Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Шарапская средняя общеобразовательная школа»
Прокопьевского муниципального района
Рабочая программа
по истории
для 9 класса
на учебный год
Составитель программы: ,
учитель истории, обществознания и права
2013
Пояснительная записка
Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе Сборника программ по истории и обществознанию 5 – 11 классы. Издательство «Просвещение», Москва 2007 г. По отношению к примерной программе количество часов на изучение истории не изменилось – 102ч. часа, 26 часа на изучение Всеобщей истории и 76 часов на историю России (из них 34 часов на региональный компонент). В соответствии с приказом департамента образования и науки в рамках реализации регионального (национально-регионального) компонента в образовательный процесс общеобразовательных учреждений Кемеровской области включается модуль «Краеведение».
Планирование по истории России составлено на основе программы для общеобразовательных школ. М.: Издательство “Просвещение”. 2007-с.13-18
Авторы программы: , .
Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений. М.: Издательство “ Просвещение”. 2007-с.62-74
Авторы программы: -Цюпа, .
Цели и задачи изучения курса истории:
- формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих её народов, об основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории; воспитание гражданских и патриотических качеств учащихся, формирование личностного отношения к истории своей страны, стимулировало желание самостоятельного поиска и расширения знаний по истории своей Родины; ознакомление учащихся с событиями новейшей истории, фактами, биографиями исторических деятелей, основными процессами развития человеческого общества; создание у учащихся представлений об исторических источниках, их особенностях, формирование основ их анализа; развитие у учащихся способностей к самостоятельному анализу событий прошлого и настоящего, раскрытию причинно-следственных связей, обобщению фактов, использованию знаний, полученных в ходе изучения курса истории, при анализе и оценке современного состояния общества; формирование у учащихся системы ценностей и убеждений, основанной на нравственных и культурных достижениях человечества; воспитание гуманизма, патриотизма и уважения к традициям и культуре народов мира.
Включение регионального компонента в образовательный процесс призвано помочь учащимся в контексте Отечественной истории осознать ключевые события истории Кузбасса, определить важнейшие тенденции развития нашего региона, сформировать целостное представление о месте и роли Кузбасса в истории Отечества. (34 часа)
Основными задачами курса являются:
- ознакомить учащихся с историей Кузбасса, фактами, биографиями известных людей, основными процессами развития региона;
- создать у учащихся представление об исторических источниках, их особенностях, формировать основы их анализа;
- развить у учащихся способности к самостоятельному анализу событий прошлого и настоящего, раскрытию причинно-следственных связей, обобщению фактов;
- формировать у учащихся систему ценностей и убеждений, основанных на нравственных и культурных достижениях человечества;
- воспитывать гуманизм, патриотизм и уважение к традициям и культуре народов, населяющих Кемеровскую область.
При обучении учащихся в 9 классе используются следующие методы: информационно-поисковой, проблемный, исследовательский.
Приемы: дифференцированный, групповой, самостоятельная работа.
Формы урока: лекция с элементами беседы, семинары, уроки с использованием ИКТ (презентации, видеоуроки), комбинированные уроки.
Требования к уровню подготовки обучающихся:
Должны знать: даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий XX- начала XXI века; важнейшие достижения культуры и системы ценностей.
Должны уметь: сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл важнейших исторических понятий, уметь дискутировать, анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, считать карту, группировать исторические события
Литература для учителя:
1. -Цюпа, -Цюпа Учебник для 9 класса «Новейшая история зарубежных стран XX – начало XXI в.» М.: «Просвещение» 2009г.
2. «Новейшая история зарубежных стран XX – начало XXI века » Поурочные планы по учебнику -Цюпа, -Цюпа, авторы-составители: , Волгоград
3. Творческая Мастерская Учителя «История» 5-11 класса Технологии современного урока Авторы-составители: , , и др. Волгоград
4. «Современный урок истории» Использование Мультимедийных презентаций 5-11 классы М. «Вако» 2009г.
5. А, Г, «История России XX - начало XXIв. » Учебник для общеобразовательных учреждений 9 класс – Москва. Просвещение, 2009г.
6. История Кузбасса / , , [и др.] ; под ред. Н. П.
Шуранова. - Кемерово : Кузбасс, «Скиф» 20с. : ил.
7. Поурочные разработки по истории России. 9 класс. К учебнику , Л. Г.
