Рабочая программа ГСЭ. В.01.07 «История советской России сквозь призму повседневности» (стр. 2 )

2.3. Содержание учебного материала

2.3.1. Лекции.

Распределение теоретического материала по лекциям

№ лек-ции	Тема лекции	Основные вопросы, рассматриваемые на лекции	Литература
			основная	дополнительная
1	2	3	4	5
1	Жизнь рос-сийского обывателя в период революций и граждан-ской войны	Революция: от эйфории к апатии и разочарованию. Уничтожение символов старой власти. "Опрощение" языка и одежды. Свобода как анархия и вседозволенность. Распределительная карточная система в условиях тотального дефицита. Революционная пассионарность и будни военного коммунизма. Угроза жизни как фактор революционной повседневности и трудовых будней. Идеалы бедности и бытового аскетизма. Волна эпидемий. Пьяные погромы. "Жилищный передел", "уплотнения" в жилищной сфере. Продовольственный кризис и стратегии выживания населения. Обесценивание сферы бытовых услуг и развлечений. Массовые революционные праздники.	[1] стр. 340-345, 352-353. [2] Стр.55-62	[4, 8, 12]
2	Советское общество в период нэпа	Завершение "военного коммунизма". Появление новых социальных слоев общества. "Бывшие", "лишенцы", "нэпманы". Приспособленчество, социальная адаптация и мимикрия. Нэповские элементы буржуазности. Безработица. Введение нормы жилплощади. Конструирование "нового быта". Новации в семейных отношениях, "освобождение" женщины. Суицид коммунистов: политические причины и повседневность. Новый взгляд на преступность. Антиалкогольные кампании	[1] стр. 355-356. [2] Стр.63-80	[4, 8, 9, 10,11, 12]
3	Формиро-вание основ советской повседнев-ности в 1930-е гг.	Демонтаж нэпа и его социальные последствия. Миграционные и урбанизационные процессы. Проблема становления "советского среднего класса" и советской элиты. Социальная мобильность и стратификация. Иерархия потребления. Перманентные кризисы снабжения и голод 1932-33 гг. Жилищный кризис. Эпидемии и формирование основ советского здравоохранения. Корни социального оптимизма и энтузиазма. Эмоциональные и рациональные аспекты в трудовой деятельности населения. Эволюция представлений о семье. Закон об укреплении семьи 1936 г. Мифологема “счастливое детство” как форма советской пропаганды. Cтереотип "культурности" в советской популярной культуре и повседневных практиках. Коллективистский спортивный идеал. Новые меры борьбы с "социальными аномалиями". ГУЛАГ как социальный феномен и его влияние на жизнь советского общества. Контрольная работа №1.	[1] стр.369-373, 375, 394-395. [2] Стр.99-113.	[1,3 5,7, 8, 9, 10,11, 12]
4	Военная и послевоен-ная повседнев-ность гг.	Изменение облика города в условиях военной поры. Мобилизация. Аскетизм и самопожертвование. Изменение социальных ролей в обществе. Новые профессии женщин. "Антимода". Эвакуация и "уплотнения" местного населения. Проблемы карточного снабжения. Расцвет подсобного хозяйства. Изменение представлений о счастье и благополучии. