Рабочая программа по дисциплине «Экология»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ППОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ЭКОЛОГИЯ»

составлена по кредитно-модульно-рейтинговому принципу

для направлений (специальностей)

140400 «Электроэнергетика и электротехника»

(шифр направления (специальности)

для профилей (бакалавриат)

«Электромеханика»

«Электрические и электронные аппараты»

«Электропривод и автоматика»

«Электрический транспорт»

«Электрооборудование автомобилей и тракторов»

«Электрооборудование и автоматика судов»

«Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»

Новочеркасск 2013 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ППОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по ОД ФГБОУ ВПО ЮРГТУ(НПИ)

________

”___” ___________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«ЭКОЛОГИЯ»

для направлений (специальностей)

140400 «Электроэнергетика и электротехника»

(шифр направления (специальности)

для профилей (бакалавриат)

«Электромеханика», «Электрические и электронные аппараты», «Электропривод и автоматика», «Электрический транспорт», «Электрооборудование автомобилей и тракторов», «Электрооборудование и автоматика судов», «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»

Факультет Энергетический

Кафедра «Тепловые электрические станции и теплотехника»»_

Курс 2

Семестр 3

Лекции 18 (час.)	Экзамен (семестр) Зачет (семестр) 3
Практические 18 (час.) (семинарские) занятия нет (час.)	Всего самостоятельной работы 36 (час.), из них: плановая работа нет (час.) курсовой проект нет курсовая работа нет реферат нет домашнее задание нет семестр (час.) контрольная работа нет индивидуальная работа 29 (час.) домашняя работа 7 (час)
Лабораторные занятия нет (час.)
Всего аудиторных 36 (час.)

ИТОГО по дисциплине 72 (час.)

ИТОГО по дисциплине 2 (ЗЕТ)

2013 г.

Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ГОС утвержденного ученым советом ЮРГТУ(НПИ) протоколом № 13 от «03»июля 2002 г.

Примерной программы – по экологии

Рабочую программу составил(а)

профессор, докт. техн. наук, профессор,

ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Тепловые электрические станции и теплотехника»

утверждена « » 20 г. Протокол №

Заведующий кафедрой _____________ /___/

(подпись, фамилия, инициалы)

Рабочая программа согласованна:

Заведующий кафедрой ____________________________________________________________

наименование выпускающей кафедры, подпись,

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Заведующий кафедрой ____________________________________________________________

наименование выпускающей кафедры, подпись,

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Заведующий кафедрой ____________________________________________________________

наименование выпускающей кафедры, подпись,

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

_______________

Заведующий кафедрой _____________________________________________________ наименование выпускающей кафедры, подпись,

фамилия, инициалы

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Рабочая программа согласованна:

Заведующий кафедрой ____________________________________________________________

наименование выпускающей кафедры, подпись,

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Содержание

Стр.

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре ООП

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

1.4. Связь с последующими дисциплинами

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины

2. Распределение тем, часов занятий по модулям и семестрам

3. Содержание модулей

3.1. Содержание модуля № 1

3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах

3.1.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

3.1.5. Самостоятельная работа студентов

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю

3.2. Содержание модуля №2

3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах

3.2.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

3.2.5. Самостоятельная работа студентов

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний

3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю

3.3. Содержание модуля №3

3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах

3.3.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

3.3.5. Самостоятельная работа студентов

3.3.6. Самоконтроль полученных знаний

3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю

4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины

5. Учебная и производственная практики, НИР

6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины

7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов

7.1. Вопросы или контрольные занятия к модулю №1

7.2. Вопросы или контрольные занятий к модулю №2

7.3. Вопросы или контрольные занятия к модулю №3

8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

10. Календарный план (рейтинг-план)

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП

1.1  Цели и задачи изучения дисциплины (см. ГОС)

Цель преподавания дисциплины – получение студентами знаний о принципах организации биосферы и возможных последствиях техногенного воздействия на нее.

Задачи при изучении дисциплины: формирование у студентов экологического образа мышления.

