Урок в 5 классе

МОУ СОШ №1 им.

УРОК В 5 КЛАССЕ

HELLO ENGLISH!

(Обобщающий урок – презентация

из 15 слайдов)

Учитель:

2010

УРОК В 5 КЛАССЕ.

HELLO ENGLISH!

(Урок – презентация из 15 слайдов.)

Основные задачи:

-обобщить изученный ранее материал в форме игры;

-повторить алфавит, числительные 1 – 20, формы глагола to be, личные местоимения;

-активизировать в речи учащихся лексические единицы по темам: «Цвета», «Еда»;

-повторить правила чтения, типы слога в английском языке;

-развивать память, логическое мышление, внимание учащихся;

-повышать мотивацию к изучению английского языка.

ХОД УРОКА

1.Вводная беседа с учащимися. Им предлагается поиграть и проверить свои знания, полученные за время изучения английского языка.

2. Задания для ребят.

-Слайд 3. Кто лучше знает алфавит? Ребята называют буквы вразнобой и по порядку. Ученику у доски предлагается написать буквы алфавита по памяти.

-Слайд 4. Даны некоторые буквы алфавита. Нужно расставить их в алфавитном порядке.

-Слайд 5. Повторение ЛЕ по теме «Цвета». На слайде нарисованы различные цвета, ребята называют их по-английски и название (если оно правильное) появляется на экране.

- Слайд 6 с глаголом to be. Ребятам предлагается вспомнить, что это за глагол, и какие он имеет формы.

- Слайд 7 с личными местоимениями. Учащиеся называют формы глагола to be, которые употребляются с тем или иным местоимением. Правильные ответы появляются на экране.

-Слайд 8. Далее ребятам предлагается вспомнить числительные до 20 и порешать примеры. Слайды с числительными и примерами.

-Слайд 9. Порешаем примеры на английском.

-Слайд 10. Обобщение ЛЕ по теме « Еда». Здесь учащиеся должны решить кроссворд по данной теме. Слайд с рисунками. Ребята называют изображённые овощи и фрукты по-английски, и ответы появляются на экране в нужной строке.

-Слайды 11-12. Вспоминаем правила чтения и типы слога в английском языке. Распределяем слова по типам. Слайды с образцами типов слога и списком слов, которые предстоит распределить по типам.

-Слайд 13 Читаем по транскрипции. Ребята угадывают значения прочитанных ими слов.

Задания каждого слайда выполняются в игровой форме.

Урок может быть проведён как в обычном режиме (учитель – ученики), так и в форме соревнования команд, это оживляет урок, и он становится более интересным.

3. Подведение итогов урока. Выставление отметок. Домашнее задание.

Для демонстрации урока см. Приложение 2.