Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ №8 им. (стр. 8 )

При составлении учебного плана мы руководствовались нормативными документами:

-для 2-9 классов:

- приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»

- Постановлением Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» , (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 000).

В учебном плане выдержано соотношение между федеральным компонентом (инвариантной частью) и вариативной частью (региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения):

- федеральный компонент - не менее 75 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ общего образования;

- региональный компонент – не менее 10 %

- компонент образовательного учреждения – не менее 10 %

Инвариантная часть базисного учебного плана призвана обеспечить достижение государственного стандарта основного общего образования и представлена следующими учебными предметами: русский язык, иностранный язык, математика, информатика и ИКТ, история, обществознание (включая экономику и право), география, природоведение, физика, химия, биология, искусство (музыка, изо), технология, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура.

Вариативная часть базисного учебного плана на второй ступени обучения представлена компонентом образовательного учреждения и направлена на реализацию следующих целей:

- развитие личности ребенка, его познавательных интересов;

- выполнение социального образовательного заказа;

- удовлетворение образовательных потребностей учащихся;

В учебном плане выделены дополнительные часы для развития содержания учебных предметов на базовом уровне за счет часов компонента образовательного учреждения базисного учебного плана.

В 9 классах 7 часов отведено на организацию предпрофильной подготовки.

Сведения о посещаемости учащимися МОУ «Репьевская школа» элективных курсов

2011-12 уч. год

№ п. п	Название элективного учебного предмета	Кол-во учебных часов	Ф. И.О. преподавателя
1	«Риторика»	34
2	«Избранные вопросы математики»	68
3	«Графический редактор Photoscop»	17
4	«Физика и мы»	17
5	«Химические вещества в живых организмах»	17
6	«Секретные материалы о твоем организме»	17
7	«ГИА-это просто»	34

- в V-VII-х классах – Русского языка в 5,6 классе -6 часа в неделю, в 7 классе – 4 часа в неделю введены с целью формирования лингвистического мышления, повышения речевой и языковой культуры, развития языковой рефлексии, усиления интереса к изучению языка;

В 5-7, 9 классах организация преподавания «Основ безопасности жизнедеятельности» осуществлена за счет часов вариативной части учебного плана.

Учебный план имеет необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение, что дает возможность развивать творческий потенциал личности и удовлетворить образовательные запросы и познавательные интересы школьника.

3.2. Система условий реализации основной образовательной программы

Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательного учреждения должно быть создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.

Информационная карта

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Репьевская средняя общеобразовательная школа» (МОУ «Репьевская школа»)
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом
396370 Воронежская область, Репьевский район, с. Репьевка, ул. Спортивная, д. 11
Адрес места нахождения
Руководитель	, директор
	Ф. И.О., должность
Учредитель	Администрация Репьевского муниципального района Воронежской обл.
Наименование
Воронежская обл.,Репьевский район, с. Репьевка, пл. Ленина, д. 1,
Адрес места нахождения
Свидетельство о государственной аккредитации
ГА- регистрационный номер № ГУО-1822А от 01.01.2001 г., выдано Главным управлением образования Воронежской области
Лицензия
серия А № 000 от 01.01.2001 г., регистрационный № И-807, выдана Инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области

Телефон	(473, 2-15-06		Факс	(473, 2-19-67
e-mail	*****@***ru		web-сайт	http://www. repekasch. *****

Структура образовательной среды

Основой структуры образовательной среды школы является 3-х ступенчатая модель обучения:

·  I ступень. Начальная школа.

-  4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования; классы с традиционными и инновационными методами и формами обучения.

·  II ступень. Основная (средняя) школа. 5-9-е классы.

-  5-летний нормативный срок усвоения образовательных программ основного общего образования; классы с традиционными и инновационными методами и формами обучения.

·  III ступень. Старшая школа. 10-11-е классы.

-  2-летний нормативный срок усвоения образовательных программ среднего (полного) общего образования; классы профильного обучения: социально-экономический профиль (изучение на профильном уровне математики, географии, истории, обществознания, экономики), физико-математический профиль (изучение на профильном уровне физики, математики).

На каждой ступени осуществляется взаимопреемственность с предыдущей.

