БИЛЕТ № 1.
1. Достоинства и недостатки текстовых редакторов.
2. Какими минимальными требованиями должен обладать персональный компьютер для установки на него операционной системы Windows.
3. Прочитать выразительно отрывок из народной сказки и охарактеризовать его.
БИЛЕТ № 2.
1. Система дошкольного воспитания на современном этапе.
2. Подбери для аппликации цветную бумагу с учетом размеров и цвета деталей композиции по разработанному тобой эскизу.
3. Создать следующий текст с элементами таблицы.
Паспорт комплектно-методического обеспечения профессии
«Основы информатики и вычислительной техники».
Опись современной методической литературы.
№ п/п | Автор и название книги | Кол-во |
1. | «Окно в удивительный мир информатики» | 1 |
2. | «IBM PC для пользователя» | 1 |
3. | Дэйв Гиббонс, Дэвид Фокс, Алан Вестенбурк, Дик Крэвенс, Шафран «Работа в E-Mail» | 1 |
4. | С. Пономаренко CorelDraw8 | 1 |
5. | IST-DisplayLand TeachCAD V.Руководство пользователя) | 1 |
6. | Que Development Group «Сжатие дисков» | 1 |
7. | Билл Игер «Работа в Internet» | 1 |
8. | , , «BASIC. Разговор с компьютером» | 1 |
9. | BASIC. Методическое пособие | 1 |
10. | ёв «Сборник задач по основам информатики и вычислительной техники» | 1 |
БИЛЕТ № 3.
1. Назначение и возможности программы Microsoft Word. Окно программы Microsoft Word.
2. Появилось сообщения об отсутствие свободного пространства на внешнем носители. Ваши действия.
3. Составить упражнения для утренней зарядки в младшей группе.
БИЛЕТ № 4.
1. Принципы обучения и воспитания.
2. Вспомни сказки, где главными героями были Вини - Пух, Свинопас, Лиса и Журавль. В каждой из них главные герои пользовались глиняными горшочками. Чем эти горшочки могут отличаться друг от друга? Вылепи эти горшочки из пластилина. Можно ли по твоим изделиям судить о том, какому из героев принадлежит тот или иной горшочек? Обоснуй свой ответ.
3. Создайте следующий текст и сохраните его в своей папке под именем Формат.
Предметный указатель: служит для поиска темы по известному названию. Перейти к указателю необходимо щелкнуть мышкой по соответствующей закладке. Окно Указатель имеет Поле для ввода термина и всех имеющихся тем и подразделов. Если ввести с клавиатуры какой – либо текст, например, Панели инструментов - в Списке подсветится найденная тема. Выберите подраздел Создание и нажмите кнопку Вывести. В появившемся окне Найденные разделы выберем тот, что нас интересует и снова нажмём кнопку Вывести.
С |
амое мощное средство получения информации – это поиск. Введём с клавиатуры в строку для ввода ключевого слова какой-либо текст – мышь, например, и нажмем кнопку список разделов. Выберите тему: Включение управления указателем с…и щелкните по кнопке Вывести. В правой части окна появится текст, выбранного раздела, причём слово Мышь подсвечено. Разделы Справочной системы – это текст со ссылками, щёлкнув на которых, вы перейдете к другому разделу. Ссылки оформлены как Подчеркнутый текст, курсор мыши над таким текстом превращается в руку. Для возвращения на предыдущую страницу служит кнопка Назад, для перехода на следующую – Вперёд. При работе с настройками WINDOWS можно обнаружить в строке заголовка Диалоговых окон кнопку?. Если нажать на? курсор превратится в вопросительный знак. Щёлкнув таким курсором по элементу окна, мы получим подсказку по данному элементу.
БИЛЕТ № 5.
1. Создание таблиц с помощью Microsoft Word. Изменение параметров таблицы.
2. При распечатке печатающее устройство не реагирует. Ваши действия.
3. Дать описание и провести игру по развитию речи.
БИЛЕТ № 6.
1. Методы обучения и воспитания.
2. Илюша (2,5 года) с усердием натягивает колготки. Трудное занятие! Наконец-то, после долгих усилий, колготки почти надеты, но… наизнанку. Малыш, конечно, этого не замечает и продолжает их натягивать. Мать прекращает, как она говорит, эту «бесполезную возню», быстрым движением снимает их, не скрывая раздражения, снова старается натянуть ребенку колготки. Малыш поднимает крик:
- Сам! Сам! Сам!
- Сиди спокойно и не капризничай! Не умеешь «сам».
Задание: Правильно ли поступила мама? (Обоснуй ответ) Как расценивать детское «я сам» в воспитании ребенка? Какие самостоятельные трудовые умения доступны ребенку на третьем году жизни?
