Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра Физики и математики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

профессор ___________

«___» _____________ 20__ г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Электротехника и электроника

направления подготовки 240700.62 – Биотехнология

профиль – Технология лекарственных препаратов

форма обучения – заочная

Всего ЗЕТ – 3

Всего часов – 108

из них:

·  аудиторных занятий – 12

из них:

- лекций – 4

- практических занятий – 8

·  самостоятельная работа – 92

·  форма контроля:

- зачет – 3 семестр (4 часа)

г. Ставрополь 2012г.

Рабочая учебная программа разработана в соответствии с

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 240700.62 – Биотехнология,

Утвержденным приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000;

- рабочим учебным планом по направлению подготовки 240700.62– Биотехнология, утвержденным Ученым советом академии.

Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Физики и математики.

«___» _______________20____года протокол № ___

Зав. кафедрой _______________________

Одобрена Цикловой методической комиссией медико-биологических и естественнонаучных дисциплин

«___» _______________20____года

Председатель ЦМК ________________________

Согласована:

Декан факультета гуманитарного

и медико-биологического образования ___________________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Начальник УМУ ________________________

«___» _______________20____года

Руководитель ЦУКО ________________________

«___» _______________20____года

Рецензенты:

Зав. кафедрой Теоретической физики

СКФУ, доцент

Зав. кафедрой Общей и биологической химии

СтГМА, профессор

Пояснительная записка

Дисциплина «Электротехника и электроника» в основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению 240700.62 – Биотехнология включена в базовую часть профессионального цикла. Её освоение позволит приобрести как ряд общенаучных, так и профессиональных компетенций. Учебный план предусматривает изучение дисциплины в течение 3 семестра.

Последовательное и систематическое изучение дисциплины обеспечит знание основных законов электротехники, их взаимосвязь с принципами построения электрооборудования и основные принципы построения электронных и электроизмерительных приборов.

Обучение складывается из аудиторных занятий (12 часов) и самостоятельной работы (92 часа). В дисциплине предусмотрено использование следующих образовательных технологий:

лекционный курс (чтение лекций в сопровождении видеоматериалов: плакаты, слайд-презентации) – 4 часа;

практические занятия – предусматривают разбор теоретических вопросов, выполнение лабораторной работы и решение типовых задач – 8 часов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 40% аудиторных занятий.

Лекции читаются доцентами и старшими преподавателями кафедры, кандидатами физико-математических наук.

Практические занятия проводятся в аудиториях, оборудованных физическими приборами, досками и плакатами. В ходе учебного занятия студенты проходят входное тестирование, собеседование, самостоятельно и при участии преподавателя выполняют поставленные перед ними практические задачи по овладению знаниями и приобретению необходимых навыков, отчитываются за проделанную на занятии учебную работу. В конце занятия проводится выходное тестирование. Теоретические знания и практические навыки контролируются на зачете (3 семестр).

Пропущенные лекции отрабатываются в реферативной форме. Ликвидация пропусков по практическим занятиям производится согласно графику отработок, размещенному на кафедральном стенде и электронной странице кафедры официального сайта академии.

Самостоятельная работа занимает важное место в подготовке студента заочной формы обучения. Контроль в самостоятельной работе является мотивирующим фактором образовательной деятельности студента. Результаты выполнения СРС включены в показатели успеваемости. Итогом самостоятельной работы является выполнение и защита контрольной работы, предусмотренной учебным планом. Задания контрольной работы подготовлены преподавателями, представлены на страничке кафедры сайта академии.

Для решения задач образовательного процесса на кафедре разработан учебно-методический комплекс, включающий в себя ряд элементов: федеральный государственный образовательный стандарт, рабочую учебную программу, методические разработки для студентов и преподавателей по каждому практическому занятию, тексты лекций, перечень информацион­ного и материального обеспечения образовательного процесса. Бумажный и электронный варианты утвержденной рабочей программы хранятся на кафедре (в том числе на страничке кафедры на сайте академии), в профильном деканате, учебно-методическом управлении и научной библиотеке СтГМА.

Дисциплина согласовано изучается с другими дисциплинами учебного плана. Предметом согласования является такие вопросы, как расчет электрических и магнитных цепей, электрические измерения, основы цифровой электроники и др., что отражено в совместных протоколах согласования.