Косулиной, «История России. ХХ - начало XXI века. 9 класс»
8. КИМы «История России» 9 класс М. «Вако» 2010г.
9. Творческая Мастерская Учителя «История» 5-11 класса Технологии современного урока Авторы-составители: , , и др. Волгоград
10. «Современный урок истории» Использование Мультимедийных презентаций 5-11 классы М. «Вако» 2009г.
11. «Справочник школьника по Отечественной истории XIX – XX веков»
8-9 класс. Москва «Аквариум» 2000г.
12. «Справочник по истории Отечества»Творческий центр «Сфера» М. 1998г.
Литература для учащихся:
1. -Цюпа, -Цюпа Учебник для 9 класса «Новейшая история зарубежных стран XX – начало XXI в.» М.: «Просвещение» 2007г.
2. А, Г, «История России XX - начало XXIв. » Учебник для общеобразовательных учреждений 9 класс – Москва. Просвещение, 2008г.
3. 2. «История» Типовые тестовые задания 9 класс
Дополнительная литература:
1. Мировая (всеобщая ) история. Школьный справочник/Составители: , , Ярославль «Академия развития» 1997г.
2. «Всеобщая история» (в таблицах и схемах) для школьников «Лист» М.2004г.
3. «Краеведческие игры» Учебное пособие Кемерово КРИПК и ПРО 2004г.
4. Уроки Города «Методические разработки» Кемерово 2010г.
5. « Поурочные планы по Истории России, 9 класс; Волгоград 2006г.
6. Тесты «История России. XX век» 9 класс «Дрофа» М. 2002г.
7. Материалы для учебных проектов 9 класс Москва АСТ « Астрель» 2007г
8. «История Отечества: люди, идеи, решения» Очерки истории России IX-начало XX века. М.: Политиздат. 1999г.
Календарно-тематическое планирование по курсу «История»
№ п/ п | Тема раздела, урока | Тема раздела, урока | Кол. час. | дата пров-ня |
Раздел 1: Россия в начале ХХ в. (1900 – 1916 гг.) (13 ч.) | Раздел 1: Новейшая история. Первая половина ХХ в. (18 ч) | |||
Страны Европы и США в 1900 – 1918 гг. (5 ч) | ||||
1 | Мир в начале ХХ в. – предпосылки глобальных конфликтов. Новая индустриальная эпоха, её основные характеристики. | 1 | ||
2 | Основные направления демократизации социально-политической жизни в начале ХХ века. Политические партии и главные идеологические направления партийной борьбы: консерватизм, либерализм, социализм, марксизм. | 1 | ||
3 | Российская империя на рубеже веков и её место в мире. | 1 | ||
4 | Политическое развитие России в начале ХХ в. | 1 | ||
5 | Экономическое развитие России в начале ХХ в. Начало ХХ в. на территории Земли Кузнецкой. | 1 | ||
6 | Социальная структура Российской империи начала ХХ | 1 | ||
7 | Общественно-политические движения в начале ХХ в. Общественно-политическая обстановка в Кузбассе. | 1 | ||
8 | Внешняя политика Николая II. Русско-японская война гг. Кузбассовцы участники русско-японской войны. | 1 | ||
9 | Первая русская революция. Революция в Кузбассе. | 1 | ||
10 | Формирование либеральных и консервативных политических партий. | 1 | ||
11 | Реформы . Столыпинская реформа в Кузбассе. | 1 | ||
12 | Обострение внутриполитической ситуации. | 1 | ||
13 | Серебряный век русской культуры. | 1 | ||
14 | «Новый империализм». Раскол великих держав на два противоборствующих блока – Тройственный союз и Антанта. | 1 | ||
15 | Первая мировая война, её основные фронты, этапы и сражения. гг. | 1 | ||
16 | Россия в первой мировой войне. Кузбасс в период Первой мировой войны. | 1 | ||
17 | Повторение и контр. тестирование по теме: Россия в ожидании перемен. | 1 | ||
18 | Оформление Версальско-Вашингтонской системы послевоенного мира и её противоречия. | 1 | ||
Версальско-Вашингтонская система в действии (5 ч) | ||||
19 | Последствия Первой мировой войны. Революции, распад империй и образование новых государств. | 1 | ||