3. Составьте электронную таблицу «Накладная». Значения в последнем столбце рассчи-тываются с помощью формулы. Сохраните в Вашей папке под именем Накладная.
Накладная
НАИМЕНОВАНИЕ | Стоимость | Количество | Сумма | |
1 | Стол компьютерный | 3500,5 | 2 | |
2 | Коробка для дисков | 333,4 | 4 | |
3 | Компьютер | 8875,33 | 2 | |
4 | Стул | 600,6 | 4 | |
5 | Лампа местного освещения | 997 | 2 | |
6 | Принтер | 1230 | 2 | |
7 | Блок бесперебойного питания | 3700 | 2 | |
Итого |
БИЛЕТ № 7.
1. Вставка графических объектов в документ Microsoft Word. Изменение параметров фигуры.
2. В окне программы отсутствует необходимая панель. Что нужно сделать, чтобы отобразить её?
3. Дать описание и провести подвижную игру.
БИЛЕТ № 8.
1. Виды детских игр.
2. Рассмотри образцы блокнотов. Для чего они предназначены? Что между ними общего и чем они отличаются? Можно ли по каким либо признакам определить особое назначение каждого из блокнотов? Обоснуй свой ответ. Оформи рисунок на обложке блокнота для первоклассника.
3. Создать таблицу расчёта семейного бюджета и выполнить необходимые вычисления.
Расчёт семейного бюджета | ||||||
НАИМЕНОВАНИЕ | Числовые соотношения | Общая сумма доходов | Общая сумма расходов | Процентное соотношение от общей суммы доходов | Процентное соотношение от общей суммы расходов | |
ДОХОДЫ | Зарплата | 21000 | ||||
Пенсия | 5000 | |||||
Премия | 0 | |||||
Приработок | 0 | |||||
Р А С Х О Д Ы | Автомобиль | 1500 | ||||
Здоровье и красота | 600 | |||||
Жилье и связь | 800 | |||||
Одежда и аксессуары | 3000 | |||||
Отдых и развлечение | 500 | |||||
Питание | 5000 | |||||
Разное | 500 | |||||
Ремонт и мебель | 0 | |||||
Транспорт | 1000 |
БИЛЕТ № 9.
1. Вставка рисунков в документ Microsoft Word. Настройка изображения.
2. В панели с инструментами отсутствует необходимый инструмент. Что нужно сделать, чтобы добавить его?
3. Дать описание и провести игру по элементарной математике.
БИЛЕТ № 10.
1. Режим дня в ДОУ (дошкольное образовательное учреждение).
2. Составь из геометрических фигур различные варианты композиций: предметная, орнамент в полосе. Добавь недостающие фигуры, вырезав их из цветной бумаги.
3. Создать таблицу урожайности отдельных культур. Проиллюстрировать соотношения средней урожайности в виде циклограммы (круговой диаграммы).
Урожайности отдельных культур
1998 | 1999 | 2000 | 2001 | В среднем | |
Капуста | 100 | 120 | 155 | 87 | |
Картофель | 200 | 250 | 320 | 180 | |
Кабачки | 50 | 80 | 59 | 100 |
БИЛЕТ № 11.
1. Графический редактор: назначение, основные возможности, пользовательский интерфейс.
2. Где и как получить в программе справочную информацию.
3. Выполнить «рваную» аппликацию яблока.
БИЛЕТ № 12.
1. Трудовое воспитание ребёнка-дошкольника.
2. Проанализируй образец изделия (панно из ткани). Составь план изготовления изделия.
3. Подготовить текстовый документ и сохранить его в своей папке на Рабочем столе под именем Заявление.
Директору МОУ МУК
|
________________________
|
________________________
|
ЗАЯВЛЕНИЕ
|
обучающуюся в школе №3-8а, с последнего урока в 13.15 в связи с отправлением рейсового автобуса на д. Дуденево. Ответственность за жизнь и здоровье своей дочери беру на себя.
Дата _____________________ Подпись __________________________________
БИЛЕТ № 13.
1. Назначение и возможности программы Microsoft Excel. Окно программы Microsoft Excel.
2. Ваши действия при появлении запаха гари при работе с компьютером.
3. Пересказать сказку «Теремок», используя схему.
БИЛЕТ № 14.
1. Физическое воспитание ребёнка-дошкольника.
2. Вероника (6 лет) с интересом лепит, занимается даже тогда, когда мама требует оставить работу и «немедленно собираться гулять», но девочка просит подождать еще чуть-чуть, а потом «еще минуточку»… ей непременно хочется закончить начатое дело. Возмущенная непослушанием, мама отбирает пластилин и заставляет дочь одеться.
- До чего же ты упрямая! – сердится мама, насильно надевая на девочку пальто и шапку.