1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе

В связи с возрастающей нагрузкой на окружающую среду будущие инженеры-электромеханики должны быть детально знакомы с природоохранными проблемами, присущими топливно-энергетическому комплексу и оптимальными вариантами снижения уровня вредного воздействия на природную среду. Также студенты должны быть знакомы с основами природного законодательства и принципами экологического управления природоохранной деятельностью.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

№ п/п	Наименование дисциплины и ее разделы	Уровень знания	Номера тем изучаемой дисциплины	Шифр компетенции
1	физика	2	2	ОК-1,10, ПК-4
2	химия	2	2,3,5	ОК-1,10, ПК-4
3	высшая математика	2	4	ОК-1,10, ПК-4

1.5. Связь с последующими дисциплинами

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:

Студент должен знать:

-об особенностях биологической формы организации материи, принципах воспроизводства и развития живых систем;

-о биосфере и направлении её эволюции;

-о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, экосистемах; - об экологических принципах охраны природы и рациональном природопользовании, перспективах создания не разрушающих природу технологий;

-о целостности и гомеостазе живых систем; - о новейших открытиях естествознания, перспективах их использования для построения технических устройств;

-о физическом, химическом и биологическом моделировании;

-о физико-химических основах использования воды и топлива на ТЭС и АЭС;

-о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека

Студент должен уметь:

-  определять величины предельно допустимых выбросов и сбросов промышленных предприятий

-  оценивать эффективность природоохранных мероприятий на промышленных предприятиях.

Дипломный проект раздел «Охрана окружающей среды» - 10 семестр.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ

Дисциплина читается в одном семестре.

Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3

24 часа 24 часа 24 часа

Рис. 1 Модульное построение дисциплины

№ семестра	Номера	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа студентов (час)	Итого (час)
модулей	тем	Лекции	Прак тические	Лабора торные	Всего	Пла новая	Индиви дуальная	Дома шняя	Всего	Экзамен, сессия
1	1	1,2	5	6	нет	11		10	3	13		24
2	3	6	6	нет	12		10	2	12		24
3	4,5	7	6	нет	13		9	2	11		24

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ

3.1. Содержание модуля 1 (24 час.)

3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 1. Введение. Сущность и этапы развития науки экология. 1 час, УЗ[1] – 1; ПК – 2, 4, 7, 21 (номер компетенции)

Содержание темы 1: Современное понятие экологии. Место экологии в системе естественных наук, «Экологизация» естествознания. Этапы развития науки и её современная классификация. Круг задач современной экологии. Связь с социальными процессами и антропогенным воздействием на окружающую среду. Современные проблемы общей и социальной экологии.

Литература раздел 4 [1,2,3]

Тема 2. Основы общей экологии. 4 час., УЗ –2; ПК - 2, 4, 7, 21 (номер компетенции).

Содержание темы 2: Основные понятия экологии. Трофическая структура и характеристики популяций.. Таксонометрический состав и функциональная структура биоценозов. Классификация экологических факторов. Среда обитания живых организмов. Лимитирующие факторы. Закон минимума. Либиха. Закон толерантности. Взаимодействие экологических факторов. Понятие экологической ниши.

Трофические отношения между организмами. Пастбищные и дитритные пищевые цепи. Экологические пирамиды. Основные типы наземных экосистем. Особенности водных экосистем.

Вернадского и био-и ноосфере. Структура биосферы. Взаимодействие живого и биокостного вещества. Энергетический баланс биосферы. Биогеохимические циклы. Место человека, как биологического вида, в биосфере. Экологическая ниша, демографическая ситуация, потребление ресурсов биосферы, виды антропогенного воздействия на биосферу, экологический кризис.

Литература раздел 4 [3, 4, 6]

3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

№	Наименование тем занятий	Количество часов	Форма контроля	Сроки контроля	Литература
1	Расчет нормативов ПДВ и ВСВ	2	опрос	10-15 октября	1,2,3
2	Расчет нормативов ПДС	2	опрос	10-15 октября	1,2,3
3	Расчет комплексного индекса загрязнения окружающей среды	2	опрос	10-15 октября	1,2,3

3. 1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.

Курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание учебным планом не предусмотрены.

3.1.5. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом

Всего (час)	Плановая (час.)	Индивидуальная(час.)	Домашняя работа(час.)
13	-	10	3

1. Домашняя самостоятельная работа включает:

- подготовку к лекциям – 1,5 час.;

- подготовку к практическим занятиям – 1,5 час.;

3. Индивидуальная самостоятельная работа:

- самостоятельное изучение дисциплины - 10 час.:

Тема № 2 - «Вернадского о био-и ноосфере».

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний

№ модуля	Уровень знаний	№ тем	Проведение рейтинг-контроля, час	Всего на контроль модуля, час
Текущий	Промежуточный	Итоговый
Тестовый контроль по модулю	Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос	Подготовка кзачету
1	1 2	1 2	0,5 0,5	0,3 0,3	0,2 0,2	1,0 1,0

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю

Литература 4: 1, 2, 3, 4, 6.

3.2. Содержание модуля 2 (24 час.)

3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 3. Современное состояние природных ресурсов и антропогенный фактор формирования качества природной среды. 6 час., УЗ –2; ПК - 2, 4, 7, 21 (номер компетенции).

