УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор ИНК ТПУ

____________ «_____»_____________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ В ПРОИЗВОДСТВЕ

НАПРАВЛЕНИЕ ООП
200100 ПРИБОРОСТРОЕНИЕ

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ
ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ НЕРАЗРУШАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)

магистр техники и технологий

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА

2011 г.

КУРС

2

СЕМЕСТР

3

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ

4

ПРЕРЕКВИЗИТЫ

нет

КОРЕКВИЗИТЫ

Неразрушающий контроль и диагностика

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

ЛЕКЦИИ

18 час.

 

ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

36 час.

 

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

18 час.

 

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

72 час.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

72 час.

 

ИТОГО

144

 

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

очная

 

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

3 семестр – Зачет.

 

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

кафедра ИИТ ИНК

 

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ИИТ

профессор каф. ИИТ ИНК, д. т.н.

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП

доцент каф. ИИТ ИНК, к. т.н. .

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

доцент каф. ИИТ ИНК, к. т.н.

2011г.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Технологический контроль в производстве» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 200100 –«Приборостроение». Дисциплина реализуется на базе кафедры Информационно-измерительной техники Института неразрушающего контроля Томского политехнического университета.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с приобретением знаний, умений и навыков в проектировании аналоговых устройств, с их эксплуатацией и внедрением их в различных областях приборостроения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Дисциплина нацелена на формирование ряда общекультурных компетенций и профессиональных компетенций выпускника согласно ООП «Приборостроение»: (ОК-1), (ОК-2), (ОК-3), (ОК-4), (ОК-8), (ОК-9), (ПК-6), (ПК-7), (ПК-10), (ПК-12),(ПК-13), (ПК-14),(ПК-17), (ПК-25), (ПК-27).

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, консультации, самостоятельную работу студента.

    Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения домашних заданий, контроля за посещаемостью;

·  промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных заданий.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единиц (кредита), 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 18 часов, практические занятия, а также самостоятельная работа студента в количестве 72 часов.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины в области обучения, воспитания и развития, соответствующие целям ООП являются цели:

    способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые процессы и явления; способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые процессы и явления; способность проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные; способность участвовать в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов техники; овладеть базовыми технологиями и аппаратурой контроля на производстве; овладеть навыками проектирования и аттестации приборов и измерительных преобразователей.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к профессиональному циклу учебного плана по направлению 200100 «Приборостроение» и является составной частью группы предметов, объединенных в модуль «Дисциплины проектирования».

Для освоения модуля (дисциплины) необходимо знать:

·  вопросы математического анализа,

·  физические основы измерительных преобразований и эффектов,

·  теорию электрических цепей,

·  основы электроники,

·  Основы неразрушающего контроля.

- иметь представления об основных принципах построения системы контроля на производстве;

- знать базовые технологии и аппаратуру контроля на производстве.

3. Результаты освоения дисциплины

Согласно декомпозиции результатов обучения по ООП в процессе освоения дисциплины с учетом требований ФГОС, критериев АИОР, согласованных с требованиями международных стандартов EURACE и FEANI, а также заинтересованных работодателей планируются следующие результаты:

Р1

Способность применять современные базовые и специальные естественнонаучные, математические и инженерные знания для разработки, производства, отладки, настройки и аттестации средств приборостроения с использованием существующих и новых технологий, и учитывать в своей деятельности экономические, экологические аспекты и вопросы энергосбережения.

Р2

Способность участвовать в технологической подготовке производства, подбирать и внедрять необходимые средства приборостроения в производство, предварительно оценив экономическую эффективность техпроцессов, кроме того, уметь принимать организационно-управленческие решения на основе экономического анализа

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

·  Основные понятия и определения.

·  Принципы организации контроля на производстве

·  Характеристики средств измерений.

·  Контроль этапов производства.

·  Принципы автоматизация контроля.

·  Основы технологического контроля на примере кабельного производства.

·  Основы выходного контроля.

·  Структурные схемы приборов контроля и принципы измерений.

·  Уравнения преобразования приборов.

·  Принцип действия приборов и их принципиальные электрические схемы.

уметь:

·  Различать методы измерений, лежащие в основе построения приборов.

·  Определять погрешности средств измерения в статике и динамике.

·  Находить по структурной схеме функцию преобразования и

·  погрешности устройства.

