Методическая деятельность кафедры художественно-эстетического цикла в 2010 – 2011 учебном году
Методическая тема кафедры: «Здоровьесбережение как показатель качества образования и возможности средств искусства в его обеспечении» в рамках программы «Творчество и здоровье» - гарантирует выбор оптимальных форм организации, содержания и методов работы с педколлективом.
Цель: Создание условий для формирования системы ценностей человека через познание окружающего мира на основе культуры, как среды, питающей личность, и творчества, как способа развития человека в культуре.
Учебно-воспитательный процесс подчинен решению следующих задач:
1. Овладение учащимися федерального компонента государственного стандарта общего образования по предметам искусства.
2. Использование возможностей предметов искусства и художественно-творческой деятельности в целях психофизического оздоровления и социально-культурной адаптации школьников (арттерапия и артпедагогика).
3. Организация профильного художественно-гуманитарного класса на III ступени обучения.
4. Выявление художественно-одаренных детей, обеспечение условий для их образования и творческого развития.
5. Совершенствование системы контрольно-диагностических и мониторинговых исследований образовательного процесса.
6. Укрепление материально-технической базы кабинетов искусства.
7. Осуществление ресурсного обеспечения инновационной деятельности кафедры художественно-эстетического образования и воспитания.
Утверждено на заседании МС рассмотрено на заседании кафедры
Пр.№ 1 от «__»_______ 2010г. Пр.№ 1 от 01.01.2001г.
План работы кафедры художественно-эстетического образования и воспитания на 2010 – 2011учебный год
МБОУ СОШ № 000 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла
Деятельность | 1четверть | ||
Август | Сентябрь | Октябрь | |
Организационно-управленческая | 1.Составление расписания студий, объединений, кружков, групповых, элективных курсов и индивидуальных занятий по музыкальному инструменту. () 2. Разработка циклограммы управленческой деятельности () 3.Смотр-конкурс кабинетов | 1. Корректировка расписания уроков, занятий творческих коллективов, индивидуальных и групповых занятий, элективных курсов. () | |
Нормативная | Заседание кафедры ХЭЦ «Презентация программы методических рекомендаций кафедры «Искусство» НИПК и ПРО «Искусство родного края». () | Заседание кафедры ХЭЦ. Круглый стол «Реализация компетентностного подхода на уроках искусства» (, , учителя и педагоги дополнительного образования). | |
Кадровая | 1.Расстановка кадров. 2.Уточнение нагрузки. () | 1.Направление на курсы повышения квалификации. () 2.Организация взаимопосещения уроков. () | 1.Посещение уроков учителей. () |
Инструктивно-методическая, информационная | Индивидуальные консультации для учителей и педагогов дополнительного образования по планированию учебно-воспитательного процесса и оформлению школьной документации. () | Индивидуальные консультации для учителей и педагогов дополнительного образования по планированию учебно-воспитательного процесса и оформлению школьной документации. () | 1.Заседание кафедры ХЭЦ. Практический семинар «Проектирование урока и внеурочного занятия в системе компетентностного образования» () |
Аналитико-диагностическая, коррекционная | Собеседования с учителями и педагогами дополнительного образования по итогам проверки рабочих программ. | Утверждение рабочих программ учителей и педагогов дополнительного образования. | 1.Артдиагностика учащихся е классы). 2.Изучение состояния уровня ЗУН учащихся 2-х классов по предметам искусства. () 3. Изучение состояния уровня ЗУН учащихся 5-х классов по предметам искусства. () |
Организация деятельности школьников | Подготовка участников творческих коллективов школы к выступлению на праздновании 25-летия школы. | 1.Комплектование творческих коллективов, студий, объединений, кружков. (, учителя, педагоги дополнительного образования). 2.Участие творческих коллективов в празднике, посвященном 25-летию школы. | 1.Проведение школьного этапа предметных олимпиад по предметам искусства (музыка, изо, МХК – учителя кафедры) 2. Подготовка учащихся к районному этапу предметных олимпиад ОО «Искусство» (учителя кафедры) |
