Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ |
БРЯНСКИЙ ФИЛИАЛ РАНХиГС |
г. Брянск
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
«25» января 2012г.
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА, ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
ПРОГРАММА
вступительного испытания по направлению подготовки
080400.62 – Управление персоналом
для поступающих на заочную форму по сокращенным программам обучения на базе среднего профессионального (профильного) и
высшего профессионального образования
Брянск 2012
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 080400.62 - Управление персоналом являются: службы управления персоналом организаций любой организационно-правовой формы в промышленности, торговле, на транспорте, в банковской, страховой, туристической и других сферах деятельности, в том числе научно-исследовательских организаций; службы управления персоналом государственных и муниципальных органов управления; службы занятости социальной защиты населения регионов и городов, кадровые агентства; организации, специализирующиеся на управленческом и кадровом консалтинге и аудите.
Бакалавр по направлению подготовки 080400.62 - Управление персоналом должен быть подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности:
- организационно-управленческая и экономическая;
- информационно-аналитическая;
- социально-психологическая;
- проектная.
Абитуриент, поступающий на направление подготовки 080400.62 - Управление персоналом должен:
• знать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний;
• уметь на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора хранения и обработки информации;
• знать принципы системного анализа, уметь строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный характер;
• уметь поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций.
МЕНЕДЖМЕНТ
Основные понятия менеджмента. Организация и менеджмент. Организация как систематизированное, сознательное объединение действий людей. Основные составляющие организации: люди, задачи, управление. Роль менеджмента персонала в организации.
Организационные структуры управления. Понятие организационной структуры. Типы, виды организационных структур и принципы их построения. Многообразие организационных структур и организационных форм управления. Современные тенденции и инструменты построения организационных структур.
Понятие и структура организационной культуры. Разнообразие определений и толкований организационной культуры. Ценности (ценностные ориентации) как особая категория организационной культуры. Содержание организационной культуры. Характеристика уровней организационной культуры: внешние факты, ценностные ориентации, базовые предположения. Влияние организационной культуры на успех фирмы.
Мотивация как основа управленческой деятельности. Понятие и сущность мотивации. Потребности. Мотив. Мотивационная структура. Мотивирование. Стимул. Процесс стимулирования, его основные формы. Мотивация: внутренняя, внешняя. Мотивационный процесс. Классические теории мотивации.
Коммуникации в управлении. Понятие и сущность коммуникации. Субъекты коммуникации. Межличностный характер коммуникации Значение межличностной коммуникации в управлении. Коммуникация и информация. Невербальная коммуникация.
Стили управленческой деятельности. Управление людьми (стиль). Управление работой (стиль), ориентированный на достижения. Отношения «лидер — последователи». Отношения «мастер — раб». Отношения «начальник — подчиненный». Лидерский стиль. Пассивный стиль. Поддерживающий стиль. Авторитарный и автократический стиль. Убеждающий стиль. Указывающий стиль. Управление людьми (стиль).
Экономические реформы в Российской Федерации: содержание и основные направления. Развитие базовых секторов экономики, включая глубокую переработку природных ресурсов, использование энергетических, транспортных и сельскохозяйственных возможностей России. Модернизация налоговой системы. Налоговые стимулы для развития инновационной экономики. Снижению налогового бремени. Установлению единой и максимально низкой ставки НДС.
Рыночная экономическая система. Сущность понятия экономическая система. Рынок. Особенности формирования рыночной экономической системы.
Стратегия развития России до 2020г. Цель стратегии развития России до 2020г. Основные направления реализации стратегии: характеристика и пути реализации. Особенности формирования стратегии развития России до 2020г.