владеть:

·  навыками выбора средств контроля в зависимости от поставленной технологической задачи;

·  навыками работы со средствами технологического контроля кабельного производства;

·  методиками обработки результатов измерений;

·  современными информационными и информационно-коммуникационными технологиями и инструментальными средствами для решения задач проектирования;

·  навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и представления ее в качестве отчетов и презентаций;

·  методиками расчета и проектирования аналоговой техники;

·  методиками расчета погрешностей приборов и оценками метрологических характеристик;

·  вопросами аттестации и внедрения приборов и измерительных преобразователей;

·  опытом работы в коллективе для решения глобальных проблем.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

3.1.  Универсальные (общекультурные):

·  способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владение культурой мышления (ОК-1);

·  способность к работе в коллективе и кооперации с коллегами (ОК-3);

·  способность к личностному развитию и повышению профессионального мастерства (ОК-7);

·  способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8);

·  способность к осознанию социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);

3.2.  Профессиональные:

·  способность применять современные программные средства для разработки и редакции проектно-конструкторской и технологической документации, владение элементами начертательной геометрии и инженерной графики (ПК-6);

·  способность рассчитывать и проектировать элементы и устройства, основанные на различных физических принципах действия (ПК-7);

·  способность участвовать в разработке функциональных и структурных схем приборов (ПК-10);

·  готовность проектировать и конструировать типовые детали и узлы с использованием стандартных средств компьютерного проектирования (ПК-11);

·  способность проводить проектные расчеты и технико-экономическое обоснование конструкций приборов в соответствии с техническим заданием (ПК-12);

·  готовность составлять отдельные виды технической документации, включая технические условия, описания, инструкции и другие документы (ПК-13);

·  способность участвовать в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов техники (ПК-14);

·  способность разрабатывать технические задания на проектирование отдельных узлов приспособлений и оснастки, предусмотренных технологией (ПК-17);

·  способность проводить измерения и исследования по заданной методике с выбором средств измерений и обработкой результатов (ПК-25);

·  способность выполнять наладку, настройку и опытную проверку отдельных видов приборов и систем в лабораторных условиях и на объектах приборостроительного профиля (ПК-27).

Критерий 5 АИОР

·  Применять базовые и специальные математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания в широком (в том числе междисциплинарном) контексте в комплексной инженерной деятельности.

·  Выполнять комплексные инженерные проекты с применением базовых и специальных знаний, современных методов проектирования для достижения оптимальных результатов, соответствующих техническому заданию с учетом экономических, экологических, социальных и других ограничений.

·  Проводить комплексные инженерные исследования, включая поиск необходимой информации, эксперимент, анализ и интерпретацию данных с применением базовых и специальных знаний и современных методов для достижения требуемых результатов.

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Наименование разделов дисциплины:

Раздел 4.1.1. Введение. Принципы организации контроля на производстве.

Актуальность контроля. Общие способы организации. Отраслевые особенности.

Рекомендуемая литература: [1, 2, 4, 6].

Методические указания.

В первом разделе дисциплины обратить внимание на общие принципы организации технологического контроля.

Контрольные вопросы

1.  Объяснить необходимость в наличии технологического контроля на промышленном предприятии.

2.  Описать общие принципы технологического контроля.

Раздел 4.1.2. Контроль этапов производства

Входной контроль материалов и комплектующих. Контроль технологических операций. Выходной контроль готовой продукции.

Рекомендуемая литература: [1, 3, 5, 7].

Методические указания.

Во втором разделе дисциплины обратить внимание на особенности поэтапного разделения технологического контроля.

Контрольные вопросы

1.  Какие этапы контроля можно отнести к входному контролю? По какой причине на некоторых предприятиях возникает необходимость в данном виде контроля?

2.  В каком случае можно исключить выходной контроль готовой продукции?

Раздел 4.1.3. Автоматизация контроля.

Методы автоматизации контроля. Создание информационно - измерительных систем.

Перспективы. Тенденция развития.

Рекомендуемая литература: [6, 8, 9, 10, 11, 13].

Методические указания

Рассмотреть принципы автоматизации контроля. Ознакомиться с принципами построения промышленных сетей.

Контрольные вопросы

1.  Обосновать необходимость создания информационно - измерительных систем.

2.  Привести сравнительный анализ наиболее распространенных промышленных сетей.

Раздел 4.1.4. Технологический контроль на примере кабельного производства.

Раздел 4.1.4.1 Входной контроль

Выходной контроль параметров токопроводящих жил и электрической прочности изоляции и оболочки. Контроль частотных характеристик. Учет готовой продукции.

Рекомендуемая литература: [14, 15, 30].

Методические указания

Изучить методы измерения малых сопротивлений. Ознакомиться с процедурами статических испытаний изоляции и оболочки электрического кабеля. Механические испытания.