Сотрудничество с родителями и общественностью | 1.Индивидуальные консультации для родителей. () | 1.Собеседования с родителями обучающихся, неуспевающих по итогам I четверти. () | |
2-я четверть | |||
Деятельность | Ноябрь | Декабрь | |
Организационно-управленческая | Корректировка циклограммы управленческой деятельности | ||
Нормативная | 1.Корректировка рабочих программ на II полугодие (учителя и педагоги дополнительного образования). | ||
Кадровая | 1.Посещение уроков учителей () 2.Самоотчеты учителей о выполнении программ за 1-ю четверть, формах и методах оценки качества образования учащихся. | 1. Посещение уроков учителей. () 2.Собеседование с учителями, посещающими курсы повышения квалификации. () 3.Индивидуальные консультации для учителей, аттестующихся в 2учебном году. () | |
Инструктивно-методическая, информационная | Заседание кафедры ХЭЦ. Круглый стол «Проектирование как вид педагогической деятельности. Использование метода проектов на уроках искусства для творческого развития школьников» (, , учителя кафедры и педагоги дополнительного образования). | 1. Заседание кафедры ХЭЦ. Практический семинар «Творчество и инновационная деятельность учителя ХЭЦ». (, , учителя кафедры и педагоги дополнительного образования) | |
Аналитико-диагностическая, коррекционная | 1. Заседание кафедры «Образовательный мониторинг по итогам 1-ой четверти». (, , учителя ХЭЦ) 2.Артдиагностика учащихся 5-7-е классы (учителя кафедры). 3. Изучение состояния уровня ЗУН учащихся 3-х классов по предметам искусства. () 4. Изучение уровня общекультурной и художественной компетентностей учащихся 8-х по предметам искусства. . () | 1. Изучение состояния уровня ЗУН учащихся I-ой ступени обучения по предметам искусства (контрольные уроки, контрольные работы, контрольные рисунки) 2.Изучение состояния уровня общекультурной и художественной компетентностей учащихся II-ой и III-ей ступеней обучения (контрольные работы, контрольные уроки, контрольные рисунки). () | |
Организация деятельности школьников | 1.Участие учащихся в районной олимпиаде по предметам искусства (музыка, изобразительное искусство, мировая художественная культура – , учителя кафедры). 2.Подготовка учащихся к районному этапу научно-практической конференции по предмету «мировая художественная культура» (). | 1.Участие учащихся в городской олимпиаде по предметам искусства (музыка, изобразительное искусство, мировая художественная культура – , , учителя кафедры). 2.Академические концерты по музыкальному инструменту в рамках ПДОУ. (, и педагоги дополнительного образования). 3.Индивидуальные беседы с учащимися. | |
Сотрудничество с родителями и общественностью | 1.Индивидуальные беседы и консультации для родителей. () | 1.Собеседования с родителями обучающихся, неуспевающих по итогам II четверти. () | |
Деятельность | 3-я четверть | ||
январь | февраль | март | |
Организационно-управленческая | Корректировка расписания уроков, групповых занятий, элективных курсов, кружков, объединений, индивидуальных занятий по музыкальному инструменту. () | ||
Нормативная | Заседание кафедры ХЭЦ. Семинар - «Анализ учителем своей педагогической деятельности. Портфолио учителя». (, ) | Заседание кафедры ХЭЦ. Семинар - «Презентация аттестационных документов». () | |
Кадровая | Самоотчеты учителей о выполнении программ за первое полугодие, формах и методах оценки качества образования. | Изучение опыта работы учителей и педагогов дополнительного образования. Оказание методической помощи. () | 1.Изучение аттестационных материалов учителей. () 2.Организация взаимопосещения уроков. () |
Инструктивно-методическая, информационная | Заседание кафедры ХЭЦ. Круглый стол - «Учебное занятие – основная форма реализации инновационного педагогического процесса» (, , учителя, педагоги дополнительного образования) | Заседание кафедры ХЭЦ. Круглый стол «Творческий урок. Каков он?» (, учителя кафедры, педагоги дополнительного образования) | |