Приоритетные национальные проекты: содержание и специфика реализации. Концептуальные основы, цели и задачи приоритетных национальных проектов. Совет при Президенте России по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике: полномочия и функции. Приоритетный национальный проект «Здоровье»: развитие первичной медико-санитарной помощи, обеспечение населения высокотехнологичной медицинской помощью. Основные направления национального проекта «Образование»: поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования, внедрение современных образовательных технологий, создание национальных университетов и бизнес-школ мирового уровня, повышение уровня воспитательной работы в школах, развитие системы профессиональной подготовки в армии. Национальный проект «Доступное жилье»: повышение доступности жилья, увеличение объемов ипотечного жилищного кредитования, увеличение объемов жилищного строительства и модернизация объектов коммунальной инфраструктуры, выполнение государственных обязательств по предоставлению жилья категориям граждан, установленных федеральным законодательством. Приоритетный национальный проект «Развитие агропромышленного комплекса»: ускоренное развитие животноводства, стимулирование развития малых форм хозяйствования в агропромышленном комплексе, обеспечение доступным жильем молодых специалистов (или их семей) на селе.
Трансформация приоритетного национального проекта «Развитие агропромышленного комплекса» в государственную программу «Развитие сельского хозяйства и регулирование рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на годы». Основные мероприятия государственной программы.
ПРАВОВЕДЕНИЕ
Конституция РФ: основные черты и общая характеристика. Конституционный принцип разделения властей и его реализация в Российской Федерации. Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации; законодательная власть в Российской Федерации; исполнительная власть в Российской Федерации; конституционно-правовые основы организации и деятельности судебной власти и прокуратуры в; Российской Федерации; конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации.
Конституционные права и свободы человека и гражданина. Классификация прав и свобод. Понятие и структура правового статуса личности; его принципы. Гражданство РФ: понятие и принципы, основания и порядок приобретения, прекращения, изменения. Права и свободы человека и гражданина: личные, политические, экономические, социальные, культурные. Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина. Конституционные обязанности человека и гражданина.
Президент Российской Федерации: порядок избрания и полномочия. Институт президентства. Конституционный статус Президента РФ: глава государства, гарант конституции, верховный главнокомандующий, субъект законодательного процесса. Полномочия Президента РФ
Федеративное устройство РФ и его особенности. Федерализм как форма организации и принцип государственного управления. Специфика формирования и функционирования федеративной организации государственной власти и управления в России. Правовое разграничение предметов ведения и полномочий между российской Федерацией и субъектами федерации. Совместное ведение Российской Федерации и субъектов РФ. Тенденции развития и проблемы федеративной формы организации государственной власти и управления в современной России.
Сущность демократического государства. Основы формирования демократического государства. Принципы формирования демократического государства. Проблемы демократического государства. Роль гражданина в демократическом государстве.
Государственная система управления трудовыми ресурсами в современной России. Государственная система управления трудовыми ресурсами ее основные задачи. Нормативные акты: основы законодательства о труде, пенсионное законодательство, закон о занятости и т. д. Состав основных органов и организаций, образующих государственную систему управления трудовыми ресурсами РФ: законодательная власть, органы исполнительной власти, судебные органы, профсоюзы.
СОЦИОЛОГИЯ
Основные подходы к определению понятия «общество». Понятие, определения и содержание общества. Общество как социальная организация людей, как группа людей, как конкретный этап в историческом развитии народа, как сложноорганизованная система взаимодействия людей, имеющая свою структуру и институты.
Понятие социальной структуры общества, ее виды и иерархия. Социальная структура общества как совокупность различных по численности, социальному положению в системе общественных отношений относительно устойчивых форм социальных групп, общностей, их социальных позиций и взаимодействий между ними. Социальные группы, социальные слои, социальные статусы.
Общество как социальная система (системный подход к его изучению). Общество как исторически развивающаяся целостная система отношений и взаимодействий между людьми, их общностями и организациями, складывающаяся и изменяющаяся в процессе их совместной деятельности. Составляющие системы: 1) индивиды, общности – семейные, профессиональные, территориальные и др.; 2) культура, мораль, религия, философия, наука. Признаки общественной системы: социальность, саморегуляция, наличие социальных институтов и социальной структуры.
