Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Анжеро-Судженского городского округа
«Средняя общеобразовательная школа № 12»
Рассмотрено Утверждаю
на заседании МО _______________
учителей естественнонаучного цикла , директор
А ________ МБОУ «СОШ № 12»
Ф. И.О. руководителя МО приказ № ____ от «___»____ 2013 г.
протокол № ___ от «___»____2013г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по физике
на 2013 – 2014 учебный год
составлено на основе авторской программы: «Физика
для школ (классов) с углубленным изучением предмета. 10-11 классы»
Классы 11 В
Учитель , высшей квалификационной категории
Количество часов
всего 175, в неделю 5 часов
Пояснительная записка
Изучение физики на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:
- освоение знаний о методах научного познания природы; современной физической картине мира: свойствах вещества и поля, пространственно-временных закономерностях, динамических и статистических законах природы, элементарных частицах и фундаментальных взаимодействиях, строении и эволюции Вселенной; знакомство с основами фундаментальных физических теорий – классической механики, молекулярно-кинетической теории, термодинамики, классической электродинамики, специальной теории относительности, элементов квантовой теории;
- овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, выдвигать гипотезы и строить модели, устанавливать границы их применимости;
- применение знаний для объяснения явлений природы, свойств вещества, принципов работы технических устройств, решения физических задач, самостоятельного приобретения информации физического содержания и оценки достоверности, использования современных информационных технологий с целью поиска, переработки и предъявления учебной и научно-популярной информации по физике;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний, выполнения экспериментальных исследований, подготовки докладов, рефератов и других творческих работ;
- воспитание убежденности в необходимости обосновывать высказываемую позицию, уважительно относиться к мнению оппонента, сотрудничать в процессе совместного выполнения задач: готовности к морально-этической оценке использования научных достижений; уважения к творцам науки и техники, обеспечивающим ведущую роль физики в создании современного мира техники;
- использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач, рационального природопользования и охраны окружающей среды; обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества.
Курс включает в себя вопросы методологии науки физики, физические законы, теории и гипотезы.
Программа разработана с таким расчётом, чтобы обучающиеся приобрели достаточно глубокие знания по физике и в вузе смогли посвятить больше времени профессиональной подготовке по выбранной специальности.
УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
УРОКОВ ФИЗИКИ 11 КЛАССА
(175 часов, 5 часов в неделю)
Раздел | Количество часов | Лабор. работ | Контрол. точки |
1.Введение. Повторение курса физики 10 класса | 4 | ||
2.Электродинамика. Электрический ток в различных средах. Магнитное поле тока. Электромагнитная индукция Магнитные свойства вещества Физический практикум по «Электродинамике» | 40 15 8 10 3 4 | 4 2 1 1 | 2 1 1 |
3.Колебания и волны. Вращение твёрдого тела Механические колебания Электрические колебания Производство, передача, распределение и использова-ние электрической энергии Механические волны. Звук Электромагнитные волны Физический практикум по теме «Колебания и волны» | 48 1 9 13 6 5 7 7 | 5 4 1 | 2 1 1 |
4.Оптика. Геометрическая оптика. Световые волны. Излучение и спектры | 21 10 7 4 | 3 3 | 2 1 1 |
5. Основы теории относительности. | 4 | ||
6.Квантовая физика. Световые кванты. Действия света. Атомная физика. Квантовая теория. Физика атомного ядра. Элементарные частицы. Физический практикум по теме «Оптика и квантовая физика» | 44 12 12 11 5 4 | 1 1 | 3 1 1 1 |
7. Строение Вселенной. | 8 | ||
8. Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества. | 2 | ||
9. Резервное время. | 4 | 1 | |
ИТОГО | 175 | 13 | 10 |