Аналитико-диагностическая, коррекционная | 1.Заседание кафедры ХЭЦ «Итоги образовательного мониторинга за первое полугодие» (, , учителя ХЭЦ). 2.Анализ уровня обученности учащихся качества преподавания предметов ХЭЦ за первое полугодие. () 2.Изучение уровня ЗУН учащихся 7-х классов по предметам искусства. () | 1.Изучение уровня ЗУН учащихся 6-х классов по предметам искусства. () 2.Изучение уровня общекультурной и художественной компетентностей учащихся 9-х классов по предметам искусства. () | Изучение уровня общекультурной и художественной компетентностей учащихся 10-х классов. (базовый и профильный уровни) () |
Организация деятельности школьников | 1.Подготовка учащихся к выступлениям на фестивалях творчества школьников, выставках рисунка в рамках программы «Мир прекрасного» (учителя и педагоги дополнительного образования). 2.Индивидуальные беседы с учащимися. () | 1.Участие учащихся в районной научно-практической конференции по «мировой художественной культуре». (, ) 2.Участие школьников в районном и городском фестивалях творчества школьников «Поем о славе Отечества» (учителя и педагоги дополнительного образования). | 1.Участие школьников в районных и городских фестивалях творчества школьников «Новосибирск юный», «Времен связующая нить» (педагоги дополнительного образования). 2.Подготовка учащихся к выступлениям на XIX школьном фестивале искусств «Весенняя капель – 2011» (учителя кафедры, педагоги дополнительного образования). |
Сотрудничество с родителями и общественностью | Индивидуальные беседы и консультации для родителей. () | 1.Индивидуальные беседы и консультации для родителей. () | 1.Собеседования с родителями обучающихся, неуспевающих по итогам III четверти. () |
Деятельность | 4-я четверть | ||
Апрель | Май | Июнь | |
Организационно-управленческая | Корректировка циклограммы управленческой деятельности. | Смотр-конкурс кабинетов. | |
Нормативная | Заседание кафедры ХЭЦ. Круглый стол «Модель индивидуального подхода в художественно-эстетическом образовании» (, , учителя кафедры и педагоги дополнительного образования) | ||
Кадровая | 1.Оформление документов на аттестацию учителей. ( И). 2.Собеседование с учителями о планируемой нагрузке на 20учебный год. () | 1.Самоотчеты учителей о результатах педагогической деятельности за 2учебный год. | |
Инструктивно-методическая, информационная | Заседание кафедры ХЭЦ. Круглый стол «Кому нужны уроки искусства?» (, , учителя кафедры и педагоги дополнительного образования) | 1.Заседание кафедры ХЭЦ «Анализ УВР по предметам художественно-эстетического цикла за учебный год. Планирование работы на учебный год». (, ) | |
Аналитико-диагностическая, коррекционная | Изучение уровня ЗУН учащихся 4-х классов по предметам искусства. () | 1. Заседание кафедры ХЭЦ - «Итоги образовательного мониторинга за 2учебный год» (, , учителя кафедры). 2. Изучение состояния уровня ЗУН учащихся I-ой ступени обучения по предметам искусства () 3.Изучение состояния уровня общекультурной и художественной компетентностей учащихся II-ой и III-ей ступеней обучения (контрольные работы, контрольные уроки, контрольные рисунки). | 1.Отчет в РОО «Результаты УВР в классах углубленного изучения предметов ХЭЦ». () |
Организация деятельности школьников | 1.XIX школьный фестиваль искусств «Весенняя капель 2011». (, учителя и педагоги дополнительного образования). 2.Индивидуальные беседы с учащимися. (). | 1.Праздничная программа для ветеранов в рамках Дня победы (педагоги дополнительного образования). 2.Отчетные концерты танцевальных коллективов «Робинзон», «Фламинго», «Радуга». (, , ) | 1.Праздничная программа в рамках Дня защиты детей. (педагоги дополнительного образования). 2.Концерт учащихся школьного лагеря дневного пребывания (педагоги дополнительного образования). |
Сотрудничество с родителями и общественностью | 1.Индивидуальные беседы и консультации для родителей. () | 1.Индивидуальные беседы и консультации для родителей. () |