Типология обществ. Подходы к типологизации обществ. Типология обществ в марксисткой теории: первобытнообщинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое. Традиционное и индустриальное общество. Аграрно-ремесленное, индустриальное и постиндустриальное общества. Информационное общество.
Понятие социального взаимодействия. Социальное взаимодействие как система социально обусловленных индивидуальных и/или групповых действий, связанных взаимной причинной зависимостью, при которой поведение одного из участников является одновременно и стимулом и реакцией на поведение остальных. Элементы социального механизма взаимодействия: индивиды и группы, внешние изменения, внутренние изменения, влияние на других индивидов. Обратная реакция на влияние. Коммуникации, сотрудничество и соперничество.
Социальные отношения. Социальные отношения как совокупность связей между людьми, возникающие в процессе их взаимодействия. Типологизация отношений. Индивидуальные, межличностные, внутригрупповые, межгрупповые, международные отношения. Экономические, социокультурные, семейно-бытовые, сотрудничества, взаимопомощи, соперничества, конфликта, субординации, официальные и неофициальные, производственные, господства и подчинения.
Особенности социальных групп, их структура и классификация. Социальная группа как общность людей. Виды и структура социальных групп. Первичные и вторичные социальные группы. Формальные и неформальные группы. Референтные группы.
Малые социальные группы и коллективы. Малая группа как относительно небольшое число индивидов, непосредственно взаимодействующих друг с другом и объединенные общим целями, интересами, ценностными ориентациями. Формальные и неформальные малые группы.
Социальная организация, ее структура, виды и управление. Возникновение организации. Строение организации. Ее функционирование. Типология организаций. Формальные и неформальные организации. Структура и признаки организации (наличие цели, совокупность функциональных положений, соотношение статусов через распределение власти и подчинения, совокупность правил и норм, регулирующих отношения между людьми, формализация значительной части деятельности, нормативная регуляция поведения и отношений). Уровни управления организацией: технический, управленческий, институциональный.
Социально-этнические общности и проблемы современных межэтнических отношений. Национальные (этнические) общности. Нация как солидарная, организованная, полузакрытая социально-культурная группа с многочисленными (многопрофильными) связями, сознающая свое единство и существование. Национальное сознание, национальный интерес, историческая память. Национальная идеология и ее распространение. Политизация этничности. Коренные и некоренные этносы и проблемы их отношений. Развитие (ассимиляция) национальных общностей. Культурная интеграция и культурная закрытость.
Социально-территориальные общности. Региональные и местные сообщества. Поселенческая общность. Территориально-поселенческая структура (город, село, регион). Условие производственной и непроизводственной деятельности территориальной общности.
Социальные институты. Социальный институт как совокупность людей, в которую они зачисляются на основании объективных данных – профессии, уровня образования, наличия определенных знаний, навыков, умений. Структура и функции социальных институтов. Признаки социальных институтов. Типологизация социальных институтов.
Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Социальные ценности и нормы. Социальная дезорганизация, отклоняющееся поведение и преступность.
Социальный контроль, его функции и структура. Социальный контроль как способ саморегуляции социальной системы, обеспечивающий упорядочивающее взаимодействие ее компонентов (индивидов, групп, общностей) посредством нормативного регулирования. Механизм социального контроля. Санкции социального контроля. Компоненты, способы и методы социального контроля.
Социализация личности. Понятие социализации личности. Социализация личности как процесс освоения индивидом социальных норм и ролей, принятых в данном обществе, посредством собственной активности и внешнего воздействия. Процессы освоения социокультурного опыта в результате взаимодействия личности и общества. Стадии и этапы социализации. Активность, социальная и гражданская позиция и стратегия личности.
Культура в социологическом познании: культура и общество. Современная парадигма культуры и ее роль в развитии общества и человека. Процесс духовного и социального развития и саморазвития. Социокультурная деятельность, социокультурные изменения, социокультурная динамика. Культурная деятельность людей.
