. 1850-е годы. Щедрин в редакции «Современника». Становление взглядов. «Губернские очерки» как цикл. Салтыков-Щедрин в е гг. Публицистическая и издательская деятельность. «История одного города» как гротесковый роман. «Господа Головлевы» как новый этап социально-психологического романа. Салтыков-Щедрин в 1880-е годы. «Сказки» как цикл.

24. .

Становление творческого метода Достоевского в 1840-е годы. «Бедные люди» как социально-психологический роман. Достоевский и петрашевцы. Опыт каторги и ссылки. «Записки из Мертвого дома» и их связь с последующим творчеством писателя. Издательская и публицистическая деятельность Достоевского в е гг. «Записки из подполья» как философская, психологическая, социальная повесть и повесть-памфлет. Тип «подпольного» в творчестве Достоевского. Роман «Униженные и оскорбленные» как первый идеологический роман Достоевского и зерно замыслов всех последующих романов. «Преступление и наказание». Творческая история романа. Традиции натуральной школы в изображении жизни бедняков. Тема преступления в ее идеологическом и этическом аспекте. Социальные и философские истоки образа Раскольникова и его теории. Жанр романа. Вопрос о его полифонизме. «Преступление и наказание» в отечественном литературоведении. «Идиот». Социальное, философское и этическое содержание конфликта и его отражение в системе образов романа. «Идиот» - как роман-трагедия. Отечественное литературоведение о романе. в 1870-е годы. Роман «Бесы» как роман-памфлет. Идеологический и философско-провиденциальный смысл романа. «Бесы» как роман-предупреждение. Роман «Подросток» как «роман воспитания». «Братья Карамазовы» как итоговое и вершинное произведение Достоевского. Бахтина «Проблемы поэтики Достоевского». Роман Достоевского как идеологический, полифонический роман и роман-трагедия.

25. .

Автобиографическая трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность». Литературная традиция и своеобразие решения темы детства Толстым. «Диалектика души» как новый способ изображения человеческой личности и ее судьбы, открытый Толстым. Л. Толстой в 1850-е годы. Опыт Крымской войны. Литературное творчество. «Севастопольские рассказы» как этюды к «Войне и миру». Л. Толстой в 1860-е годы. Повесть «Казаки» в творческой эволюции писателя и в контексте русской литературной традиции. Роман «Война и мир» как роман-эпопея. Философия истории в романе и способы ее утверждения. История духовных исканий и логика судьбы Андрея Болконского. «Диалектика души» в изображении духовного и жизненного пути героя. Пьер Безухов: истоки и смысл духовных исканий. Женские образы в романе. Роман «Анна Каренина». «Мысль семейная» и ее раскрытие в композиции, системе образов, многообразных «сцеплениях». Приметы исторической эпохи в романе. Константин Левин как «автобиографический» персонаж. Кризис в мировоззрении Толстого в начале 1880-х годов. Отражение идейных и эстетических позиций в прозе х годов (повесть «», народные рассказы и др.). Роман «Воскресение» как художественно-публицистическое выражение взглядов позднего Толстого.

26. .

Становление творческого методаписателя в первый период творчества; особенности поэтики ранних рассказов. Повесть «Степь» как итоговое произведение первого периода творчества . Поиски философской, этической и эстетической позиции в контексте современной общественно-политической ситуации и идейных споров. Повесть «Скучная история». Поездка на остров Сахалин, ее значение в жизни Чехова. Социально-философская и нравственная проблематика в повестях 1890-х годов. «Дуэль», «Палата №6». Повести «Дом с мезонином», «Моя жизнь», «Мужики» как ответ Чехова на идейные споры современников. Тема пошлой жизни, косного быта, духовного оскудения личности и проблема человеческого счастья в поздней прозе Чехова («Попрыгунья», «Анна на шее», «Ионыч», «Учитель словесности», «Человек в футляре», «Дама с собачкой», «Невеста», «Черный монах» и др.). Изображение русской деревни в е годы. «Мужики», «Новая дача», «В овраге». Проблема положительного идеала Чехова, его представление о прогрессе и путях достижения счастья. Особенности драматургии Чехова. Своеобразие поэтики. Вопрос о жанре и природе комизма в них. «Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад». Единство чеховского художественного мира. Связь прозы и драматургии. Значение творчества Чехова в истории русской литературы, его переходный характер: сочетание реалистических традиций и символизма.