20 | Особенности развития стран Европы и США в 1920-е гг. | 1 | ||
Россия в 1917 – 1927 гг. (14 ч.) | 1 | |||
21 | Февральская революция 1917г. | 1 | ||
22 | От Февраля к Октябрю. | 1 | ||
23 | Октябрьский переворот в Петрограде. | 1 | ||
24 | Становление советской власти. Формирование советской государственности. Становление Советской власти в Кузбассе. | 1 | ||
25 | Эволюция экономической политики советской власти. «Военный коммунизм». | 1 | ||
26 | Начало гражданской войны. | 1 | ||
27- 28 | На фронтах гражданской войны. Кузбасс в годы гражданской войны. Кузбасс в годы гражданской войны. | 1 1 | ||
29 | Новая экономическая политика. НЭП в Кузбассе | 1 | ||
30 | Развитие политического процесса в 20-е гг. Образование СССР. | 1 | ||
31 | Внешняя политика в 20-е гг. | 1 | ||
32 | Духовная жизнь в 20-е гг. | 1 | ||
33 | Кузнецкая земля в 20-е годы. | 1 | ||
34 | Повторение и контр. тестирование по теме: Россия в 1917 – 1927 гг. | 1 | ||
СССР в 1928 – 1938 гг. (7 ч.) | ||||
35 36 | Экономическое развитие. Индустриализация: цели, методы, источники. Начало строительства КМК Коллективизация сельского хозяйства. Коллективизация в Кузбассе | 1 1 | ||
37 | Политическая система СССР в 30-е гг. Социальная система. Изменение социальной структуры общества. | 1 | ||
38 | Духовная жизнь в 30-е гг. | 1 | ||
39 | Внешняя политика | 1 | ||
40 41 42 | Кузбасс в 30-е гг. Развитие новых городов и репрессии в Кузбассе Кузбасс в условиях усиления подготовки к обороне страны Повторение и контр. тестирование по теме: СССР в 1928 – 1938 гг. | 1 1 1 | ||
43 | Мировой экономический кризис 1929 – 1933 гг. и его масштабы. | 1 | ||
44 | Особенности экономического кризиса в США. «Новый курс» Ф. Рузвельта. Великобритания и Франция в 30-е гг. | 1 | ||
45 | Формирование тоталитарных и авторитарных режимов в странах Европы: Италии, Германии, Испании. | 1 | ||
Страны Азии и Латинской Америки в первой половине ХХ в.(2ч) | ||||
46 | Положение в странах Востока в первой половине ХХ в. Япония, Китай, Индия. Особенности социально-экономического и политического развития латиноамериканских стран в первой половине ХХ в. | 1 | ||
47 | Международное положение в 30-е гг. Крах Версальско-Вашингтонской системы | 1 | ||
Вторая мировая война и её уроки (3 ч) | ||||
48 | Причины и характер Второй мировой войны (1939 – 1945 гг.) Периодизации, фронты, участники. Начало войны. | 1 | ||
Великая Отечественная война (6 ч.) | ||||
49 | СССР накануне войны. Советско-германские отношения. | 1 | ||
50 | Начало Великой Отечественной войны. Боевые действия зимой – летом 1942 гг. Создание антигитлеровской коалиции | 1 | ||
51 | Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. | 1 | ||
52 | Советский тыл в Великой Отечественной войне. Кузбасс - Кемеровская область | 1 | ||
53 | Завершающий период Великой Отечественной войны. | 1 | ||
5455 | Кузбасс в Великой Отечественной войне. Оборонный комплекс Кузбасса | 2 | ||
56 | Особенности заключительного этапа Второй мировой войны. Итоги войны. | 1 | ||
57 | Повторение и контр. тестирование по теме: Вторая мировая война и Великая Отечественная война. | 1 | ||
58 | Послевоенная карта Европы и геополитическая ситуация в мире во вт. Половине 1940-х гг. Мирное урегулирование в отношении Германии. Контр. тест по теме: Мир в первой половине ХХ в. | 1 | ||
СССР в 1945 – 1952 гг. (4 ч.) | Раздел II. Новейшая история. Вторая половина ХХ в. (15 ч) | |||
59 60 | Послевоенное восстановление хозяйства. Рост промышленного производства в Кузбассе Политическое развитие страны. | 1 | ||
61 | Идеология и культура. Общественно-политическая жизнь Кузбасса | 1 | ||