Контрольные вопросы

3.  Приведите методы измерения малых сопротивлений.

4.  Процедура водных испытаний изоляции электрического кабеля.

5.  Методы механических испытаний кабельных изделий.

Раздел 4.1.4.2 Контроль этапов производства.

Контроль режимов работы экструдера, измерение скорости и учет длины электрического кабеля, измерение диаметра и эксцентричности кабеля. Измерение натяжения и электрической емкости кабеля. Контроль целостности изоляции или оболочки. Контроль натяжения при скрутке.

Рекомендуемая литература: [14, 15, 30].

Методические указания

Изучить методы измерения скорости, длины и диаметра электрического кабеля. Получить навыки работы с соответствующей аппаратурой. Провести работы по контролю целостности изоляции.

Контрольные вопросы

1.  Каким образом на экструзионной линии происходят измерения скорости и учета длины?

2.  Бесконтактные методы измерения диаметра.

3.  Методы измерения эксцентричности.

4.  Каким образом происходит контроль изоляции и оболочки электрического кабеля на целостность?

Раздел 4.1.4.3. Выходной контроль

Выходной контроль параметров токопроводящих жил и электрической прочности изоляции и оболочки. Контроль частотных характеристик. Учет готовой продукции.

Рекомендуемая литература: [14, 15, 30].

Методические указания

Изучить методы измерения малых сопротивлений. Ознакомиться с процедурами статических испытаний изоляции и оболочки электрического кабеля. Механические испытания.

Контрольные вопросы

6.  Приведите методы измерения малых сопротивлений.

7.  Процедура водных испытаний изоляции электрического кабеля.

8.  Методы механических испытаний кабельных изделий.

4.1.  Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения представлена таблицей 1.

Таблица 1

Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения

Номер раздела/темы

Аудиторная работа (час)

СРС

(час)

Практические занятия

Итого

Лекции

Лаб. работы

4.1.1.

6

12

18

6

42

4.1.2.

4

8

18

4

34

4.1.3.

4

8

18

4

34

4.1.4.

4

8

18

4

34

ИТОГО

18

36

72

18

144

5. Образовательные технологии

Для успешного освоения дисциплины применяются различные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения согласно основной образовательной программе.

Реестр преподавателей, реализующих активные методы и современные средства обучения» размещен в приказе ректора за № 8.3.7 ИОП ТПУ.

Перечень методов обучения и форм организации обучения представлен таблицей 2.

Таблица 2

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО

Методы

Лекции

Практические/семинарские

занятия

Тренинг

Мастер-класс

СРС

IT-методы

х

х

Работа в команде

х

х

Case-study

х

х

х

х

Игра

х

х

Поисковый метод

х

х

х

Проектный метод

х

х

х

х

Исследовательский метод

х

х

х

6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (СРС)

6.1  Общий объем самостоятельной работы студентов по дисциплине включает две составляющие: текущую СРС и творческую проектно-ориентированную СР (ТСР).

6.1.1. Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студентов, развитие практических умений и представляет собой:

ü  применение основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения вопросов проектирования аналоговых устройств;

ü  подбор, анализ и оформление материалов для описания методов измерения по темам курсового проектирования по дисциплине;

ü  анализ технического задания и задач проектирования приборов на основе изучения технической литературы и патентных источников;

6.1.2. Творческая проектно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР), ориентирована на развитие интеллектуальных умений, комплекса общекультурных и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов и представляет собой:

ü  умение выбрать и разработать функциональные, структурные и принципиальные схемы приборов;

ü  умение проектировать и конструировать типовые детали и узлы с использованием стандартных средств компьютерного проектирования, умение проводить проектные расчеты и технико-экономическое обоснование конструкций приборов в соответствии с техническим заданием;

ü  умение составлять отдельные виды технической документации, включая технические условия, описания, инструкции и другие,

ü  умение проводить монтаж, наладку, испытания и сдачу в эксплуатацию опытных образцов техники;

ü  умение проводить измерения и исследования по заданной методике с выбором средств измерений и обработкой результатов;

ü  умение использовать математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;

ü  умение составлять описания проводимых исследований разрабатываемых проектов и собирать данные для составления отчетов;

ü  умение организовать маршруты технологического прохождения элементов и узлов приборов и систем при изготовлении и планировать размещение технологического оборудования, а также технически оснащать и организовать рабочие места;

ü  уметь осуществлять технический контроль производства приборов, включая внедрение систем менеджмента качества.