Культура: структурный и институциональный характер. Структурная матрица духовной культуры: религия, мифология, художественная культура, средства массовой информации, мораль, наука, политика. Составные части культуры: материальная и духовная, массовая культура, субкультуры. Духовные ценности, нормативно-эталонные образцы культуры, культурное ядро, обычаи, традиции, культурные коммуникации, картина мира.
Социологические аспекты глобализации общества. Понятие глобализации. Факторы глобализации. Социокультурные преимущества и проблемы глобальных процессов.
Становление гражданского общества в современной России. Понятие гражданского общества. Теоретические и практические аспекты становления и развития гражданского общества. Институты гражданского общества. Характеристики современного гражданского общества России.
ЭКОНОМИКА
Экономические институты и собственность в рыночной экономике. Товарное производство и его особенности. Условия существования рыночной экономики. Несостоятельность рынка. Экономические институты как механизм организации хозяйственной деятельности. Собственность как система экономических отношений.
Производство: его факторы и издержки. Факторы производства. Что показывает производственная функция. Закон убывающей предельной производительности. Предельный продукт. Равновесие фирмы. Классификация затрат фирмы. Затраты в коротком и длительном периоде.
Совершенная и несовершенная конкуренция. Признаки рынка совершенной конкуренции. Признаки и условия существования монополистической конкуренции. Условия существования олигополии. Поведение фирмы олигополиста.
Рынок труда, рынки капитала и земли. Особенности рынка труда. Инвестиции в коротком и длительном периодах. Инвестиции в человеческий капитал. Равновесие на рынке земли. Дифференциальная рента и цена земли.
Государственные финансы и налогово-бюджетное регулирование экономики. Государственный бюджет. Государственные расходы. Фискальная политика и государственный бюджет. Структура налоговой системы. Виды налогов. Государственный долг и «эффект замены».
Современные проблемы экономического роста. Экономический рост и показатели его измерения. Основные факторы экономического роста. Способы измерения экономического роста. Качество экономического роста.
Денежное обращение и кредитно-банковская система. Сущность и функции денег. Количество денег, необходимое для обращения. Виды денег и показатели денежной массы. Эмиссия денег. Денежный рынок. Предложение денег и спрос на деньги. Денежно-кредитная политика. Центральный Банк РФ и коммерческие банки.
Предпринимательство, его сущность и характеристика. Структура бизнеса. Основные характеристики предпринимательства и его виды. Организационно-правовые формы предпринимательства. Развитие предпринимательства в России.
Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли. Русская экономическая мысль в дореволюционном периоде. Экономическое учение -Барановского. Математико-экономическое направление русской экономической мысли. Личный вклад в развитие макроэкономических исследований.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
комплексного вступительного экзамена по профилю направления подготовки « Управление персоналом»
1. Взаимодействие человека и организации.
2. Влияние организации на процесс вхождения и адаптации человека к условиям труда.
3. Понятие и структура организационной культуры.
4. Мотивация как основа управленческой деятельности.
5. Коммуникации в управлении.
6. Стили управленческой деятельности.
7. Управление персоналом как специфическая сфера управления.
8. Государственная система управления трудовыми ресурсами в современной России.
9. Конституция Российской Федерации: основные черты и общая характеристика.
10. Конституционные права и свободы человека и гражданина. Классификация прав и свобод.
11. Президент Российской Федерации: порядок избрания и полномочия.
12. Федеративное устройство РФ и его особенности.
13. Сущность демократического государства.
14. Глобальные проблемы человечества и пути их решения.
15. Экономические реформы в РФ: содержание и основные направления.
16. Рыночная экономическая система.
17. Экономическая нестабильность. Безработица и инфляция.
18. Приоритетные национальные проекты: содержание и специфика реализации, их трансформация.
19. Стратегия развития России до 2020г.
20. Экономические институты и собственность в рыночной экономике.
21. Производство: его факторы и издержки.
22. Совершенная и несовершенная конкуренция.
23. Государственные финансы и налогово-бюджетное регулирование экономики.
24. Современные проблемы экономического роста.
25. Денежное обращение и кредитно-банковская система.
