Аннотации рабочих программ
050716.65 – Специальная психология
специализация «Практическая психология и консультирование»
(на базе высшего профессионального образования)
ГСЭ Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Иностранный язык
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ГСЭ. Ф.01 Год обучения: 1 2 год, 1,2,3,4 сем. Число часов: 340 ч. | Цель курса – приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования. Под коммуникативной компетенцией понимается умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения. Владение иностранным языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля. Вузовский курс иностранного языка носит коммуникативно-ориентированный и профессионально-направленный характер. Его задачи определяются коммуникативными и познавательными потребностями специалистов соответствующего профиля. Таким образом, цель учебной дисциплины «Иностранный язык» - владение навыками использования иностранного языка в устной и письменной форме в сфере профессиональной коммуникации. |
Физическая культура
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ГСЭ. Ф.02 Год обучения: 1 2 3 год, 1,2,3,4,5,6 сем. Число часов: 410 ч. | Физическая культура - одна из важнейших дисциплин и обучения и воспитания в вузе. Это составная часть общей культуры и профессиональной подготовки студентов, неотъемлемая часть образовательного процесса, значимость которого проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование таких ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство. Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности, способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности. |
Отечественная история
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ГСЭ. Ф.03 Год обучения: 1 год, 1 сем. Число часов: 94 ч. | Цель курса «Отечественная история» состоит в том, чтобы студенты факультетов неисторических специальностей получили знания по проблемам истории России, что позволило бы обученным правильно ориентироваться в социальном пространстве, сформировало бы у них умение при изучении явлений современной жизни учитывать генетические корни и исторические судьбы этих явлений, формировало бы будущих специалистов, воспитанных на началах патриотизма и гуманизма. Задачи курса предполагают: • знакомство студентов с основными научными концепциями исторического развития; • овладение обучающимися основными понятиями исторической науки; • изучение хронологии событий истории Киевской Руси, Московского государства, императорской и России, Советского Союза и России на современном этапе; • получение знаний студентами об основных направлениях и результатах внутренней и внешней политики государства во все периоды Отечественной истории; • изучение основных проблем социально-экономической истории страны; • информированность обучаемых и оценка деятельности основных исторических личностей. |
Русский язык и культура речи
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ГСЭ. Ф.04 Год обучения: 1 год, 2 сем. Число часов: 110 ч. | Программа курса «Русский язык и культура речи» составлена с учетом специфики культуры речи как особой лингвистической дисциплины, приоритетами которой являются, во-первых, поддержка, защита и охрана русского языка, во-вторых, учет практических потребностей языковой личности в области текстопорождения и текстопонимания, в-третьих, пробуждение языкового самосознания и речевой рефлексии говорящих и пишущих. Представляемый курс имеет четко выраженную профессионально практическую направленность. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование имеющихся неотделимо от углубления понимания основных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатыми коммуникативными, познавательными и эстетическими возможностями русского языка. Основная цель данного курса – повысить уровень коммуникативной компетенции студентов, что предполагает умение использовать средства языка в разных формах в типичных для специалистов данного профиля речевых ситуациях. Таким образом, программа курса «Русский язык и культура речи» ориентирована на одновременное формирование у студентов трех видов компетенции: языковой, коммуникативной (речевой) и общекультурной – с акцентом на коммуникативной компетенции. |
Философия
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ГСЭ. Ф.05 Год обучения: 1 год, 2 сем. Число часов: 98 ч. | Дисциплина предназначена для формирования у студентов необходимого объема знаний по «Философии», предусмотренных Государственным образовательным стандартом, а также выработки и совершенствования умений и навыков, необходимых для решения задач учебного характера. Предмет изучения. Данная программа отражает основной спектр проблем и вопросов, имеющихся в современной философии. Изучение курса открывает студенту возможность для выработки и систематизации картины мира, соответствующей обладателю высшего образования, формирования принципов и ценностей интеллигентного человека, для глубокого понимания процессов, происходящих в современном российском