6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

Самостоятельная работа студентов состоит в проработке лекционного материала и подготовке к лабораторным работам.

На подготовку к лабораторным работам выделяется 9 часов.

На проработку лекционного материала отводится 9 часов.

Общий объем самостоятельной внеаудиторной деятельности студентов составляет 18 часов.

6.3. Контроль самостоятельной работы

Контроль СРС студентов проводится путем проверки ряда работ, предложенных для выполнения в качестве домашних заданий согласно разделу 6.2. и рейтинг-плану освоения дисциплины. Наряду с контролем СРС со стороны преподавателя предполагается личный самоконтроль по выполнению СРС со стороны студентов.

6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Для организации самостоятельной работы студентов рекомендуется использование литературы и Internet-ресурсов согласно перечню раздела 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Предусмотрено также использование электронных учебников, а также специализированного программного обеспечения в процессе освоения дисциплины.

7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины

7.1.  Текущий контроль. Средствами оценки текущей успеваемости студентов по ходу освоения дисциплины являются:

7.1.1.  Вопросы

Объяснить необходимость в наличии технологического контроля на промышленном предприятии.

Описать общие принципы технологического контроля.

Какие этапы контроля можно отнести к входному контролю? По какой причине на некоторых предприятиях возникает необходимость в данном виде контроля?

В каком случае можно исключить выходной контроль готовой продукции?

Описать общие принципы контроля кабельной продукции.

Каким образом качество материалов изоляции и токопроводящих жил влияет на эксплуатационные характеристики кабеля?

Описать методы и аппаратуру входного контроля материалов.

Каким образом на экструзионной линии происходят измерения скорости и учета длины?

Бесконтактные методы измерения диаметра.

Методы измерения эксцентричности.

Каким образом происходит контроль изоляции и оболочки электрического кабеля на целостность?

Приведите методы измерения малых сопротивлений.

Процедура водных испытаний изоляции электрического кабеля.

Методы механических испытаний кабельных изделий.

Обосновать необходимость создания информационно - измерительных систем.

Привести сравнительный анализ наиболее распространенных промышленных сетей

7.2. Рубежный контроль. Данный вид контроля производится на основе баллов, полученных студентом при защите контрольных индивидуальных заданий, защите курсового проекта и на основе оценки остаточных знаний.

Данный вид деятельности оценивается отдельными баллами в рейтинг-листе.

7.3. Промежуточный контроль. Данный вид контроля производится на основе баллов, полученных студентом при защите контрольных индивидуальных заданий.

Данный вид деятельности оценивается отдельными баллами в рейтинг-листе

8. Рейтинг качества освоения дисциплины

Таблица 3

Рейтинг-план освоения дисциплины

Дисциплина

Технологический контроль в кабельном производстве

Число недель - 18

Институт

Институт неразрушающего контроля

Число кредитов - 4

Кафедра

Информационно - измерительной техники

Лекции -18 час

Семестр

3

Практич. занятия

Группы

1БМ12

Лаб. работы -36 час.

Преподаватель

, доцент

Всего аудит. работы 72 час

Самост. работа - 72час

ВСЕГО, 144 час

Рейтинг-план дисциплины «Технологический контроль в кабельном производстве» в течение семестра

Недели

Текущий контроль

Теоретический материал

Практическая деятельность

Итого

Название модуля

Темы лекций

Контролир. матер.

Баллы

Название лабораторных работ

Баллы

1

Принципы организации контроля на производстве

Актуальность контроля.

2

Измерители диаметра на проход

15

2

Общие способы организации

2

3

Отраслевые особенности

1

Всего по контрольной точке (аттестации) № 1

20

4

Входной контроль материалов и комплектующих. Контроль технологических операций. Выходной контроль готовой продукции.

Входной контроль материалов и комплектующих

2

Измерители длины и скорости протяженных объектов

10

5

Контроль технологических операций

2

6

Выходной контроль готовой продукции

1

Всего по контрольной точке (аттестации) № 2

15

7

Автоматизация контроля.

Методы автоматизации контроля

2

Высоковольтные испытатели изоляции и оболочек кабельных изделий на проход

10

8

Создание информационно - измерительных систем.

2

9

Перспективы. Тенденция развития.

1

Всего по контрольной точке (аттестации) № 3

15

10

Технологический контроль на примере кабельного производства.

Входной контроль

1

Счетчики технологических процессов

15

11

Контроль этапов производства

2

12

Выходной контроль

2

Всего по контрольной точке (аттестации) № 4

20

Итоговая текущая аттестация

80

Зачет

20

Итого баллов по дисциплине

100

Зав. кафедрой _______

Преподаватель ________

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1. Основная литература

1.  Биргер диагностика. - М.: Машиностроение, 1978.