1.  Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Электротехника и электроника» являются:

·  овладение студентами знаниями о сущности электромагнитных процессов в электротехнических и электронных устройствах, направленными на при­обретение ими опыта индивидуальной и совместной деятельности при решении задач, в том числе, с использованием электронных образовательных изданий и ресурсов;

·  теоретическая и практическая подготовка бакалавров в области электротехники и электроники в такой степени, чтобы они могли грамотно выбирать необходимые электротехнические, электронные и электроизмерительные при­­­­­боры и устройства;

·  формирование умения правильно эксплуатировать электротехнические, электронные и электроизмерительные при­­­­­боры и устройства в условиях, обеспечивающих их безопасность.

Задачами изучения дисциплины «Электротехника и электроника» являются:

· активизация самостоятельной познавательной деятельности студентов с использованием разнообразных источников информации, в том числе электронных образовательных изданий и ресурсов, размещенных в сети Интернет;

· усвоение основных понятий, явлений и законов электротехники и электро­ни­ки, а также ов­ла­де­ние основными методами анализа электротехнических и элек­тронных устройств;

· формирование умений применять теоретические знания в области элек­тро­техники и элек­троники для решения конкретных практических задач;

· выработка у студентов навыков проведения экспериментальных исследо­ваний элек­тро­магнитных явлений, а также владения методами оценки точности и при­менимости полученных результатов.

2.  Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Электротехника и электроника» рассматривается как составная часть подготовки студентов направления подготовки 240700 Биотехнология. Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. Содержательно-методическая взаимосвязь «Электротехники и электроники» прослеживается с дисциплинами: Процессы и аппараты в биотехнологии, Промышленная биотехнология.

Курс опирается на полученные ранее знания математики, физики, теоретической механики.

3.  Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

·  владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

б) профессиональных (ПК):

·  применять полученные знания, умения и навыки для реализации и управления биотехнологическими процессами (ПК-16).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

1) электротехническую терминологию и символику;

2) электрические и магнитные цепи;

3) основные определения, топологические параметры и методы расчета электрических цепей;

4) основы электроники и электрические измерения.

Уметь:

1) экспериментальным способом определять параметры и характеристики типовых электротехнических, электронных элементов и устройств;

2) проводить обработку результатов измерений с использованием пакетов прикладных программ.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

1) навыками включения электротехнических приборов, аппаратов и машин, управления ими и контроля их эффективной и безопасной работы;

2) методами расчета основных параметров биотехнологических процессов и оборудования.

4. Матрица формирования компетенций

№

п/п

Наименование разделов дисциплины

Индекс

компетенции

по ФГОС

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны

ОК-1

ПК-16

Знать

Уметь

Владеть

1.

Введение. Электрические и магнитные цепи

+

+

1,2,3

1

1

2.

Основы электроники

+

+

1,4

1

1

3.

Электрические измерения

+

+

1,4

1,2

2

5.  Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (ЗЕТ), 108 часов.

№

п/п

Вид учебной работы

Всего

часов

Семестры

3

1.

Аудиторные занятия

12

12

В том числе:

Лекции (Л)

4

4

Практические занятия (ПЗ)

8

8

2.

Самостоятельная работа (СРС)

92

92

самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, рубежному и итоговому контролю)

Вид промежуточной аттестации - зачет

4

4

3.

Общая трудоемкость

108

108

6.  Содержание дисциплины

6.1. Содержание разделов дисциплины

№

раздела

Наименование раздела

дисциплины

Содержание раздела

1.

Введение.

Электрические и магнитные цепи

Цели и задачи курса. Исторические сведения об электротехнике. Понятие электрической цепи. Ток, напряжение, ЭДС – электрические параметры цепей. Постоянные и переменные токи, напряжения и ЭДС. Классификация электрических цепей.

Схемы электрических цепей: принципиальная электрическая и схема замещения. Топологические параметры электрических цепей: ветвь, узел, контур. Основные законы цепей: Законы Кирхгофа, Ома и Фарадея. Математическая модель цепи. Матричная запись уравнений цепей.

Общие свойства линейных цепей: принцип наложения; теорема о компенсации; свойство взаимности, зависимые (управляемые) источники; линейные соотношения между токами и напряжениями; теорема об активном двухполюснике (генераторе); баланс мощностей.

Электрические цепи постоянного тока и области их применения. Расчет цепей постоянного тока с одним источником методом свертывания (эквивалентных преобразований). Расчет цепей постоянного тока с несколькими источниками: посредством законов Кирхгофа и Ома; методом контурных токов; узловых напряжений; эквивалентного генератора.

Анализ и расчет линейных цепей переменного тока. Однофазные цепи и области их применения. Синусоидальные токи и напряжения и их свойства. Представление синусоидальных функций в виде временной диаграммы, вектора и комплексного числа.