и мировом обществе. Принцип построения программы – взаимное дополнение генетического и системного подходов. Этот принцип выражается в порядке изложения учебного материала. Структура программы позволяет усвоить предмет, как в исторической развертке, так и в тематической последовательности актуальных проблем современной философии. Поэтому структура курса включает два основополагающих блока, которые распадаются на соответствующие темы: · история философии; · общетеоретические философские проблемы. Цели и задачи курса определяются требованиями государственного образовательного стандарта РФ с учетом специфики специальности. Целью учебной дисциплины является формирование у студента комплекса знаний, умений и навыков в предметной области философии. Условием достижения поставленной цели служат следующие задачи: · привить и развить в студенте интерес к философской проблематике; · сформировать понятийный аппарат философского знания, умение пользоваться им; · расширить и систематизировать представления о мире и своем месте в нем; · выработать умение формулировать и отстаивать собственную мировоззренческую программу; · сформировать методологический фундамент научного мышления. |
Социология
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ГСЭ. Р.01 Год обучения: 1 год, 2 сем. Число часов: 72 ч. | Цель курса: сформировать социально компетентную личность с высоким чувством гражданской ответственности. В результате изучения дисциплины «Социология» студенты должны получить: · теоретические представления о методологии познания общества как социальной системы и ее элементов, а также представления о технологии анализа (диагностики) и управления социальными процессами; · практические навыки выявления социальных проблем и их социологического анализа; применение основных подходов к анализу социальных явлений и процессов, выработка практических решений анализируемых проблем. В соответствии с целями определены задачи курса: 1. Изучение истории становления и развития социологии. 2. Изучение методов социологического исследования. 3. Рассмотрение современных социологических теорий общества и мировой системы. 4. Анализ основных теорий социальной организации общества. 5. Изучение проблем взаимодействия личности и общества. |
Культурология
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ГСЭ. Р.02 Год обучения: 2 год, 3 сем. Число часов: 68 ч. | Целью курса «Культурология» является рассмотрение основных понятий и категорий культурологии, важнейших проблем и феноменов культуры и приобретение студентами навыков использования их в процессе исследования культуры. «Культурология» изучает историческое развитие представлений о культуре; многообразие форм существования культуры (миф, религия, наука, искусство, экономика и т. д.); основные законы и закономерности бытия культуры; сущность и функции культуры; противоречия и проблемы понимания культуры; пространство и время бытия культуры; ценностные основания культуры; общечеловеческий характер и национальное своеобразие культуры; исторические формы бытия культуры; динамический характер существования, становления и развития культуры; традиционное и инновационное в культуре; проблемы коммуникации в культуре; культуру повседневности и современную культуру. Задачи курса: − дать представление об основных теоретических концепциях культуры; − познакомить студентов с важнейшими понятиями теории культуры; − научить студентов оперировать основными понятиями и категориями теории культуры; − показать феноменальный и противоречивый характер культуры как явления; − овладеть знанием об основных научных школах и направлениях в области исследования культуры; − показать возможность применения на практике теоретического знания при анализе конкретных культурных явлений. |
Экономика
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ГСЭ. Р.03 Год обучения: 3 год, 5 сем. Число часов: 84 ч. | Цель изучения курса «Экономика» состоит в том, чтобы ввести студентов в широкий круг проблем, изучаемых экономической теорией, общих экономических основ и закономерностей функционирования хозяйственных систем. Основными задачами изучения курса в соответствии с требованиями, предусмотренными государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, являются: познакомить: - с методологическими основами экономической науки; - с основными истоками, этапами и процессами экономической мысли; - с общими экономическими основами и закономерностями функционирования хозяйственных систем; способствовать: - формированию навыков экономического мышления; - умению аргументировать собственную позицию по вопросам развития экономических процессов в России и за рубежом; -правильному пониманию современной общественно-политической ситуации в стране, месте и роли России в мире, тенденций и перспектив ее экономического развития. |
ГСЭ. В.01 Дисциплины по выбору
История Хакасии
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