Дата | Название раздела | Кол-во часов, отведённых на изу-чение темы | № урока | Тема урока | Контроль | Примечание | ||
месяц | неделя | |||||||
Сентябрь | 1 | Введение. Повторение курса физики 10 класса | 4 | 1 | Повторение. Механика. | |||
2 | Повторение. Молекулярная физика и термодинамика | |||||||
3 | Повторение. Электростатика. Постоянный ток. | |||||||
4 | Вводный контроль знаний (стартовый контроль). | Контрольная работа | ||||||
Электродинамика (40часов) | Электрический ток в различ-ных средах | 15 | 5 | Электронная проводимость металлов | ||||
2 | 6 | Лабораторная работа №1 «Измерение температуры лампы накаливания». | Лабораторная работа | |||||
7 | Электрический ток в растворах и расплавах электролитов. | |||||||
8 | Закон электролиза. | |||||||
9 | Лабораторная работа №2 «Измерение элементарного электрического заряда» | Лабораторная работа | ||||||
3 | 10 | Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. | Тест по теме «Закон электролиза» | |||||
11 | Плазма | |||||||
12 | Электрический ток в вакууме. Двухэлектродная электронная лампа – диод. Электронные пучки. Электронно - лучевая трубка. | Тест по теме «Электричес-кий ток в газах» | ||||||
13 | Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная электропроводность полупроводников | |||||||
14 | Электронно-дырочный переход. Полупроводниковый диод. | |||||||
4 | 15 | Транзистор. | ||||||
16 | Термо - и фоторезисторы | Тест по теме «Ток в полу-проводниках» | ||||||
17 | Урок обобщения материала по теме «Электрический ток в различных средах» | |||||||
18 | Урок обобщения материала по теме «Электрический ток в различных средах» | |||||||
19 | Контрольная работа № 1 по теме: «Электрический ток в различных средах» | Контрольная работа | ||||||
5 | Магнит-ное поле тока | 8 | 20 | Магнитные взаимодействия. Вектор магнитной индукции. | ||||
21 | Поток магнитной индукции. Линии магнитной индукции | |||||||
22 | Закон Био – Савара – Лапласа.. Сила Ампера | |||||||
23 | Применение Силы Ампера. Электроизмерительные приборы. | Тест по теме «Магнитное поле» | ||||||
24 | Действие магнитного поля на движущиеся эл. заряды. Сила Лоренца. | |||||||
Октябрь | 6 | 25 | Применение Силы Лоренца. Циклический ускоритель | Тест по теме «Сила Лоренца» | ||||
26 | Лабораторная работа №3 « Измерение магнитной индукции» | Лабораторная работа | ||||||
27 | Решение задач по теме: « Магнитное поле тока» | Самостоятель-ная работа | ||||||
Электро-магнит-ная индук-ция | 10 | 28 | Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. | |||||
29 | Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках. | |||||||
7 | 30 | Самоиндукция. Индуктивность. Решение задач по теме: «Самоиндукция. Индуктивность». | Тест по теме «Закон электро-магнитной индукции» | |||||
31 | Самоиндукция. Индуктивность. Решение задач по теме: «Самоиндукция. Индуктивность». | |||||||
32 | Лабораторная работа №4 « Измерение индуктивности катушки» | Лабораторная работа | ||||||
33 | Энергия магнитного поля тока. Решение задач | |||||||
34 | Разбор ключевых задач по теме: «Электромагнитная индукция». | |||||||
8 | 35 | Разбор ключевых задач по теме: «Электромагнитная индукция». | Тест по теме «Электромагнитная индукция» | |||||
36 | Контрольная работа №2 по теме: «Электромагнетизм». | Контрольная работа | ||||||
37 | Контрольная работа №2 по теме: «Электромагнетизм». | Контрольная работа | ||||||
Магнит-ные свойства вещества | 3 | 38 | Магнитная проницаемость. Три класса магнитных веществ. Объяснение пара - и диамагнетизма | |||||
39 | Основные свойства ферромагнетиков. Природа ферромагнетизма. | |||||||
9 | 40 | Применение ферромагнетиков | Тест по теме «Магнитные свойства вещества» | |||||
Физичес-кий практи-кум по теме «Электродинами-ка» | 4 | 41 | Определение термического коэффициента сопротивления металла. | Практическая работа | ||||
42 | Определение отношения заряда электрона к его массе | Практическая работа | ||||||
43 | Определение индукции магнитного поля постоянного магнита, магнитного поля Земли. | Практическая работа | ||||||
44 | Изучение явления электромагнитной индукции. | Практическая работа | ||||||