Свойства цепей с последовательным соединением R, L и C элементов. Активное, реактивное и полное сопротивления ветви (цепи). Векторная диаграмма напряжений и треугольник сопротивлений ветви. Фазовые соотношения между током и напряжением в ветви и на участке цепи. Комплексный метод расчета цепей переменного тока. Комплексное сопротивление и комплексная проводимость ветви. Мгновенная, активная, реактивная и полная мощность в цепях переменного тока. Коэффициент мощности и его технико-экономическое значение. Комплексная мощность и баланс мощностей в цепях переменного тока.

Анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами. Характеристики нелинейных элементов. Аналитические представления характеристик. Методы анализа нелинейных резистивных цепей. Методы анализа динамических цепей.

Анализ и расчет магнитных цепей. Анализ цепей с индуктивной (магнитной) связью. Взаимная индуктивность. Коэффициент магнитной связи. Классификация магнитных цепей. Закон Ома и законы Кирхгофа для магнитной цепи. Расчет простейших магнитных цепей (прямая и обратная задача).

2.

Основы электроники

Общие сведения о полупроводниковых приборах и электронных устройствах. Полупроводниковые диоды. Биполярные транзисторы. Полевые транзисторы. Полупроводниковые фотоэлектрические приборы. Оптоэлектронные приборы. Интегральные микросхемы. Полупроводниковые и жидкокристаллические индикаторы.

Усилители электрических сигналов. Аналоговая электроника. Сигналы и их представление. Характеристики и виды усилителей. Транзисторный и операционный усили­тель. Понятия: модуляция, детектирование, пре­образование частоты. Примеры соответствующих устройств.

Общие сведения и классификация электронных генераторов. Условия самовозбуждения автогенераторов. Автогенераторы синусоидальных колебаний. Стабилизация частоты в автогенераторах. Импульсные электронные генераторы.

Общие сведения и классификация источников электропитания. Однофазные и трехфазные выпрямители. Сглаживающие фильтры. Стабилизаторы напряжения и тока. Инверторы. Преобразователи частоты.

Основы цифровой электроники. Позиционные системы счисления. Аналоговая и цифровая обработка сиг­на­лов. Достоинства цифровой обра­ботки сигналов. Элементы и устройства цифровой техники: универсальные логические элементы и их схем­ные реализации, триггеры, счетчики импульсов, регистры, дешифраторы, запоминающие устройства, генераторы тактовых импульсов, микросхемы ввода-вывода.

Основные сведения о микропроцессорах. Внутренняя архитектура микропроцессоров. Базовые команды микропроцессоров. Запоминающие устройства. Устройства ввода/вывода и другие вспомогательные интегральные схемы.

3.

Электрические

измерения

Электрические измерения и приборы. Погрешности измерений. Обработка и представление результатов измерений. Электромеханические преобразователи и приборы на их основе. Измерение тока и напряжения. Измерение мощности и энергии в электрических цепях. Измерение параметров элементов электрических цепей. Измерение частоты и угла сдвига фаз электрических сигналов электромеханическими приборами. Измерение неэлектрических величин электрическими методами.

Электронные измерительные приборы. Автоматические измерительные приборы. Аналоговые электронные вольтметры. Электронные приборы для измерения параметров электрических цепей. Электронные частотометры и фазометры. Электронные ваттметры и счетчики. Электронно-лучевые осциллографы. Цифровые измерительные приборы, их технические характеристики. Цифровые вольтметры.

6.2 Разделы дисциплины и формы занятий

№ раздела

Наименование раздела дисциплины

Л

ПЗ

ЛР

СРС

Всего часов

1.

Электрические и магнитные цепи

2

2

32

36

2.

Основы электроники

2

2

30

34

3.

Электрические измерения

2

2

30

34

6.3 Лабораторные занятия

№

Кол-во

часов

Наименование занятия

Перечень учебных вопросов

1.

2

Электронные усилители

1.  Назначение и виды усилителей. Коэффициент усиления.

2.  Построение амплитудной характеристики усилителя.

3.  Экспериментальное определение полосы пропускания усилителя.

6.4 План лекций

№

Кол-во

часов

Наименование лекции

Перечень учебных вопросов

1.

2

Вводная лекция.

1.  Предмет дисциплины и ее задачи.

2.  Схемы электрических цепей: принципиальная электрическая и схема замещения.

3.  Топологические параметры электрических цепей: ветвь, узел, контур.