Содержание темы 3: Основные техногенные источники загрязнения окружающей среды: Специфика загрязняющих примесей и их доля в антропогенной нагрузке на атмо –и гидросферу. Классификация природных ресурсов, особенности их использования и охраны. Формирование химического состава водных объектов в естественных условиях. Динамика изменения химического состава атмосферы и преобразования загрязняющих примесей в атмосфере. Техногенное влияние на педосферу, геохимические аномалии и взаимодействия большого геологического и малого биологического циклов вещества. Проблемы урбанизации. Создание биосферных заповедников.

Критерии качества биосферы и принципы нормирования загрязняющих примесей в окружающей среды. Электромагнитное воздействие.

Литература раздел 4 [3, 4, 5]

3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

№	Наименование тем занятий	Количество часов	Форма контроля	Сроки контроля	Литература
1	Расчет границ санитарно-защитной зоны промышленного предприятия	2	опрос	15-20 ноября	1,2,3
2	Исследование динамики рассеивания выбросов промышленного предприятия	4	опрос	15-20 ноября	1,2,3

3. 2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.

3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.

Курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание учебным планом не предусмотрены.

3.2.5. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом

Всего (час)	Плановая (час.)	Индивидуальная(час.)	Домашняя работа(час.)
12	-	10	2

1. Домашняя самостоятельная работа включает:

- подготовку к лекциям – 1,0 час.;

- подготовку к практическим занятиям – 1,0 час.;

2. Индивидуальная самостоятельная работа:

- самостоятельное изучение дисциплины - 10 час.:

Тема № 3 - «Критерии качества биосферы и принципы нормирования загрязняющих примесей в окружающей среды. Электромагнитное воздействие».

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний

№ модуля	Уровень знаний	№ тем	Проведение рейтинг-контроля, час	Всего на контроль модуля, час
Текущий	Промежуточный	Итоговый
Тестовый контроль по модулю	Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос	Подготовка кзачету
2	2	3	0,5	0,3	0,2	1,0

3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю

Литература 4: 3, 4, 5.

3.3. Содержание модуля 3 (25 час.)

3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 4. Экономические и правовые основы охраны окружающей среды. 3 час., УЗ –2; ПК - 2, 4, 7, 21 (номер компетенции).

Содержание темы 4: Принципы экологического стимулирования природоохранной деятельности. Природоохранное законодательство, ответственность за экологические правонарушения. Организация контроля и системы маниторинга за состоянием окружающей среды. Государственная экологическая экспертиза. Инспекторский контроль за соблюдением природоохранного законодательства. Муниципальная экологическая служба. Экологический паспорт предприятия.

Литература раздел 4 [2, 4, 5]

Тема 5. Экологические проблемы энергетики. 4 час., УЗ –2; ПК - 2, 4, 7, 21 (номер компетенции).

Содержание темы 5: Связь топливно-энергетического комплекса с природной средой. Загрязнение природной среды, связанное с добычей топлива, производством преобразованных видов энергии и транспортировкой топлива и энергии.

Влияние предприятий теплоэнергетики на окружающую среду. Характеристика токсичных примесей, присутствующих в выбросах предприятий теплоэнергетики. Нормируемые загрязняющие примеси. Удельные и технологические нормы выбросов. Контроль за соблюдением величин предельно допустимых выбросов. Современные технологии очистки и снижение выбросов загрязняющих примесей от организованных и неорганизованных источников.

Виды сточных вод предприятий теплоэнергетики и характеристика содержащихся в них загрязняющих примесей. Перспективные схемы и методы водоподготовки и очистки сточных вод. Организация контроля за соблюдением величин предельно допустимых сбросов.

Литература раздел 4 [2-5]

3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

№	Наименование тем занятий	Количество часов	Форма контроля	Сроки контроля	Литература
1	Исследование динамики сбросов промышленных промпредприятий для консервативных загрязняющих примесей	2	опрос	15-20 декабря	1,2,3
2	Исследование динамики сбросов промышленных промпредприятий для не консервативных загрязняющих примесей	4	опрос	15-20 декабря	1,2,3

3. 3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.

3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.

Курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание учебным планом не предусмотрены.

3.3.5. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом

Всего (час)	Плановая (час.)	Индивидуальная(час.)	Домашняя работа(час.)
11	-	9	2

1. Домашняя самостоятельная работа включает:

- подготовку к лекциям – 1,0 час.;

- подготовку к лабораторным занятиям – 1,0 час.;

2. Индивидуальная самостоятельная работа:

- самостоятельное изучение дисциплины - 9 час.:

Тема № 5 - «Удельные и технологические нормы выбросов. Контроль за соблюдением величин предельно допустимых выбросов. Современные технологии очистки и снижение выбросов загрязняющих примесей от организованных и неорганизованных источников».