Задание: Упрямство ли это? Правильно ли поступила мама Вероники? Как маме следовало реагировать на поведение дочки?
3. Выполнить задание с помощью программной среды Microsoft PowerPoint.
1. Создать презентацию, содержащую два раздела. Каждый раздел должен содержать два слайда с рисунками и информацией о животных данной группы или класса (всю необходимую информацию взять из папки PowerPoint, находящейся на Рабочем столе).
2. Результаты сохраните в файле под названием «Презентация».
Примечание.
При оформлении презентации учитывать следующее:
ü Первый слайд – Титульный, на котором расположить заголовок «Практическое задание к экзамену», свою фамилию, школу, класс.
ü Второй слайд – Содержание, на котором расположить гиперссылки на соответствующий раздел презентации.
ü На последних слайдах разделов разместить гиперссылку, которая позволяет вернуться в Содержание.
БИЛЕТ № 15.
1. Использование различных формул и функций в Microsoft Excel.
2. Что должно входить в комплект поставки с внешним устройством.
3. Нарисуйте и покажите приёмы рисования летнего пейзажа.
БИЛЕТ № 16.
1. Методика изобразительной деятельности ребёнка-дошкольника.
2. Даны этапы проектирования. Является ли полным данный технологический процесс? Обоснуй свой ответ. Какие на твой взгляд нужно сделать дополнения?
Самооценка, Формулировка задачи. Дизайн – спецификация. Выбор лучшей идеи. Апробирование. Исследование и анализ.3. Создать документ с элементами графики и сохранить под именем Схема в вашей папке.
БИЛЕТ № 17.
1. Построение диаграмм с помощью Microsoft Excel. Изменение параметров диаграммы.
2. Если файл или папка с файлами имеют очень большой объём и не умещаются на внешнем носители, то, что нужно сделать, чтобы объём указанных объектов уменьшить.
3. Дать описание и провести настольную игру.
БИЛЕТ № 18.
1. Методика развития речи ребёнка-дошкольника.
2. Какие действия необходимо сделать в процессе разметки деталей с помощью копировальной бумаги? Обоснуй свой ответ. Сделай копию рисунка.
3. Выполнить следующее практическое задание с помощью графического редактора Paint.
1. Зарисовать рисунок в виде снеговика.
2. Сделать три его копии и разместить их на рабочем поле.
3. Выполнить операции с копиями:
ü Первую копию увеличить в два раза и повернуть на 1800.
ü Вторую копию уменьшить в два раза и растянуть по горизонтали на 130%.
ü Третью копию увеличить в три раза и наклонить по вертикали на 450.
4. Сохранить рисунок в своей папке на Рабочем столе под именем Графика.
БИЛЕТ № 19.
1. Назначение и возможности программы Microsoft PowerPoint. Окно программы Microsoft PowerPoint.
2. На Панели задач отсутствует индикатор времени. Что нужно сделать, чтобы его включить?
3. Дать описание и провести игру по знакомству с окружающим миром.
БИЛЕТ № 20.
1. Методика формирования элементарных математических представлений.
2. За Димой в детский сад пришла мама. Он радостно рассказывает:
- Мама, а мы сегодня птичку клеили.
Мама: « А, почему у тебя вся одежда мокрая?»
- Воспитательница сказала, что я старательный!
Мама: «Сколько раз тебе говорить - клади одежду сушиться»
- Я еще дома попробую такую птичку сделать.
Мама: «Пойдешь мокрый».
Мальчик замолчал и стал одеваться.
Задание: Почему не состоялся разговор?
3. Создать текст кулинарного рецепта и записать на диске под именем Рецепт.
1.1. ТОРТ ПРАЗДНИЧНЫЙ
(1-й способ)
Тесто: 280 гр. муки, 280 гр. сливочного масла, 280 гр. молотого ореха, 280 гр. сахара, 3 яйца, чуть корицы и гвоздики. Вымесить тесто средней консистенции, разделить его на 6 частей, испечь, верхний корж смазать взбитым белком и посыпать жареным миндалем. Каждый из 5 коржей смазать новым сортом повидла.
1.2. ТОРТ МЕДОВЫЙ
(2-й способ)
К 250 г. меда добавить ½ стакана воды, 1 ст. подсолнечного масла, затем всыпать ½ ст. измельченных грецких орехов, столько же изюма, 2-3 ложки цукатов, какао, корицы (по 1 ч. ложке), гвоздику 4-5 штук, истолченных в ступке, 1 ч. ложку соды, муки, чтобы получилось некрутое тесто. Готовое тесто раскатать толщиной 2 см., положить на смазанный маслом противень, запекать в умеренно горячей духовке около часа. На стол подавать остывшим, покрыв торт белковой глазурь.