4.  Основные законы цепей: Законы Кирхгофа, Ома и Фарадея.

2.

2

Электрические измерения.

1.  Обработка и представление результатов измерений.

2.  Измерение тока и напряжения, мощности и энергии, параметров элементов электрических цепей.

3.  Измерение неэлектрических величин электрическими методами.

6.5 План практических занятий

№

Кол-во

часов

Наименование занятия

Перечень учебных вопросов

1.

2

Расчет цепей постоянного тока

1.  Расчета цепей постоянного тока с помощью законов Кирхгофа.

2.  Метод контурных токов.

3.  Метод узловых потенциалов.

2.

2

Основы цифровой электроники

1.  Позиционные системы счисления.

2.  Аналоговая и цифровая обработка сиг­на­лов. Достоинства цифровой обра­ботки сигналов.

3.  Элементы и устройства цифровой техники.

3.

2

Электронные измерительные приборы

1.  Автоматические измерительные приборы. Аналоговые электронные вольтметры.

2.  Электронные приборы для измерения параметров электрических цепей.

3.  Электронно-лучевые осциллографы.

6.6 Занятия, проводимые в интерактивной форме

№

п/п

Форма занятия

(Л, ПЗ, СЗ)

Используемые интерактивные образовательные технологии

Кол-во

часов

1.

Л

Использование мультимедийных курсов, слайдов

4

2.

ПЗ

Применение кейс-метода, работа в группах

2

5.7 Самостоятельное изучение разделов

№

п/п

Наименование раздела дисциплины.

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Виды СРС

Кол-во

Часов

1.

Электрические и магнитные цепи

1.  Математическая модель цепи. Матричная запись уравнений цепей.

2.  Общие свойства линейных цепей: принцип наложения; теорема о компенсации; свойство взаимности, зависимые (управляемые) источники; линейные соотношения между токами и напряжениями; теорема об активном двухполюснике (генераторе); баланс мощностей.

3.  Расчет цепей постоянного тока с одним источником методом свертывания (эквивалентных преобразований).

4.  Расчет цепей постоянного тока методом эквивалентного генератора.

5.  Анализ и расчет линейных цепей переменного тока. Однофазные цепи и области их применения. Синусоидальные токи и напряжения и их свойства.

6.  Представление синусоидальных функций в виде временной диаграммы, вектора и комплексного числа.

7.  Свойства цепей с последовательным соединением R, L и C элементов. Активное, реактивное и полное сопротивления ветви (цепи).

8.  Векторная диаграмма напряжений и треугольник сопротивлений ветви.

9.  Фазовые соотношения между током и напряжением в ветви и на участке цепи.

10.  Комплексный метод расчета цепей переменного тока. Комплексное сопротивление и комплексная проводимость ветви.

11.  Мгновенная, активная, реактивная и полная мощность в цепях переменного тока. Коэффициент мощности и его технико-экономическое значение. Комплексная мощность и баланс мощностей в цепях переменного тока.

12.  Анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами. Характеристики нелинейных элементов.

13.  Аналитические представления характеристик.

14.  Методы анализа нелинейных резистивных цепей. Методы анализа динамических цепей.

15.  Анализ и расчет магнитных цепей. Анализ цепей с индуктивной (магнитной) связью.

16.  Взаимная индуктивность.

17.  Коэффициент магнитной связи.

18.  Классификация магнитных цепей.

19.  Закон Ома и законы Кирхгофа для магнитной цепи.

20.  Расчет простейших магнитных цепей (прямая и обратная задача).

проработка материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, рубежному контролю и зачету

32

2.

Основы электроники

1.  Полупроводниковые диоды.

2.  Биполярные транзисторы. Полевые транзисторы.

3.  Полупроводниковые фотоэлектрические приборы.

4.  Оптоэлектронные приборы.

5.  Интегральные микросхемы.

6.  Полупроводниковые и жидкокристаллические индикаторы.

7.  Аналоговая электроника. Сигналы и их представление.

8.  Транзисторный и операционный усили­тель. Понятия: модуляция, детектирование, пре­образование частоты.

9.  Общие сведения и классификация электронных генераторов.

10.  Условия самовозбуждения автогенераторов. Автогенераторы синусоидальных колебаний. Стабилизация частоты в автогенераторах.

11.  Импульсные электронные генераторы.

12.  Общие сведения и классификация источников электропитания.

13.  Однофазные и трехфазные выпрямители.

14.  Сглаживающие фильтры.

15.  Стабилизаторы напряжения и тока.

16.  Инверторы.

17.  Преобразователи частоты.