Ноябрь | 10 | Колебания и волны(48часов) | Враще-ние твёрдого тела | 1 | 45 | Законы вращения твёрдого тела. | ||
Механи-ческие колеба-ния | 9 | 46 | Свободные и вынужденные колебания. Уравнение движения груза на пружине. Уравнение движения математического маятника | |||||
47 | Гармонические колебания. Период, амплитуда и фаза гармонических колебаний | |||||||
48 | Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Сложение гармонических колебаний | |||||||
49 | Решение задач по теме: « Механические колебания» | Тест по теме «Механические колебания» | ||||||
11 | 50 | Решение задач по теме: « Механические колебания» | ||||||
51 | Лабораторная работа №5 «Определение ускорения свободного падения методом математического маятника» | Лабораторная работа | ||||||
52 | Лабораторная работа №6 «Исследование зависимости периода колебания груза на пружине от массы груза и от жёсткости пружины». | Лабораторная работа | ||||||
53 | Лабораторная работа №7 «Исследова-ние зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины нити» | Лабораторная работа | ||||||
54 | Лабораторная работа №8 «Исследование зависимости частоты колебаний нитяного маятника от длины нити» | Лабораторная работа | ||||||
12 | Электри-ческие колеба-ния | 13 | 55 | Процессы в колебательном контуре. Формула Томсона | ||||
56 | Вынужденные электрические колебания. Переменный электрический ток. Действующие значения силы тока и напряжения. | Тест по теме «Формула Томсона» | ||||||
57 | Резистор в цепи переменного тока | |||||||
58 | Конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока. | |||||||
59 | Закон Ома для цепи переменного тока | Тест по теме «Переменный электрический ток» | ||||||
13 | 60 | Мощность в цепи переменного тока | ||||||
61 | Резонанс в электрической цепи. | |||||||
62 | Генератор на транзисторе. Автоколебания | |||||||
63 | Решение задач по теме: «Электрические колебания» | |||||||
64 | Решение задач по теме: «Электрические колебания» | |||||||
14 | 65 | Решение задач по теме: «Электрические колебания» | ||||||
66 | Контрольная работа №3 по теме: «Механические и электрические колебания» | Контрольная работа | ||||||
67 | Контрольная работа №3 по теме: «Механические и электрические колебания» | Контрольная работа | ||||||
Декабрь | Произво-дство, передача, распреде-ление и исполь-зование электри-ческой энергии | 6 | 68 | Генератор переменного тока. | ||||
69 | Трансформатор. | |||||||
15 | 70 | Выпрямление переменного тока | Тест по теме «Трансформа-тор» | |||||
71 | Использование электрической энергии. Передача и распределение электрической энергии. | |||||||
72 | Решение задач по теме: «Трансформатор» | |||||||
73 | Лабораторная работа №9: «Определение числа витков в обмотках трансформатора». | Лабораторная работа | ||||||
Механи-ческие волны. Звук. | 5 | 74 | Поперечные и продольные волны. Длина волны, скорость распространения волн. Стоячие волны | |||||
16 | 75 | Звуковые волны. Скорость звука. Музыкальные звуки и шумы. Громкость, высота и тембр звука | ||||||
76 | Излучение звука. Ультразвук и инфразвук. | Тест по теме «Звук» | ||||||
77 | Интерференция волн. Принцип Гюйгенса. Закон отражения волн. | |||||||
78 | Преломление волн. Дифракция волн. | Тест по теме «Свойства волн» | ||||||
Электро-магнит-ные волны | 7 | 79 | Электромагнитное поле. Электромагнитная волна. Излучение электромагнитных волн. | |||||
Январь | 17 | 80 | Энергия электромагнитной волны. Свойства электромагнитных волн. | |||||
81 | Изобретение радио . Решение задач. | Тест по теме «Энергия электромагнит-ных волн» | ||||||
82 | Принципы радиосвязи. Амплитудная модуляция. Детектирование. Радиоприёмник. | |||||||
83 | Распространение радиоволн. Радиолокация. Решение задач. | |||||||
84 | Телевидение. Решение задач. | Тест по теме «Электромаг-нитные волны» | ||||||
18 | 85 | Контрольная работа № 4 по теме: « Механические и электромагнитные волны» | Контрольная работа | |||||
Физичес-кий практи-кум по теме: «Колеба-ния и волны» | 7 | 86 | Измерение сопротивления конденсатора в цепи переменного тока. | Практическая работа | ||||