1 Год обучения: 1 год, 2 сем. Число часов: 110 ч. | Изучение курса «История Хакасии» - призвано сформировать у студентов целостную систему знаний об истории родного края. В ходе изучения курса студенты должны усвоить не только определенную сумму знаний об историческом прошлом человечества, но и определенную систему целостных суждений для ориентации в настоящем. Изучение предмета признано способствовать пониманию национальной культуры и психологии коренного населения Хакасии; экологическому и нравственному воспитанию студентов, формированию современного научного понятия о триединстве системы "природа-человек-общество". В связи с этим представляется необходимым дать толкование тем базовым понятиям, которые являются концептуальными, встречаются на протяжении всего курса и без усвоения которых невозможны реализация указанных в программе целей и задач курса. |
История Сибири
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
2 Год обучения: 1 год, 2 сем. Число часов: 110 ч. | Изучение курса «История Сибири» - сформировать у студентов обобщенное представление об истории Сибири дать представление об основных этапах и содержании истории Сибири с древнейших времен до наших дней. Задачи: - Сформировать основные представления о событиях, явлениях и процессах региональной истории; - Систематически прививать навыки самостоятельной научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы; - На основе фактов российской и региональной истории способствовать воспитанию патриотизма, гражданственности. Дисциплина призвана познакомить студентов с основными фактами по истории Сибири, знать основные термины и уметь правильно применять их, знать хронологию и географию событий, формулировать суть основных социально-политических и социально-экономических процессов, иметь представление об исторической роли выдающихся деятелей Сибири. |
Общие математические и естественнонаучные дисциплины (ЕН)
Математика и информатика
Шифр дисциплины по УП | Аннотация курса |
ЕН. Ф.01 Год обучения: 1 год, 2 сем. Число часов: 100 ч. | Целью учебной дисциплины «Математика и информатика» является формирование у студентов систематизированного знания основ математики, современной информационной культуры, обеспечение устойчивых навыков работы на персональном компьютере и создание фундамента для использования современных средств вычислительной техники и пакетов прикладных программ при изучении студентами гуманитарных дисциплин в течение всего периода обучения. Основная идея курса состоит в повторении и обобщении знаний, полученных в курсе математики и информатики средней школы, получении новых знаний с точки зрения процесса информатизации и современных требований к компетентности специалиста в области информационных дисциплин. Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы он отражал современные тенденции в информатике и математике. Введение данной дисциплины в структуру учебно-воспитательного процесса ВПО обусловлено тем, что студент должен иметь начальные сведения о методах математики, информатики и программировании. |
Концепции современного естествознания
Шифр дисциплины по УП | Аннотация курса |
ЕН. Ф.02 Год обучения: 2 год, 3 сем. Число часов: 120 ч. | Цель учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» заключается в формировании у студентов представления о полной картине Мира в рамках существующих естественнонаучных представлений и осмыслении места человека в ней. Основная идея курса состоит в продолжении формирования научного мировоззрения студентов; в осознании современного естествознания с позиции взаимосвязи всех компонентов природы. Основными задачами курса являются: расширение представления студентов о едином процессе развития Вселенной, выработка оценочного суждения к научным открытиям, ориентирование в сложных явлениях действительности. Введение данной дисциплины в структуру учебно-воспитательного процесса ВПО обусловлено необходимостью воссоединения гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры. |
Аудиовизуальные технологии в обучения
Шифр дисциплины по УП | Аннотация курса |
ЕН. Ф.03 Год обучения: 2 год, 3 сем. Число часов: 100 ч. | Цель учебной дисциплины заключается в формировании у студентов информационной культуры на основе освоения истории развития и современного состояния информационных и коммуникационных технологий, овладение методами использования информационных и коммуникационных технологий в практике работы воспитательно-образовательных учреждений. Основная идея курса состоит в том, что студенты продолжают использовать знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения предметов «Математика» и «Информатика» в общеобразовательной школе и дисциплины «Основы математической обработки информации». Введение данной дисциплины в структуру учебно-воспитательного процесса ВПО обусловлено необходимостью осознания современных тенденций в области информационных и коммуникационных технологий в образовании. |
Экология
Шифр дисциплины по УП | Аннотация курса |