18.  Основные сведения о микропроцессорах. Внутренняя архитектура микропроцессоров. Базовые команды микропроцессоров.

19.  Запоминающие устройства.

20.  Устройства ввода/вывода и другие вспомогательные интегральные схемы.

проработка материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, рубежному контролю и зачету

30

3.

Электрические измерения

1.  Электрические измерения и приборы.

2.  Погрешности измерений.

3.  Электромеханические преобразователи и приборы на их основе.

4.  Измерение частоты и угла сдвига фаз электрических сигналов электромеханическими приборами.

5.  Электронные частотометры и фазометры.

6.  Электронные ваттметры и счетчики.

7.  Цифровые измерительные приборы, их технические характеристики.

8.  Цифровые вольтметры.

проработка материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, рубежному контролю и зачету

30

7. Библиотечно-информационные ресурсы

7.1. Литература

Основная

№ п/п

Наименование

Автор (ы)

()

Год, место издания

Кол-во экз. в

в библиотеке

1.   

Электротехника

2009

Изд-во Лань

25

2.   

Основы электроники

2012

Изд-во Лань

25

Дополнительная

1.  Новиков и электроника. Теория цепей и сигналов, методы анализа: Учебное пособие. Изд-во Питер, 2005 год, 384 стр.

2.  Электротехника, электроника, электрооборудование: Фарнасов -ник для вузов. - М.: "ИНТЕРМЕТ ИНЖИНИРИНГ", 20с.

3.  Общая электротехника с основами электроники: Учеб. пособие для студ. неэлектротехн. спец. средних спец. учеб. заведений / , - 6-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 20с.

7.2. Базы данных, справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы, ссылки.

1.  http://www. electrotechnika. info

2.  http://www. ***** – новая электронная библиотека

3.  http://www. ***** – федеральный портал российского образования

4.  http://www. ***** – электронная библиотека учебных материалов

5.  http://www. ***** – декодер единиц измерения.

8.Оценочные средства

№

«Методы анализа электрических цепей»

ВАРИАНТ 1

Содержание вопроса

Варианты ответов

1

2

3

4

5

1

Физический смысл первого закона Кирхгофа

определяет связь между основными электрическими величинами на участках цепи

сумма ЭДС источников питания в любом контуре равна сумме падений напряжения на элементах этого контура

закон баланса токов в узле: сумма токов, сходящихся в узле равна нулю

энергия, выделяемая на сопро-тивлении при протекании по нему тока, пропорциональна произ-ведению квадрата силы тока и вели-чины сопро-тивления

мощность, развиваемая источниками электроэнергии, должна быть равна мощности преобразования в цепи электроэнергии в другие виды энергии

2

Собственное (контурное) сопротивление – это…

сумма сопротивлений в каждом из смежных контуров

сумма сопротивлений в каждом независимом контуре

сумма ЭДС в каждом независимом контуре

сумма ЭДС в каждом из смежных контуров

сумма токов, которые протекают в каждом независимом контуре

3

Ветвь электрической цепи – это…

совокупность устройств, предназначенных для получения электрического тока

разность напряжений в начале и в конце линии

ее участок, расположенный между двумя узлами

точка электрической цепи, в которой соединяется три и более проводов

замкнутый путь, проходящий по нескольким ветвям

4

Количество уравнений, записываемых по методу контурных токов определяется

числом источников питания в данной схеме

числом ветвей в данной схеме

числом контуров в данной схеме

числом узлов в данной схеме

числом независимых контуров в данной схеме

5

Достоинство метода контурных токов заключается в том, что…

позволяет сократить число уравнений, получаемых по законам Кирхгофа

число независимых узлов меньше числа контуров

позволяет найти токи в ветвях без составления и решения системы уравнений

система уравнений составляется только по второму закону Кирхгофа

в каждом независимом контуре протекает свой ток, который создает па-дение напря-жения на тех сопротивлениях цепи, по которым он протекает

Вопросы итогового контроля

1.  Классификация электрических цепей. Ток, напряжение, ЭДС – электрические параметры цепей.

2.  Схемы электрических цепей: принципиальная электрическая и схема замещения.

3.  Топологические параметры электрических цепей: ветвь, узел, контур.

4.  Основные законы цепей: Законы Кирхгофа, Ома и Фарадея.

5.  Общие свойства линейных цепей: принцип наложения; теорема о компенсации; свойство взаимности.

6.  Расчет цепей постоянного тока с одним источником методом свертывания (эквивалентных преобразований).

