Педагогическая мастерская «Современные подходы к сохранению родного языка в условиях реализации новых стандартов образования».
В начале апреля 2013 года на базе Куюмбинской школеы-детский сад состоялся выездной семинар педагогов в форме «Педагогическая мастерская» по теме: «Новые подходы к организации работы в Куюмбинской начальной школе-детский сад» по сохранению родного языка в условиях реализации ФГТ и ФГОС НОО».
Куюмбинская начальная школа второй год работает по новым стандартам ФГОС НОО, все учителя работающие в начальной школе прошли курсовую подготовку по «Формированию УУД младших школьников». В феврале 2013 года педагоги прошли краткосрочные курсы по теме: «Освоение комплекта аппаратно-программных средств по реализации ФГОС НОО».
Школа оснащена компьютерами, обеспечена программами по предметам, мультимедийным проектором, магнитными досками, новыми дидактическими и демонстрационными пособиями. Учащиеся начальных классов обеспечены учебниками нового поколения с электронными приложениями.
В рамках выездного семинара педагоги провели открытые уроки русского, эвенкийского языка и открытое занятие с детьми подготовительной группы детского сада.
Так, в 1- 3 классе - комплекте прошел открытый урок русского языка. Тема урока в 3 классе «Прилагательные», учащиеся на уроке выполняли упражнения, составляли предложения с использованием прилагательных.
Учитель продемонстрировала возможности активного использования компьютерных программ для учащихся начальной школы модулей Кирилла и Мефодия, Перволого, с использованием современных технологий. Учащиеся 3 класса выполняли упражнения на закрепление полученных знаний по изучаемой теме «Прилагательные».
Учащиеся показали, что они умеют выполнять упражнения различной сложности, как показал урок, учащимся такие виды работ на компьютере очень нравятся. С особым удовольствием учащиеся 3 класса на этом уроке работали с электронными приложениями, выполняя практические упражнения, тестовые задания на компьютере.
Урок русского языка в 3 классе. Использование на уроке русского языка
модуля Перволого в 3 классе.
Учащиеся 1 класса по теме «Деление слов на слоги» умело делили слова на слоги, проявляли умения по составлению новых слов с помощью дидактических карточек.
Урок грамоты в 1 классе Использование дидактический карточек.
Делили слова на слоги, определяли количество слогов в сложных словах. В конце урока учащиеся 1 – 3 классов, активно работавшие на уроке русского языка стали «Знатоками русского языка».
«Знатоки русского языка»
В школе ведутся предметы национально-регионального компонента: родной (эвенкийский) язык и предмет «Наследие». Эти предметы ведет опытный учитель с многолетним стажем , активный носитель эвенкийского языка, за 47 лет работы в этой школе она воспитала не одно поколение маленьких куюмбинцев.
Открытый урок эвенкийского языка во 2-4 классе - комплекте показал, что ученики умело применяют свои знания эвенкийского языка, читают, считают на эвенкийском языке, ведут диалог, рассказывают о себе, о своей семье. Урок эвенкийского языка прошел в активной игровой форме. Большая работа проводится над расширением словарного запаса с применением дидактических карточек. А в сюжетно – ролевой игре: «Знакомство с персонажами известных сказок»: «Буратина», «Петрушка, «Кукла Синильга», «Чебурашка» каждый ученик при проигрывании диалога старался правильно проговаривать каждое слово.
Диалог знакомство с персонажем Знакомство с куклой на эвенкийском
«Петрушкой» языке.
Светлана Васильевна старается формировать элементарные речевые умения, тем самым вводит ребенка в мир изучаемого эвенкийского языка и помогает им осознать принадлежность их к эвенкийской национальности. В конце урока объявила Тасачи Ваню ученика 2 класса главным знатоком эвенкийского языка.
Очень интересно прошло открытое занятие по родному языку в подготовительной группе детского сада по теме «Экскурсия по родному поселку». Занятие провела воспитатель , опытный педагог с большим педагогическим стажем, знаток эвенкийского языка.
Идет занятие по родному языку в подготовительной группе детского сада по теме
«Экскурсия по родному поселку».
Цель занятия по родному языку в подготовительной группе сформировать у дошколят понятия «малая Родина», расширить знания детей о родном поселке, о его достопримечательностях, научить узнавать знакомые места на фотографиях. Проводимые занятия прививают любовь к родному поселку, чувство восхищения красотой родных мест. При этом воспитатель помогает детям произносить названия общественных и жилых зданий на эвенкийском языке. Посредством эвенкийского языка помогает маленьким детям постичь глубину родного языка. Дети умело отвечают на вопросы «Как называется наша малая Родина», «Как называется наш поселок, где мы живём, и почему наш поселок получил такое название?» В конце занятия дети составляли небольшой рассказ о поселке Куюмба. При этом дети называли значимые общественные здания поселка на эвенкийском языке: бикит (поселок), айкит (больница), таткит (школа), куңакады гулэ (детский сад) и т. д. В ходе занятия на доске дети уже могут выложить с помощью карточек название поселка – бикит, айкит, таткит, кунакады гулэ.
Бикит – так называют у нас в Эвенкии Мы умеем складывать слова «Куюмба»-
поселок. это наш родной поселок..
На круглом столе выездного семинара методист говорила о новых подходах по изучению и сохранению родного языка в условиях реализации ФГОС НОО, наряду с освоением основной образовательной программы начального образования, каждый учитель эвенкийского языка должен научить ребенка говорить на родном языке на элементарном уровне, помочь ребенку осознать принадлежность к своему народу, пробудить в учениках интерес к изучению родного эвенкийского языка, выработать ценности познания своей культуры, осознание родного языка как средства обучения, общения и познания своей культуры на основе системно - деятельностного подхода.
Методист далее рассказала о состоянии преподавания родных языков в школах Байкитской группы, рассказала о положительном опыте преподавания родного языка педагогами п. Суринды. Педагоги Куюмбинской школы - детский сад положительно оценили опыт коллег и решительно приняли к действию у себя.
Методист Байкитского методкабинета - .