62 | Внешняя политика СССР в 1945 – 1952 гг. | 1 | ||
Мир во второй половине ХХ в.: Основные тенденции развития (4ч) | ||||
63 | Предпосылки превращения послевоенного мира в двухполюсный (биполярный). Причины и главные черты «холодной войны». | 1 | ||
64 | Особенности послевоенного экономического восстановления стран Западной Европы. Экономический подъем в станах Запада в 1945–1970-е гг. | 1 | ||
СССР в 1953 – середине 60-х гг. (4 ч.) | ||||
65 66 | Изменения политической системы. Экономическое и социальное развитие. Преобразования в Кузбассе | 1 1 | ||
67 | Развитие науки и образования. Духовная жизнь. | 1 | ||
68 | Внешняя политика СССР в 1953 – середине 60-х гг. | 1 | ||
СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. (4 ч.) | ||||
69 70 | Политическое развитие. Экономика «развитого социализма». Снижение темпов роста промышленности Кузбасса | 1 1 | ||
71 | Общественная жизнь СССР середине 60-х – середине 80-х гг. Обострение социальных проблем в Кузбассе | 1 | ||
72 | Внешняя политика СССР середине 60-х – середине 80х гг. | 1 | ||
Перестройка в СССР 1985 – 1991 гг. (6 ч.) | ||||
73 74 | Реформа политической системы. Экономические реформы 1985 – 1991гг. Приватизация и демонтаж колхозного строя в Кузбассе | 1 1 | ||
75 | Кузбасс в период перестройки | 1 | ||
76 | Общественная жизнь 1985 – 1991 гг. Рост социальной напряженности в Кузбассе. | 1 | ||
77 | Внешняя политика 1985 – 1991 гг. | 1 | ||
78 | Кризисы 70 – 80-х гг. Новый этап научно-технической революции. Предпосылки перехода к постиндустриальному (информационному) обществу. | 1 | ||
79 | Международные связи в Кузбассе. | 1 | ||
80 | Политическое развитие стран Запада во вт. пол. ХХ в. Появление новых социальных движений и формирование гражданского общества во вт. пол ХХ – н. ХХI в. | 1 | ||
Страны и регионы мира во второй половине ХХ в.: единство и многообразие (5 ч) | ||||
81 | США во второй половине ХХ в. Великобритания и Франция во второй половине ХХ в | 1 | ||
82 | Италия и Германия во второй половине ХХ в. | 1 | ||
83 | Восточноевропейские страны в 1945 – 1990-е гг. Преобразования и революции. | 1 | ||
84 | Страны Азии и Африки в современном мире. Деколонизация. Латинская Америка, Япония, Китай, Индия во второй половине ХХ в. | 1 | ||
85 | Международные отношения в условиях биполярного мира. | 1 | ||
Новая Россия. 1991 – 2003гг. (15 ч.) | ||||
86 | Российская экономика на пути к рынку. | 1 | ||
87 88 | Политическая жизнь. Национальная политика и межнациональные отношения. Новая власть в Кузбассе. Выборы в Кузбассе | 1 | ||
89 | Подъем промышленности и с/х в Кузбассе | 1 | ||
90 | Развитие системы социального обеспечения населения Кузбасса | 1 | ||
91 | Внешняя политика. | 1 | ||
92 | Духовная жизнь России. | 1 | ||
93 | Геополитическое положение и внешняя политика России. | 1 | ||
94 95 | Россия на пороге ХХI в. Кузбасс в начале ХХI века. Кузбасс в начале ХХI века. | 1 1 | ||
96 | Повторение и контрольное тестирование по теме: Россия и Кузбасс в к ХХ – н. ХХI вв. | 1 | ||
ХХ век и культура (1ч) | ||||
97 | Культура в ХХ в. | 1 | ||
Глобализация, тенденции и проблемы современного мира (1 ч) | ||||
98 | Глобализация как явление современного мира, её основные компоненты. Глобальные проблемы современности. Повторение и контрольное тестирование по теме: Мир во второй половине ХХ в. | 1 | ||
99 | Культурное наследие Кузбасса в I пол. ХХ в. | 1 | ||
100 | Культура Кузбасса во II пол. ХХ в. – нач. ХХI в. | 1 | ||
101 | Известные люди Кузбасса | 1 | ||
102 | Развитие родного города в ХХ в. | 1 |