87 | Измерение индуктивности катушки в цепи переменного тока. | Практическая работа | ||||||
88 | Изучение резонанса в электрическом колебательном контуре. | Практическая работа | ||||||
89 | Изучение закона Ома для цепи переменного тока. | Практическая работа | ||||||
19 | 90 | Изучение устройства и работы трансформатора. | Практическая работа | |||||
91 | Отчёт по работам физического практикума. | |||||||
92 | Отчёт по работам физического практикума. | |||||||
Оптика(21 час) 18часов | Геомет-рическая оптика | 10 | 93 | Развитие взглядов на природу света | ||||
94 | Фотометрия. Сила света. Освещённость. Яркость. Фотометры | |||||||
95 | Принцип Ферма. Закон отражения света. Сферическое зеркало. | |||||||
Февраль | 20 | 96 | Закон преломления света. Полное отражение света. | |||||
97 | Лабораторная работа №10 «Измерение показателя преломления стекла с помощью плоскопараллельной пластинки» | Лабораторная работа | ||||||
98 | Преломление света на сферической поверхности. Линзы. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы. Формула линзы. | Тест по теме «Преломление света» | ||||||
99 | Построение изображения, даваемого линзой. | |||||||
100 | Лабораторная работа №11 «Измерение фокусного расстояния и оптической силы собирающей линзы». | Лабораторная работа | ||||||
21 | 101 | Лабораторная работа №12 «Расчёт и получение увеличенных и уменьшенных изображений с помощью собирающей линзы». Глаз. Очки. Фотоаппарат. | Лабораторная работа | |||||
102 | Контрольная работа №5 по геометрической оптике | Контрольная работа | ||||||
Свето-вые волны | 7 | 103 | Скорость света. Дисперсия света | |||||
104 | Интерференция света. Когерентность. Длина световой волны. Кольца Ньютона. | |||||||
105 | Дифракция света Дифракция Фраунгофера. | |||||||
22 | 106 | Дифракционная решётка Разрешающая способность микроскопа и телескопа. | Тест по теме «Свойства света» | |||||
107 | Поперечность световых волн. Поляризация света. Электромагнитная теория света. | |||||||
108 | Решение задач по теме: «Световые волны». | |||||||
109 | Контрольная работа №6 по теме: « Световые волны» | Контрольная работа | ||||||
Излуче-ние и спектры | 4 | 110 | Источники света. Спектры и спектральные аппараты. Виды спектров. Спектральный анализ. | |||||
23 | 111 | Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. | ||||||
112 | Рентгеновские лучи. | |||||||
113 | Шкала электромагнитных излучений. | Тест по теме «Излучение и спектры» | ||||||
Основы теории относи-тельнос-ти | 4 | 114 | Законы электродинамики и принцип относительности. Опыт Майкельсона. Постулаты теории относительности. | |||||
115 | Относительность одновременности. Преобразования Лоренца. Относительность расстояний и промежутков времени. | |||||||
Март | 24 | 116 | Релятивистский закон сложения скоростей. Релятивистская динамика. | |||||
117 | Синхрофазотрон. Связь массы и энергии. | Тест по теме «Основы СТО» | ||||||
Квантовая физика (44 часа) | Свето-вые кванты. Действия света. | 12 | 118 | Зарождение квантовой теории. Постоянна Планка. Фотоэффект. | ||||
119 | Теория фотоэффекта. Фотоны. | |||||||
120 | Применение фотоэффекта | |||||||
25 | 121 | Эффект Комптона | Тест по теме «Фотоэффект» | |||||
122 | Давление света. Химическое действие света. Фотография. | |||||||
123 | Запись и воспроизведение звука в кино. | |||||||
124 | Решение задач по теме: «Световые кванты» | |||||||
125 | Решение задач по теме: «Световые кванты» | |||||||
26 | 126 | Решение задач по теме: «Световые кванты» | Тест по теме «Световые кванты» | |||||
127 | Решение задач по теме: «Световые кванты» | |||||||
128 | Контрольная работа № 7 по теме «Световые кванты». | Контрольная работа | ||||||
129 | Контрольная работа № 7 по теме «Световые кванты». | Контрольная работа | ||||||
Атомная физика. Кванто-вая теория | 12 | 130 | Спектральные закономерности. Опыты Резерфорда. | |||||
Апрель | 27 | 131 | Планетарная модель атома. Постулаты Бора. | |||||
132 | Модель атома водорода по Бору. | |||||||
133 | Экспериментальное доказательство существования стационарных состояний. Трудности теории Бора. | Тест по теме «Модель атома» | ||||||