7.  Расчет цепей постоянного тока с несколькими источниками: посредством законов Кирхгофа и Ома.

8.  Расчет цепей постоянного тока с несколькими источниками методом контурных токов.

9.  Расчет цепей постоянного тока с несколькими источниками методом узловых напряжений.

10.  Анализ и расчет линейных цепей переменного тока. Представление синусоидальных функций в виде временной диаграммы, вектора и комплексного числа.

11.  Активное, реактивное и полное сопротивления ветви (цепи). Векторная диаграмма напряжений и треугольник сопротивлений ветви.

12.  Фазовые соотношения между током и напряжением в ветви и на участке цепи. Комплексный метод расчета цепей переменного тока.

13.  Мгновенная, активная, реактивная и полная мощность в цепях переменного тока. Коэффициент мощности и его технико-экономическое значение.

14.  Анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами. Характеристики нелинейных элементов. Аналитические представления характеристик.

15.  Анализ и расчет магнитных цепей. Анализ цепей с индуктивной (магнитной) связью. Взаимная индуктивность. Коэффициент магнитной связи.

16.  Классификация магнитных цепей. Закон Ома и законы Кирхгофа для магнитной цепи.

17.  Расчет простейших магнитных цепей (прямая и обратная задача).

18.  Общие сведения о полупроводниковых приборах и электронных устройствах. Полупроводниковые диоды.

19.  Биполярные транзисторы. Полевые транзисторы.

20.  Полупроводниковые фотоэлектрические приборы. Оптоэлектронные приборы.

21.  Интегральные микросхемы. Полупроводниковые и жидкокристаллические индикаторы.

22.  Усилители электрических сигналов. Характеристики и виды усилителей.

23.  Аналоговая электроника. Сигналы и их представление.

24.  Понятия: модуляция, детектирование, пре­образование частоты. Примеры соответствующих устройств.

25.  Общие сведения и классификация электронных генераторов.

26.  Условия самовозбуждения автогенераторов. Автогенераторы синусоидальных колебаний. Стабилизация частоты в автогенераторах.

27.  Импульсные электронные генераторы.

28.  Общие сведения и классификация источников электропитания. Однофазные и трехфазные выпрямители.

29.  Сглаживающие фильтры. Стабилизаторы напряжения и тока.

30.  Инверторы. Преобразователи частоты.

31.  Основы цифровой электроники. Позиционные системы счисления.

32.  Аналоговая и цифровая обработка сиг­на­лов. Достоинства цифровой обра­ботки сигналов.

33.  Элементы и устройства цифровой техники: универсальные логические элементы и их схем­ные реализации, триггеры, счетчики импульсов, регистры.

34.  Элементы и устройства цифровой техники: дешифраторы, запоминающие устройства, генераторы тактовых импульсов, микросхемы ввода-вывода.

35.  Основные сведения о микропроцессорах. Внутренняя архитектура микропроцессоров. Базовые команды микропроцессоров.

36.  Запоминающие устройства. Устройства ввода/вывода и другие вспомогательные интегральные схемы.

37.  Электрические измерения и приборы. Погрешности измерений.

38.  Обработка и представление результатов измерений.

39.  Электромеханические преобразователи и приборы на их основе.

40.  Измерение тока и напряжения.

41.  Измерение мощности и энергии в электрических цепях.

42.  Измерение параметров элементов электрических цепей.

43.  Измерение частоты и угла сдвига фаз электрических сигналов электромеханическими приборами.

44.  Измерение неэлектрических величин электрическими методами.

45.  Электронные измерительные приборы. Автоматические измерительные приборы. Аналоговые электронные вольтметры.

46.  Электронные приборы для измерения параметров электрических цепей.

47.  Электронные частотометры и фазометры.

48.  Электронные ваттметры и счетчики.

49.  Электронно-лучевые осциллографы.

50.  Цифровые измерительные приборы, их технические характеристики. Цифровые вольтметры.

9. Материально-техническое обеспечение

Учебные аудитории, оборудованные досками.

Таблицы, раздаточный материал.

Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран).

Электронные усилители

Электронные осциллографы

Вольтметры

Амперметры

Ваттметры

Источники питания

Генераторы сигналов

Выпрямители

10. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи со смежными (последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование последующих дисциплин

Номера разделов данной дисциплины, необходимые для изучения последующих дисциплин

Согласовано:

(подпись зав. кафедрами)

1

2

3

1.

Процессы и аппараты в биотехнологии

+

+

+

2.

Промышленная биотехнология

+

+

+