3. Русская литература ХХ века.

1.  Литературный процесс конца – начала XIX вв.

Рубеж XIX-ХХ веков – особый, переломный период в истории общественной и художественной мысли. Нарастание социального кризиса. Основные проблемы курса. Оценка в литературоведении. Периодизация.

2.  Модернизм.

Модернизм в России. Философская основа. Зарождение. Корни. Издания.

Старшие и младшие символисты. Представители. Манифесты. Практика.

Акмеизм и футуризм. Манифесты. Представители. Практика.

Жизнь и творчество В. Брюсова. Брюсов как лидер символизма. Сологуба. Блока. Лирика. Драмы. Публицистика. Тема Родины.

Дореволюционное творчество В. Маяковского. В. Хлебников как представитель футуризма. Б. Лившиц как историк футуризма.

3.  Неореализм.

Новое качество реализма в России начала века. Шмелев. Зайцев. .

Куприна.

Бунина.

Творчество Леонида Андреева.

Горького и его место в литературе начала века. Драматургия.

4.  Литературное движение 1920-х гг.

Октябрьская социалистическая революция и литература. Место и роль русской национальной литературы в новой эстетической системе. Неоднозначность и противоречивость восприятия революции разными художниками. Отражение трагизма эпохи в литературе. Свобода творчества и идеологический диктат в литературе советской эпохи. Проблема периодизации.

Проблема метода советской литературы. Социалистический реализм, его политическое, идеологическое и эстетическое содержание. Проблема партийности соцреализма. Общечеловеческие ценности и пролетарский гуманизм. Современные дискуссии о соцреализме.

5.  Литературный процесс первых лет революции.

Политическое и эстетическое размежевание писателей. Поиски творческого самоопределения и общественная позиция разных литературных течений и школ. Место и роль в литературе крупнейших писателей (М. Горький, И. Бунин, В. Короленко, А. Блок). «Пролетарская культура» и массовое культурное движение в стране. Театральная политика советской власти. Судьба символизма. Блока и В. Брюсова. Своеобразие решения темы революции в творчестве М. Волошина, О. Мандельштама, М. Цветаевой.

Место и роль поэзии В. Маяковского. Агитжанры и поэзия Д. Бедного. Революционный романтизм как направление в русской поэзии эпохи Октября и его формы. «Новокрестьянская поэзия эпохи Октября (С. Есенин, Н. Клюев, С. Клычков).

6.  Горького.

Общественная позиция Горького в период революции и гражданской войны. Эпическое творчество Горького 20-30-х гг. Роман «Дело Артамоновых».

Философский роман «Жизнь Клима Самгина» - итог творческой деятельности. Идейно-нравственная позиция писателя конца 20-30-х гг., ее противоречивость.

Драматургия Горького советского периода. Философская проблематика пьес.

Система философских, этических и эстетических взглядов Горького, их роль в развитии русской литературы. Значение Горького и его традиций в русской и мировой литературе.

7.  Проза, поэзия и драматургия 1920-х гг.

Особенности литературного процесса 20-х гг. Многообразие форм художественного освоения реальности. Сосуществование различных творческих методов в литературе 20-х гг.: различные виды романтизма (А. Малышкин, Вс. Иванов, Б. Лавренев), критический реализм (В. Вересаев, Е. Замятин, А. Толстой), натуралистические тенденции (Б. Пильняк, А. Веселый), импрессионизм (А. Белый). Развитие и место социалистического реализма (Д. Фурманов, А. Серафимович, А. Фадеев и др.).

Проблема «выбора», поиск «третьего пути» и судьба интеллигенции в литературе 20-х гг. Тема «искусство революции».

Проблема личности. Соотношение рационального и эмоционального. Зарождение жанра антиутопии (Е. Замятин, Б. Пильняк). Проблема свободы воли и места личности в системе государства.

Особенности философской сатиры М. Булгакова, А. Платонова («Город Градов» и др.). Зощенко. Поэтика сказа Зощенко и образ рассказчика.

Ильфа и Е. Петрова («Двенадцать стульев», «Золотой теленок»).