3.3.6. Самоконтроль полученных знаний

№ модуля	Уровень знаний	№ тем	Проведение рейтинг-контроля, час	Всего на контроль модуля, час
Текущий	Промежуточный	Итоговый
Тестовый контроль по модулю	Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос	Подготовка кзачету
3	2 2	4 5	0,5 0,5	0,3 0,3	0,2 0,2	1,0 1,0

3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю

Литература 4: 1,2, 3, 4, 5, 6.

4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины

Литература:

Основная

1. Экология: Учебник для вузов/ и др. Под ред. , . – М.: «Интермет Инжиниринг», 2000, - 330 с.

2. Веселовская проектирование по специальности 1005 «Тепловые электрические станции»: Учебное пособие/ Юж.-Рос. гос. техн. ун-т (НПИ). - Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 200с. (4,18 п. л.).

3. Б. Нэбел. Наука об окружающей среде. – М.: Мир, 1993г. – 336с.

Дополнительная

4 Основы экологии, М.: Мир, 1975г. – 782с.

5. Родионов защиты окружающей среды. – М.: Химия, 1989г.- 512с.

6. ГОСТ 17.0.0.04.90. Экологический паспорт промышленного предприятия.

5. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика

Учебная практика по дисциплине учебным планом не предусмотрена.

6. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов.

6.1 Вопросы к модулю № 1 (темы 1,2)

1. Основные понятия экологии.

2. Трофическая структура и характеристики популяций..

3. Таксонометрический состав и функциональная структура биоценозов. Классификация экологических факторов.

5. Среда обитания живых организмов.

6. Лимитирующие факторы.

7. Закон минимума. Либиха.

8. Закон толерантности.

9. Взаимодействие экологических факторов.

10. Понятие экологической ниши.

11. Трофические отношения между организмами.

12. Пастбищные и дитритные пищевые цепи.

13. Экологические пирамиды.

14. Основные типы наземных экосистем. Особенности водных экосистем.

15. Вернадского и био-и ноосфере.

6.2 Вопросы к модулю № 2 (тема 3)

1. Современные проблемы общей и социальной экологии.

2. Место человека, как биологического вида, в биосфере.

3. Экологическая ниша, демографическая ситуация, потребление ресурсов биосферы, виды антропогенного воздействия на биосферу.

4. Экологический кризис.

5. Основные техногенные источники загрязнения окружающей среды:

6. Специфика загрязняющих примесей и их доля в антропогенной нагрузке на атмо –и гидросферу.

7. Классификация природных ресурсов, особенности их использования и охраны. 8. Формирование химического состава водных объектов в естественных условиях.

9. Динамика изменения химического состава атмосферы и преобразования загрязняющих примесей в атмосфере.

10. Техногенное влияние на почву, геохимические аномалии и взаимодействия большого геологического и малого биологического циклов вещества.

11. Структура биосферы.

12. Взаимодействие живого и биокостного вещества.

13. Энергетический баланс биосферы.

14. Биогеохимические циклы.

15. Экологический паспорт предприятия.

6.3 Вопросы к модулю № 3 (темы 4,5)

1. Современное понятие экологии.

2. Место экологии в системе естественных наук.

3. «Экологизация» естествознания.

4. Этапы развития науки и её современная классификация.

5. Круг задач современной экологии.

6. Связь с социальными процессами и антропогенным воздействием на окружающую среду.

7. Проблемы урбанизации.

8. Создание биосферных заповедников.

9. Критерии качества биосферы и принципы нормирования загрязняющих примесей в окружающей среды.

10. Электромагнитное воздействие.

11. Принципы экологического стимулирования природоохранной деятельности. 12. Природоохранное законодательство, ответственность за экологические правонарушения.

13. Организация контроля и системы маниторинга за состоянием окружающей среды. Государственная экологическая экспертиза.

14. Инспекторский контроль за соблюдением природоохранного законодательства.

15. Муниципальная экологическая служба.

7. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

№	Наименование	Всего, час
1	2	3
1	Подготовка к лекциям	3,5
2	Подготовка к практическим занятиям	3,5
3	Плановая работа	-
4	Индивидуальная работа	29,0
ИТОГО	36

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Специализированная лаборатория – ауд. 225 энф., предназначенная для проведения лабораторных занятий.

[1] Для определения уровня знаний необходимо пользоваться Приложением 1