Игра – викторина
«Поле чудес»
Наше «Поле – чудес» не капитал – шоу, поэтому на диске барабана вместо очков рисунки с персонажами сказок. Игроки вращают барабан – крутят волчок, делают ход, а дальше, как в настоящем телешоу: слушают задание, по буквам угадывают слово, или называют его целиком. Чтобы дать возможность поиграть всем игрокам тройки, на диске оставлены сектор О – переход хода, К – конфета, сектор Ш – шанс (можешь открыть любую букву).
Оформление зала: панно с изображением берёзовой рощи. На переднем плане пенёк, на нём корзина с фруктами, вокруг пня – грибы, опавшие листья. Поделки из природного материала, выставка сочинений и рисунков.
Ведущий. Сегодняшний праздник мы посвящаем чудесной поре – золотой осени. Многие творческие люди посвящали этому времени года свои произведения: художники – картины, композиторы – музыку, поэты – стихи. (Ученики читают отрывки из некоторых известных стихотворений.)
Первая тройка игроков определится среди отгадавших загадки:
Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли её немножко,
Ведь правда вкусная …(картошка)?
Что за скрип, что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я …(капуста).
Заставит плакать всех вокруг
Хоть он не драчун, а …(лук).
Члены жюри надевают участникам шапочки с изображением картофеля, капусты, лука.
Ведущий. Игроки первой тройки, займите свои места.
1 - е задание. Назовите плодовое дерево с вкусными и сочными плодами.
(Груша)
Музыкальная пауза (фрагмент песни «Падают, падают, падают листья»).
Ведущий. Определяем вторую тройку игроков.
Он круглый и красный,
Как глаз светофора.
Среди овощей нет сочней …(помидора).
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту,
Зовусь я …(подосиновик).
Игроки, надев соответствующие шапочки, занимают свои места.
2 – е задание. Какое дерево считают символом России?
(Берёза)
Чтец.
Люблю берёзу русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её, заречную,
С нарядными оплечьями,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую …
А. Прокофьев.
Танцевальная пауза. Звучит мелодия той же песни. Дети, с листиками в руках, выполняют плавные движения, соответствующие тексту.
Ведущий.
Мы – листики осенние,
На ветках мы сидим.
Дунул ветер, полетели.
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И на землю снова сели.
Определяем игроков третьей тройки.
Красный нос в землю врос,
А зелёный хвост снаружи.
Нам зелёный хвост не нужен,
Нужен только красный нос. (Морковь)
Летом в огороде свежие, зелёные,
А зимою в бочке жёлтые, солёные.
Отгадайте, молодцы,
Как зовут нас? (Огурцы)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке,
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко)
Игроки занимают свои места.
3 – е задание. Существует придание, что под кроной этого плодового дерева семейства розоцветных великий английский ученик Исаак Ньютон открыл закон земного тяготения.
(Яблоня)
Игровая пауза:
1. «Накорми яблоком друга». Двум ученикам завязывают глаза, дают по яблоку; этими яблоками они должны накормить друг друга. Побеждает тот, кто «кормил» лучше – у кого остался меньший кусочек яблока.
2. «Угадай – ка». Участникам завязывают глаза и по очереди кладут в рот лакомства: кусочки овощей или фруктов, надетые на палочку. Дети должны угадать, что едят.
Ведущий. Начинаем заключительный этап игры. В нём участвуют победители первых трёх туров.
4 – е задание. Как зовут старика из повести Д. Родари «Приключения Чиполлино»?
(Тыква)
Ведущий объявляет «загадочную» паузу.
Хоть я сахарной зовусь,
Но от дождей я не размокла.
Кругла, румяна, сладка на вкус.
Узнали вы? Я … (свекла).
Осень в сад к нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют
И, галдя, его клюют.
В сенокос горька, а в мороз сладка.
Что за ягодка? (Рябина)
Посадили зёрнышко,
Вырастили солнышко. (Подсолнух)
Ведущий. Внимание! Объявляю супер игру.
5 – е задание. Вспомним книгу Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Как звали архитектора из Солнечного города?
(Арбузик)
Игра со зрителями.
6 – е задание. Назовите дерево, ветви которого используют для плетения корзин.
(Ива)
Члены жюри подводят итоги, дети получают призы за лучшую поделку, рисунок, сочинение. Особый приз вручается самому результативному участнику. Жюри благодарит всех за активное участие в игре.