Многообразие путей развития поэзии в 20-е гг. Агитационная поэзия. Судьба революционного романтизма. Формирование эпической поэзии.

8.  Булгакова.

Место Булгакова в истории литературы ХХ века. Булгаков и революция. Сатира 20-х гг.

Роман «Белая гвардия». Тема обреченности белого движения, ее социально-конкретное и философско-символическое решение. Судьба русской интеллигенции и культуры. Пьесы «Дни Турбиных», «Бег».

Драматургия Булгакова 30-х гг. Трагизм личной и творческой судьбы.

Философский роман «Мастер и Маргарита». Основные философские антиномии романа: страх и бесстрашие, жизнь и смерть, добро и зло, свет и покой.

9.  Маяковского.

Основные проблемы дооктябрьского творчества. Маяковский и революция. Сатира первых послереволюционных лет. Проблема личности и массы в творчестве начала 20-х гг.

Утверждение идеалов соцреализма и пафос государственности в творчестве Маяковского второй половины 20-х гг.

Жанрово-тематическая система лирики Маяковского. Своеобразие лирического героя, теория «социального заказа». Гражданская лирика. Любовная лирика. Тема поэта и поэзии и ее эволюция.

Сатира Маяковского. Темы сатирических стихов, своеобразие поэтики. Драматургия. Принципы и приемы раскрытия конфликта, образ времени, принципы воссоздания будущего.

Маяковский и поэзия ХХ века.

10.  Есенина.

Есенин как национальный поэт. Раннее творчество Есенина. Роль цвета и звука в лирике Есенина. Тема Родины и приемы создания образа Руси.

Есенин и Октябрь. Творчество Есенина как отражение трагического пути крестьянства и судьбы России в эпоху революции.

«Пугачев»: история и современность.

Творчество Есенина х гг. Тема Родины и ее исторической судьбы. Поэма «Анна Снегина». Цикл «Персидские мотивы» (1925). Традиции Есенина в современной литературе.

11.  Литературные группировки 20-х гг.

Литературно-эстетическая борьба 20-х гг., роль и место в ней группировок. Причины появления группировок в советском и зарубежном литературоведении. Сложность и неоднозначность эстетических лозунгов и платформ, их эволюция. Место крупных художников в литературных боях, противоречия между творчеством писателей и эстетическими лозунгами.

Основные литературные группировки и их эстетическая позиция:

«Кузница», «Октябрь», РАПП, объединение крестьянских писателей, «Серапионовы братья», «Перевал», имажинисты, ЛЕФ, конструктивисты, обэриу.

Резолюция ЦК РКП (б) «О политике партии в области художественной литературы» (1925) и ее восприятие разными группировками. РАПП и ее роль в литературном движении второй половины 20-х гг. «Перевал» и деятельность А. Воронского.

Новые организационные формы литературного движения (ФОСП, Всероссийский союз писателей). Постановление ЦК ВКП (б) «О перестройке литературно-художественных организаций» (1932) и причины роспуска группировок. Деятельность Оргкомитета Союза писателей СССР.

12.  Литературное движение 1930-х гг.

1930-е годы как этап общественного и литературного развития. Противоречивость общественного сознания и психологической атмосферы 30-х гг. Неоднозначность эстетического идеала эпохи, внедрение социального заказа в литературу.

Смена форм литературной жизни: от эстетической пестроты 20-х гг. к унификации литературы. Первый Всесоюзный съезд советских писателей и его роль. Дискуссия о творческом методе. Превращение соцреализма в единственный метод советской литературы. Влияние эпохи культа личности на развитие литературы и судьбы писателей. Репрессии против художественной интеллигенции. Появление «запрещенной» литературы.

13.  Проза, поэзия и драматургия 1930-х годов.

Проблема воспитания новой личности «роман-воспитание» в литературе 30-х гг. (А. Малышкин, А. Макаренко, Н. Островский, Ю. Крымов). Эпоха коллективизации в произведениях Ф. Панферева, М. Шолохова, А. Платонова. Развитие советской исторической прозы (В. Шишков, А. Чапыгин, А. Толстой). Становление жанра романа-эпопеи (М. Шолохов, А. Толстой, А. Фадеев).