134 | Лабораторная работа №13: «Наблюдение линейчатых спектров». | Лабораторная работа | ||||||
135 | Корпускулярно – волновой дуализм. Формула де Бройля. Соотношение неопределённости Гейзенберга. | |||||||
28 | 136 | Статистический характер квантовой механики. Многоэлектронные атомы. Принцип Паули. | ||||||
137 | Квантовые источники света – лазеры. | |||||||
138 | Решение задач по атомной физике. | |||||||
139 | Решение задач по атомной физике. | |||||||
140 | Решение задач по атомной физике. | |||||||
29 | 141 | Контрольная работа №8 по атомной физике. | Контрольная работа | |||||
Физика атомного ядра | 11 | 142 | Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. | |||||
143 | Естественная радиоактивность. Альфа-, бета - и гамма-излучения. | |||||||
144 | Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада. Период полураспада. | Тест по теме «Виды излучения» | ||||||
145 | Изотопы. Искусственное превращение атомных ядер. | |||||||
30 | 146 | Открытие протона и нейтрона. Строение атомного ядра. Ядерные силы. Пи-мезоны. | Тест по теме «Закон радио-активного превращения | |||||
147 | Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции. | |||||||
148 | Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. | |||||||
149 | Термоядерные реакции. Получение радиоактивных изотопов. Биологическое действие радиоактивных излучений. | Тест по теме «Энергия связи» | ||||||
150 | Решение задач по физике атомного ядра. | |||||||
31 | 151 | Решение задач по физике атомного ядра. | ||||||
152 | Контрольная работа № 9 по теме «Физика атомного ядра». | Контрольная работа | ||||||
Элемен-тарные частицы | 5 | 153 | Три этапа в развитии физики элементарных частиц. | |||||
154 | Открытие позитрона. Античастицы. Открытие нейтрона. | |||||||
155 | Промежуточные бозоны – переносчики слабых взаимодействий. | |||||||
156 | Кварки. Взаимодействие кварков. Глюоны. | |||||||
Май | 32 | 157 | Урок обобщения по теме: «Элементарные частицы». | Самостоятель-ная работа | ||||
Физичес-кий практикум по теме: «Оптика и квантовая физика». | 4 | 158 | Определение фокусного расстояния рассеивающей линзы. | Практическая работа | ||||
159 | Определение длины волны при помощи дифракционной решётки. | Практическая работа | ||||||
160 | Изучение люминесцентной лампы | Практическая работа | ||||||
33 | 161 | Изучение свойств ядерных излучений. | Практическая работа | |||||
Строение Вселен-ной | 8 | 162 | Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение. | |||||
163 | Общие характеристики планет. | |||||||
164 | Планеты земной группы. | |||||||
165 | Планеты-гиганты (далёкие планеты). | |||||||
34 | 166 | Солнце | ||||||
167 | Звёзды | |||||||
168 | Строение и эволюция Вселенной. | |||||||
169 | Урок обобщения по теме: «Строение Вселенной». | Тест по теме «Строение Вселенной» | ||||||
Значение физики для объяс-нения мира и развития произво-дительных сил общества | 2 | 170 | Единая физическая картина мира. | |||||
35 | 171 | Физика и научно - техническая революция. | ||||||
Резерв - ное время | 4 | 172 | Подготовка к ЕГЭ | |||||
173 | Подготовка к ЕГЭ | |||||||
174 | Подготовка к ЕГЭ | |||||||
175 | Контрольная работа №10 (в форме ЕГЭ). | Контрольная работа |
Учебно-методическое обеспечение
Литература для учащихся | Литература для учителя | |
Учебник | Мякишев . 11 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни / , изд.-М.: Просвещение, 2004.-336с. | |
Рабочая программа по физике для 10-11 классов, сост. на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по физике.10-11 классы. Профильный уровень. | ||
Задачник | . Сборник задач по физике: для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 1999. – 284 с | |
Рымкевич . Задачник. 10-11 кл.: Пособие для общеобразоват. учебных заведений. – 9-е изд. – М.: Дрофа, 2005. - 192 с. | ||
Дидактические Материалы | Мякишев . Колебания и волны. 10 класс. – М.: Дрофа, 2005. | |
Мякишев А. З., Слободсков . Электродинамика.класс. – М.: Дрофа, 2005. | ||
. Универсальные поурочные разработки по физике: 11 класс. - М.:ВАКО,2007. | ||
Тетрадь с печатной основой |