Связь школы с общественностью

- Администрация Репьевского поселения

-  Репьевский Дом пионеров и школьников

-  Детско-юношеская спортивная школа

-  Музыкальная школа

-  Культурно-досуговый центр с. Репьевка : районная библиотека, краеведческий музей, кинотеатр

-  Воронежский государственный педагогический университет (ВГПУ)

-  ВОиПКРО

-  Воронежский государственный аграрный университет

-  Институт маркетинга менеджмента и финансов (ИММиФ)

-  Некоммерческое объединение «Интерлингва»

-  Общественная организации «Молодая гвардия Единой России»

-  Комиссия по делам несовершеннолетних администрации Репьевского муниципального района

- Приход Петропавловского храма

Характеристика контингента обучающихся

Структура контингента	Начальное общее образование	Основное общее образование	Среднее (полное) общее образование	Всего
Количество обучающихся	205	314	87	606
Общее количество классов, в том числе:	9	13	5	27
- общеобразовательных	9	14	1	23
- профильных	-	-	4	4

Средняя наполняемость классов: 22 человека

В школе обучаются дети, проживающие в с. Репьевка, с. Бутырки, С. Фабрицкое, с. Осадчее, х. Прилужный, х. Дракино. Подвоз учащихся организован четырьмя автобусами. В здании школы размещен Дом пионеров и школьников, что позволяет учащимся, приезжающим из других сел, посещать кружки во время ожидания школьных автобусов.

Характеристика образовательных потребностей родителей

У родителей обучающихся есть четкая потребность в создании прочной базы знаний обучающихся, которые необходимы для перехода из основной в среднюю школу. Отмечается запрос на повышение уровня комфортности и материально-технической базы, информатизации образовательного процесса и развития ИКТ. Наблюдается стремление большинства родителей к повышению качества дополнительного образования, становятся разнообразнее досуговые потребности. Школа стремится учитывать пожелания родителей обучающихся.

Режим работы

Учебный план основной школы ориентирован на 5 – летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Учебный год начинается 1 сентября.

·  Продолжительность учебного года:

-  5-9 классы – 34 учебные недели.

·  Продолжительность урока:

-  45 минут.

·  Режим работы – шестидневная неделя.

·  Максимально допустимая учебная нагрузка:

-  5 класс – 32 час. в неделю;

-  6 класс – 23 час. в неделю.

-  7 класс – 35 час. в неделю;

-  8 класс – 36 час. в неделю;

-  9 класс – 36 час. в неделю.

Продолжительность каникул: в течение учебного года не менее 30календарных дней.

Школа работает в одну смену.

Сроки и продолжительность летней трудовой практики учащихся: с 01.06 по 30.08 в соответствии с Положением о летней трудовой практике и графиками, составленными заведующим пришкольным участком.

3.2.1. Кадровые условий реализации основной образовательной программы основного общего образования включает:

На сегодняшний день школа укомплектована кадрами на 100%. Работу с детьми осуществляет квалифицированный коллектив, состоящий из педагогических работников. В их числе: имеют звания «Отличник народного просвещения» - 4.

Характеристика	Критерий	Школа
Количество педагогов Количество педагогов	1. Общее	50
	Из них:
	Женщин	44
	Мужчин	6
	2. Средний возраст:
	20 -30 лет	1
	3лет	14
	40 – 50 лет	14
	50 -60 лет	20
	Свыше 60 лет	1
	1.Совместители	1
Стаж работы педагогов	До 3-х лет	1
3-5 лет	-
5-10 лет	2
10-20 лет	16
Более 20 лет	20
Более 30 лет	12
Образование педагогов	1.Высшее образование	47
2. Средне - специальное образование	3
Квалификационные категории педагогов	1. Вторая категория	-
2. Первая категория	33
3. Высшая категория	15

Учителя постоянно работают над повышением своего профессионального уровня. За последние три года 45 % педагогов прошли курсы повышения квалификации.

В 2011/2012 учебном году будет продолжена работа по повышению квалификации учителей через систему курсов повышения квалификации (как очных, так и дистанционных), профессиональной переподготовки и других форм повышения квалификации, конкурсов профессионального мастерства.

Квалификация учителей, готовность к постоянному профессиональному росту позволяют ставить перед коллективом и успешно решать любые образовательные задачи.

Характеристика кадрового состава

МАОУ СОШ №8 им. Куникова обладает необходимым и достаточным педагогическим потенциалом для осуществления образовательного процесса.

Кадровый состав стабилен.

Средний возраст педагогических работников 44 года.

Молодых специалистов 1.

Численность сотрудников учреждения.

Категория персонала	Количество
Административно-управленческий	3
Педагогический	45
Прочий педагогический	6
Прочий и младший обслуживающий	33
Всего работников:	87

Уровень квалификации педагогов школы