ЕН. Р.01 Год обучения: 1 год, 1 сем. Число часов: 80 ч. | Курс является важнейшим звеном подготовки студентов психолого-педагогического направления. Главная цель изучения дисциплины: совершенствование профессиональной подготовки будущего специалиста в сфере непрерывного экологического образования и воспитания. Основными задачами дисциплины являются: повышение экологической грамотности студентов, формирование экологического мировоззрения и экологической культуры, развитие способности оценивать свою профессиональную и общественную деятельность с точки зрения экологического императива, ориентация в экологической ситуации своего региона, места проживания, формирование гражданской экологической позиции, стимулирование к участию в решении местных экологических проблем, проведению эколого-просветительской работы с подрастающим поколением. Изучение курса несет огромный этический и гуманистический потенциал, заставляет человека задуматься о своем месте и роли в окружающем мире, необходимости принципиально иного поведения и деятельности в природе. |
ОПД Цикл общепрофессиональных дисциплин
Психология
Шифр дисциплины по УП | Аннотация курса |
ОПД. Ф.01 Год обучения: 1 год, 1-2 сем. Число часов: 200 ч. | Целью учебной дисциплины «Психология человека» является формирование у студента ряда компетенций, формирование целостного представления о природе психического и стимулирование интереса к ее познанию, развитие рефлексивных способностей. Основная идея курса состоит в том, чтобы познакомить студентов с фундаментальными понятиями психологии человека, сформировать систему знаний о строении и функционировании психики человека в процессе его жизнедеятельности, способствовать формированию умения видеть и дифференцировать психические явления в реальной жизнедеятельности человека. Введение данной дисциплины в структуру учебно-воспитательного процесса ВПО помогает целостно представить картину жизнедеятельности и становления человека, сформировать у студентов представления об особенностях психической жизни человека. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения психологии (психологии развития, социальной психологии, педагогической психологии и т. д.), прохождения всех видов практик, подготовки к государственной итоговой аттестации. |
Педагогика
Шифр дисциплины по УП | Аннотация курса |
ОПД. Ф.06 Год обучения: 1 год, 1 сем. Число часов: 144 ч. | Целью учебной дисциплины «педагогика» является формирование целостного представления о педагогическом процессе. Основная идея курса состоит в том, чтобы сформировать компетентностный подхода к построению педагогического процесса. Осуществление данных задач возможно в рамках изучения следующих вопросов: понятие «теоретическая педагогика», педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке, методология педагогической науки и деятельности, методы педагогических исследований. Введение данной дисциплины в структуру учебно-воспитательного процесса ВПО помогает развить у студентов различные подходы к конструированию содержания образования для учащихся разных ступеней обучения. |
Анатомия и физиология человека
Шифр дисциплины по УП: ОПД. Ф.14 Год обучения: 1 год, 1,2 сем. Число кредитов/часов: з. е./152 ч. | Аннотация курса Целью дисциплины является изучение специфики строения и функционирования физиологических систем на разных этапах онтогенеза. Предпочтение отдается изучению основных концепций анатомии и физиологии, получивших достаточно хорошее обоснование. Дисциплина предусматривает изучение особенностей развития физиологических функций, регуляции жизнедеятельности организма и механизмов его приспособления к внешней среде (в том числе к обучению) на разных этапах онтогенеза. |
Безопасность жизнедеятельности и здоровья
Шифр дисциплины по УП: ОПД. Ф.15 Год обучения: 1 год, 1 сем. Число кредитов/часов: з. е./76 ч. | Аннотация курса Дисциплина "Безопасность жизнедеятельности и здоровья" - относится к базовой части профессионального цикла дисциплин, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях. Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе студентов с рекомендованной литературой, изучением материалов по первоисточникам, разработкой проблем, связанных с изучением конкретных методов и средств обеспечения безопасности. |
Специальная педагогика
Шифр дисциплины по УП | Аннотация курса |
ОПД. Ф.11 Год обучения: 4 год, 7-8 сем. Число часов: 112 ч. | Целью учебной дисциплины является формирование представления об основных направлениях современной коррекционной педагогики и специальной психологии, направлениях и содержании коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Основная идея курса состоит в том, чтобы сформировать у студентов представление о научно-организационных, медико-психолого-педагогических аспектах воспитания и обучения детей с проблемами развития на основе понимания их психологических особенностей. Введение данной дисциплины в структуру учебно-воспитательного процесса ВПО обусловлено начавшимися процессами инклюзии в специальном образовании и определяется общими исходными концептуальными положениями обучения и воспитания независимо от характера и степени физического, сенсорного, интеллектуального нарушения у ребенка. |
Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе
Шифр дисциплины по УП | Аннотация курса |
ЕН. Ф.03 Год обучения: 2 год, 3 сем. Число часов: 100 ч. | Цель учебной дисциплины «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» заключается в формировании у студентов информационной культуры на основе освоения истории развития и современного состояния информационных и коммуникационных технологий, овладение методами использования информационных и коммуникационных технологий в практике работы воспитательно-образовательных учреждений. Основная идея курса состоит в том, что студенты продолжают использовать знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения предметов «Математика» и «Информатика» в общеобразовательной школе и дисциплины «Основы математической обработки информации». Введение данной дисциплины в структуру учебно-воспитательного процесса ВПО обусловлено необходимостью осознания современных тенденций в области информационных и коммуникационных технологий в образовании. |
Психология девиантного поведения
Шифр дисциплины по УП: ОПД. Р.03 Год обучения: 1 год, 1, 2 сем. Число кредитов/часов: з. е./ 160ч. | Аннотация курса Цель учебной дисциплины: раскрыть теоретические основы психологии девиантного поведения, рассмотреть типы девиантного поведения подростков. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника В настоящее время кризисные изменения, происходящие во многих сферах современного общества, выдвинули ряд проблем, одной из которых является девиантное поведение детей и подростков. Многие годы проблемы, связанные с девиантным поведением, замалчивались в нашем обществе. По отношению к девиантам предпринимались в основном предупредительно-карательные меры, которые не только не уменьшали накопление девиантного потенциала, но и увеличивали вероятность отклоняющихся форм поведения. Необходимость введения дисциплины «Психология девиантного поведения» обусловлена возросшим интересом к проблеме девиантного поведения, что обусловило актуальность подготовки узких специалистов в данной области. Изучение дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как «Психология человека», «Психология развития», «Психология личности», «Психолого-педагогическая коррекция», «Психологическое консультирование», «Основы психодиагностики». |
Психология семьи
Шифр дисциплины по УП: ОПД. Ф.13 Год обучения: 3 год, 5, 6 сем. Число кредитов/часов: з. е./ 152ч. | Аннотация курса Актуальность введения научной дисциплины «Психология семьи» связана с общим ухудшением психологической атмосферы и ростом дисфункциональности и конфликтности в значительной части российских семей. Целью учебной дисциплины «Психология семьи и семейного воспитания» являются дать систематизированное представление о сущности семьи и брака, показать особенности современной семьи, ее структуру и динамику развития, выявить главные проблемы семейных отношений, усвоить навыки психолого-педагогической работы с семьей. Дисциплина «Психология семьи» занимает особое место в подготовке специалистов, так как работа с семьей является важнейшим направлением работы, связанной с профилактикой девиантного поведения. Изучение дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как «Психология личности», «Социальная психология», «Психология развития», «Практическая педагогика», «Социальная педагогика», поэтому изучение психологии семьи носит междисциплинарный характер. |
Психология конфликта
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ОПД. В.02 год обучения: 1 год, 5 семестр Число часов: 100 | Цели освоения дисциплины: формирование умений и навыков у будущих педагогов-психологов в области системных знаний по организации деятельности педагога-психолога по предупреждению и управлению конфликтами. Повышение конфликтологической компетентности. Задачи дисциплины: 1. Выявление и коррекция стереотипнх реакций в конфликте. 2. Формирование конструктивной модели поведения в конфликте. 3. Разработка принципов конструктивного взаимодействия в конфликте 4.Формирование конфликтоустойчивости. 5. Овладение основными навыками диагностики конфликтов, их прогнозированию. 6. Овладение умениями построения эффективного общения среди субъектов образовательного процесса на основе проектирования. Место дисциплины в структуре ООП: Освоения данной дисциплины базируется на знаниях и умениях, усвоенных студентами по дисциплинам профессионального цикла: Введение в психолого-педагогическую деятельность, Психология развития, Социальная психология, Теория обучения и воспитания. Они должны иметь представления: о структуре общения, психологии познавательных процессов; о закономерностях возрастных изменений в поведении людей. |
Психология личности