2.  Фейгенбаум качества продукции. - М.: Экономика, 1986.

3.  Назаров методы и алгоритмы обработки измерений и контроля качества продукции: учебное пособие/ , . - М.: Изд-во стандартов, 1995.

4.  Купряков, и качество промышленной продукции: учебник / . - М.: Высшая школа, 1985.

5.  Приборы для неразрушающего контроля материалов и изделий: Справочник: В 2 кн./ Под ред. . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Машиностроение, 1986.

6.  Клюев систем автоматизации технологических процессов: Справочное пособие/ , , . - М.: Энергия, 1980.

7.  Фирстов приборы диагностики и испытаний/ , , . - М.: Машиностроение, 1995.

8.  Клюев систем технологического контроля и автоматизации: информационный подход/ , . - М.: Энергоатомиздат, 1994.

9.  , Соболев B. C., Цветков средства измерений. - М.: РИЦ Татьянин день, 1994.

10. , Маланин цепи датчиков систем автоматики: Учебное пособие. - Пенза: ППИ, 1с.

11. , Прокопчина СВ., Чернявский технологии интеллектуализации измерительных процессов. - СПб.: Энергоатомиздат, 1995.

12. Дж. Фрайен. Современные датчики. Сравочник. М.: Техносфера, 2005.

13. Интерфейсы. Выбор и реализация. М.: Техносфера, 2005.

14. Сборник трудов VI среднеазиатской научно-технической конференции «Автоматические средства и системы контроля качества кабельного производства»- Душанбе, 1989.

15. , Черневский эффективности испытаний изолированных жил и проводов аппаратами непрерывного контроля. – Труды ВНИИ кабельной промышленности. М., ВНИИКП, 1974, с. 217 – 232.

9.2. Дополнительная литература

16. Белоруссов, Николай Иванович. Электрические кабели, провода и шнуры: Справочник/ , , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Энергоатомиздат, 19с.

17. Дикерман, Далий Натанович. Провода и кабели с фторопластовой изоляцией / , . - М.: Энергоиздат, 19с.

18. Сканави, Георгий Иванович. Физика диэлектриков; Область сильных полей/ . - М. : Физматгиз, 19с.

19. Макиенко, Геннадий Петрович. Кабели и провода, применяемые в нефтегазовой индустрии / . - Пермь: Стиль-МГ, 20с.

20. ГОСТ Р МЭК 2. Провода обмоточные. МЕТОДЫ ИСПЫТАНИЙ.

21.  ГОСТ . КАБЕЛИ СВЯЗИ. Методы испытаний.

22.  ГОСТ 7006-72. ПОКРОВЫ ЗАЩИТНЫЕ КАБЕЛЕЙ. Конструкция и типы, технические требования и методы испытаний.

23.  ГОСТ 2990-78. Кабели, провода и шнуры. Методы испытания напряжением.

24.  ГОСТ . Кабели, провода и шнуры. Нормы толщин изоляции, оболочек и испытаний напряжением.

25.  British standard BS EN 50356:2002 «Method for spark testing of cables».

26.  British standard BS 5099:2004 «Electric cables - Voltage levels for spark testing».

27.  CEI/IEC 62230:2006. Electric cables – Spark-test method.

28.  , , Кравец и микросхемотехника. 4.2. Электронные устройства промышленной автоматики: Учебник.-Киев, 1с.

1.  , Новицкий измерения физических величин. Измерительные преобразователи: Уч. пособие для вузов.- Л.: Энергоатомиздат, 1с.

9.3. Internet-ресурсы:

http://portal. ***** - персональный сайт преподавателя дисциплины

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Освоение дисциплины производится на базе учебной лаборатории кафедры ИИТ ИНК ауд. 208б 10 учебного корпуса ТПУ. Лаборатория оснащена современным оборудованием, позволяющим проводить лекционные, практические и лабораторные занятия. Выполнение лабораторных работ, а также самостоятельной работы студентов осуществляется на рабочих местах (в количестве 8 шт.), оснащенных комплектом приборов для выполнения реальных проектных заданий по темам лабораторных работ.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 200100 Приборостроение

Программа одобрена на заседании кафедры ИИТ Института неразрушающего контроля (протокол № __ от «__» сентября 2011 г.).

Автор

доцент кафедры ИИТ ИНК

Рецензент

доцент каф. ИИТ ИНК