26. Предпринимательство, его сущность и характеристика
27. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли.
28. Основные подходы к определению понятия «общество»
29. Понятие социальной структуры, ее виды и иерархия
30. Общество как социальная система (системный подход к его изучению)
31. Типология обществ
32. Системы социальной стратификации
33. Понятие социального взаимодействия
34. Социальные отношения
35. Особенности социальных групп, их структура и классификация
36. Малые социальные группы и коллективы
37. Социальная организация, ее структура, виды и управление
38. Социально-этнические общности и проблемы современных межэтнических отношений
39. Социально-территориальные общности
40. Социальные институты
41. Социальные нормы и отклоняющееся поведение
42. Социальный контроль, его функции и структура
43. Социализация личности
44. Культура в социологическом познании: культура и общество. Виды культуры
45. Культура: структурный и институциональный характер
46. Социологические аспекты глобализации общества
47. Становление гражданского общества в современной России
ЛИТЕРАТУРА
1. Конституция Российской Федерации.
2. Гражданский Кодекс Российской Федерации.
3. , Наумов : Учебник. - М.: Гардарики, 2004.
4. Генкин и социология труда: Учебник для вузов.– М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 2005.
5. Государственное регулирование рыночной экономики/ Под. ред. . - М.: Изд-во РАГС, 2008.
6. , Толкунова право России. Учебник. – М.: ТК Велби, 2004
7. Гутгарц технологии в управлении кадрами / Под ред. . – М.: ИНФРА-М, 2001.
8. Кибанов управления персоналом: Учебник. – М.:ИНФРА–М, 2003.
9. Кибанов управления персоналом: Учебник. – М.: ИНФРА - М, 2003.
10. Комментарий к Трудовому кодексу РФ. Под ред. .– М.: ИНФРА-М, 2009
11. Лукашевич управления персоналом: Учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2008.
12. Рофе, А., Збышко, Б., Ишен, В. Рынок труда, занятость населения, экономика ресурсов для труда: –М.: 2004.
13. , Набоков менеджмента: Практикум. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К,
14. Теория управления: Учебник / Под общ. ред. А.Л. Гапоненко, .П. Панкрухина. - М.,Изд-во РАГС, 2003.
15. Трудовое право России: уч./под. Ред. – М.: Проспект, 20с.
16. Управление персоналом организации. Практикум: Учеб. пособие / Под ред. . – М.: ИНФРА-М, 1999.
17. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. . – М.: ИНФРА–М, 2006.
18. Управление персоналом: Учебник/под ред. . – М.: Изд-во РАГС, 2008 – 488 с.
19. Шапиро управления персоналом в современных организациях: Учебное пособие. – М. :ГроссМедиа, 2008.
Критерии оценки знаний и умений абитуриентов
При оценке знаний и умений абитуриентов, поступающих на направление подготовки 080400.62 – Управление персоналом, учитывается их системность, полнота и правильность ответа, степень понимания материала, культура речи студента.
Знания оцениваются по 100-бальной системе.
Баллы | Критерии | Отметка |
80-100 | системно, обстоятельно излагает материал письменно или устно, обнаруживает его полное понимание, полностью владеет предусмотренной терминологией, демонстрирует верный ход решения проблемных задач и правильные ответы, может обосновать свои суждения и (или) объяснить ход решения задач, привести необходимые примеры, при построении ответа соблюдает нормы русского языка. | 5 |
60-79 | знает и понимает материал, но допускает единичные недочеты, негрубые ошибки, в оформлении ответа встречаются отдельные погрешности. | 4 |
30-59 | знает и понимает основные теоретические положения, но излагает материал недостаточно точно, допускает некоторые ошибки, в оформлении ответа иногда нарушаются нормы русского языка. | 3 |
1-29 | обнаруживает незнание большей части экзаменационных вопросов или совсем не ориентируется в ней, искажает смысл определений, не владеет терминологией, излагает материал бессистемно и неуверенно, неправильно излагает ход решения задач. | 2 |