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ДПП.03 3 курс, 5 семестр, зачет, 6 семестр экзамен | Целью дисциплины «Психология личности» является освоение теоретических знаний и практических навыков для проведения научно-исследовательских работ в области психологии личности, необходимых для профессиональной подготовки и практической деятельности клинического психолога. Задачи освоения дисциплины: · Формирование представления об основных принципах исследования личности · Интеграция знаний об отдельных аспектах личности: структуре, развитии, мотивации, норме и патологии, психокоррекции и психотерапии · Углубленное знакомство с различными направлениями в психологии личности · Создание целостного представления о разнообразных классических и современных подходах к психологии личности Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: - Общая психология Знания: филогенез и онтогенез психики, психические процессы. Умения: анализ теоретических концепций. Навыки: изучение учебной литературы. - Психология развития и возрастная психология Знания: о факторах, влияющих на развитие человека; об особенностях психического развития на разных этапах онтогенеза. Умения: анализ учебного материала. Навыки: изучение учебной литературы. - Дифференциальная психология: Знания: об индивидуальных особенностях в функционировании психических процессов человека. Умения: понимать проявления индивидуальных особенностей человека; Навыки: изучения научной литературы, аргументации принятой точки зрения. |
Психология общения
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ОПД. В.05 год обучения: 1 год, 4 семестр Число часов: 100 | Цели освоения дисциплины: Целью освоения учебной дисциплины «Психология общения» является формирование компетенций, направленных на освоение технологий эффективного общения Место дисциплины в структуре ООП: «Психология общения» относится к вариативной части профессионального цикла. Овладение навыками общения возможно на базе изучения предшествующих дисциплин: психология и педагогика. «Психология общения» является базой для изучения дисциплин: «Психология делового общения», «Деловые коммуникации и переговоры», «Конфликтология». |
История психологии
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ДПП.01 4 курс, 7 семестр, зачет; 8 семестр экзамен | Курс "Истории психологии" охватывает основные этапы и периоды развития мировой и российской психологической науки от возникновения психологических идей в Древней Греции до обзора современных направлений психологических исследований. В тематическом построении курса использован хронологический принцип, отражающий последовательное развитие психологического знания в разные временные периоды. При этом развитие психологических идей рассматривается в широком научном и культурном контексте. Такой подход позволяет студенту проследить не только преемственность знания, но и увидеть источники формирования новых идей. Курс выступает как важный фактор формирования у студента научного мировоззрения, исторического мышления, гуманистических установок, гражданско-патриотической позиции и конструктивных взглядов при восприятии событий и идей прошлого. В этом плане он связан межпредметными связями со всем спектром социально-гуманитарных дисциплин, в первую очередь философией, историей, культурологией. |
Основы логопедии
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ОПД. В.03 год обучения: 1 год, 6 семестр Число часов: 100 | Цели освоения дисциплины: ознакомление студентов с общими и специфическими закономерностями психического развития детей с нарушениями речи. Задачи дисциплины:
Место дисциплины в структуре ООП |
Психологическое консультирование
Шифр дисциплины по УП: ОПД. Р.02 Год обучения: 3,4 год, 6,7 сем. Число кредитов/часов: з. е./ 156 ч. | Аннотация курса Целью данной дисциплины является ознакомление студентов с теоретическими основами психологического консультирования, освоение видов и способов деятельности, необходимых для решения практических задач консультирования, развитие личностных и профессиональных качеств. Основные задачи дисциплины: - обеспечить студентов теоретической подготовкой по вопросам психологического консультирования; - обеспечить тесную взаимосвязь теоретического и практического курсов обучения; - способствовать формированию у студентов навыков психологического консультирования; - развивать психологическую компетентность в области практической психологии; - сформировать у студентов практические навыки психологического консультирования родителей, учителей по поводу проблем детей разных возрастных групп; - создать условия для выработки каждым студентом своего профессионального стиля консультирования, осознание своих профессиональных возможностей, определение путей профессионального роста. |
Основы психотерапии
Шифр дисциплины по УП: ОПД. Р.04 Год обучения: 4 год, 7, 8 сем. Число кредитов/часов: з. е./ 122 ч. | Аннотация курса Цель – формирование базовых знаний по теории, методологии и практике психотерапии как раздела современной науки, направленной на освоение определенных видов и способов деятельности, необходимых для решения практических задач психотерапии. Задачи:
Дисциплина «Основы психотерапии» ориентирована на практическую подготовку к одному из основных видов профессиональной деятельности специалиста данного направления, которое предполагает возможность оказания психологической помощи здоровым людям в ситуациях различного рода психологических затруднений, а также в случае потребности улучшить качество собственной жизни. |
Математические основы психологии
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ФТД.2 2 курс, 3 - 4 семестр, зачет; 3 курс 5-6 семестр зачет; 4 курс 7 семестр зачет | Цели: 1. Приобретение знаний об основных методах, используемых в научной и практической работе психолога. 2. Приобретение умений адекватного использования методов математической обработки результатов экспериментальных и научно-практических исследований. 3. Формирование навыков обработки и анализа экспериментальных данных Задачи: 1. Изучение правил использования основных методов, их возможностей, ограничений и проблем. 2. Выполнение учебных заданий, направленных на формирование навыков обработки и анализа экспериментальных данных. 3. Выполнение учебных заданий с целью интерпретации полученных результатов. 4. Выполнение учебных заданий различными методами с последующей их статистической обработкой, анализом и выбором наиболее приемлемого метода. |
Этнопсихология
Шифр дисциплины по УП | Аннотация курса |
ОПД. Ф.10 Год обучения: 4 год, 7 сем. Число часов: 72 ч. | Целью учебной дисциплины «Этнопедагогика и этнопсихология» является формирование систематизированного представления о народной педагогической культуре как этнокультурного и этнопсихологического феномена, её сущности, содержании и особенностях функционирования в различных исторических и этнокультурных условиях. Основная идея курса состоит в том, чтобы познакомить студентов с особенностями функционирования народной педагогической культуры в различных исторических и этнокультурных условиях; научить анализировать влияние традиционных систем воспитания и социализации на развитие личности в различных этнических культурах. Введение данной дисциплины в структуру учебно-воспитательного процесса ВПО помогает аргументировать и осуществлять психолого-педагогический анализ процесса обучения с позиций этнопедагогического подхода; планировать воспитательную работу в полиэтнической среде. |
Психологический практикум
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ДПП.10 2-3 курс, 3-6 семестр зачет | Курс является продолжением и развитием вводного курса «Общая и экспериментальная психология», читаемых в бакалавриате. Настоящий курс ориентирован на темы, способствующие освоению возможности методического и практического решения вопроса об особенностях изучения психики конкретного человека и их учета в процессе взаимодействия с ним. В рамках курса предполагается самостоятельная работа студентов, включающая освоение практического материала, выполнение практических заданий. Учебная задача курса состоит в том, чтобы сформировать у студентов систему знаний в области общей и экспериментальной психологии во взаимосвязи с практикой. |
Активные методы социально-психологического обучения
Шифр дисциплины по УП: ОПД. Р.05 Год обучения: 4 год, 8 сем. Число кредитов/часов: з. е./ 110 ч. | Аннотация курса Цель учебной дисциплины включает в себя ознакомление студентов с теоретическими и практическими основами применения методов активного социально-психологического обучения в профессиональной деятельности. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника. Современное общество требует активных, инициативных молодых специалистов. Одним из условий развития активности является субъектная позиция обучающихся. Данная дисциплина способствует развитию у студентов активности, творчества, практических навыков, необходимых для выполнения профессиональных задач. Дисциплина «Методы активного социально-психологического обучения» вводит студентов в разнообразие теоретических и практических направлений работы специалиста с учащимися Преподавание данной дисциплины опирается на знания, умения и мировоззренческие представления о деятельности, человеке и механизмах функционирования человеческой психики, которые получают студенты на курсе «Психология человека», «Педагогическая психология» и др. В то же самое время, данная дисциплина является базой для успешного прохождения таких курсов предметной подготовки, как «Психологическое консультирование», «Психолого-педагогическая коррекция». |
Работа психолога с гиперактивными детьми
Шифр дисциплины | Аннотация курса |
ОПД. В.01 год обучения: 1 год, 5-6 семестр Число часов: 160 | Цели освоения дисциплины: знакомство с основными проявлениями гиперактивности, их возрастной динамикой, распространенностью данного заболевания, факторами риска и механизмами развития; а также знакомство с особенностями организации диагностической и коррекционно - развивающей работе с гиперактивными детьми. Место дисциплины в структуре ООП: При отборе содержания курса учитывались межпредметные связи данной дисциплины с другими науками и учебными дисциплинами, уклон делался на те разделы, которые в меньшей степени были затронуты в смежных науках. |
