Министерство науки и образования
Федеральное государственное образовательное автономное учреждение
высшего профессионального образования
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики, психологии и социологии
Кафедра информационных технологий образования
Эссе на тему: «Портрет менеджера образования»
Выполнили:
Студентка гр. ПП11-57М
Студент гр. ПП11-57М
Красноярск 2012 г.
Руководить - это значит не мешать хорошим людям работать. Петр Капица
Современное общество и система образования не стоят на месте, поэтому любому учебному заведению нужен человек, который сможет руководить бурноразвивающимся процессом модернизации, внедрения инноваций, упразднения «изжитков» прошлого. Но где, же взять такого помощника, который бы знал, как дифференцировать функции управления; планирования; рационализировать труд за счет стандартизации рабочих операций; хронометража, исследовать трудовые процессы путем их разложения на составляющие элементы; дифференцировать оплату труда; организовать отбора, обучение и переподготовку рабочих? Именно таких работников готовит ФГАОУ ВПО СФУ. Это менеджер образования – профессионал нового поколения.
Прежде всего, мы решили учесть, что охарактеризовать менеджера образования можно и нужно по следующим критериям:
1. личностные качества;
2. профессиональные знания, умения, компетенции;
3. общая культура;
4. мотивы и ценности педагогической и управленческой деятельности.
Важнейшими качествами являются лидерские качества, которые, по нашему мнению, позволяют осуществить социально-психологические функции руководителя. Не маловажно – уметь убеждать, влиять на людей, добиваться уважения, авторитета, сохраняя обязательно уважительное и заинтересованное отношение к людям, располагать к себе, но при этом «держать дистанцию». Менеджер образования должен быть ответственным и решительным управленцем, должен нести ответственность за свои решения и поступки. Также, мы считаем, что немаловажно умение создавать благоприятную обстановку, предотвращать стрессы и разрешать конфликты. Важна забота о создании дружного коллектива, необходимо знать интересы всех сотрудников и учащихся, понимать и интерпретировать чувства других людей, не разделять коллектив на любимчиков и изгоев, не давать привилегии одним, и не ущемлять других, заботиться о сохранении здоровья сотрудников и обучающихся. Кроме того, менеджер образования должен обладать коммуникативной культурой. Это должен быть такой человек, с которым всегда приятно общаться, который может дать мудрый совет тем, кто в этом нуждается, который находит общий язык с разными людьми: начальством, спонсорами, коллегами, детьми.
Более того, мы считаем, что у менеджера образования должны быть следующие умения:
1. четко представлять цели образовательной деятельности;
2. организовывать и побуждать коллектив к достижению целей;
3. отбирать специалистов с хорошей подготовкой, желанием работать и подниматься по карьерной лестнице;
4. создавать оптимальные структуры, распределять необходимые ресурсы, постоянно улучшать условия работы подчиненных;
5. контролировать качество и «пресекать нарушения сотрудников»;
6. прогнозировать профессиональные риски;
7. быстро принимать решения для выхода из неблагоприятных ситуаций;
8. заботиться о престиже своего образовательного учреждения;
9. анализировать и чутко реагировать на образовательные потребности населения;
10. привлекать спонсоров и инвесторов.
Сегодня мы опасаемся, что наши школы перестанут быть прежними. Госдума России 23 апреля 2010 года приняла законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений». Согласно новому закону с 1 января 2011 г. большая часть нынешних бюджетных учреждений переводится на новую систему финансирования – так называемую систему государственного заказа и перестает получать обязательное государственное финансирование. Для управления образовательным учреждением понадобится человек, который будет знать законы, особенности и систему управления образовательным учреждением. Мы считаем, что для такой должности не достаточно стандартных навыков управленца.
По нашему мнению, быть менеджером образования не так-то просто, нужно учитывать множество факторов, учитывать изменения в законах федерального и краевого уровня, устава образовательного учреждения. Необходимо знать какую сумму и на что мы должны потратить в первую очередь, а что нам придется отложить на следующий месяц или квартал, какой размер премий для сотрудников мы можем назначить.
Мы считаем, что ФГАОУ ВПО СФУ сделает из нас достойных менеджеров образования, тех людей, которые смогут хорошо организовать работу любого образовательного учреждения с любым бюджетом, избежать всех угроз и сделать это образовательное учреждение престижным.
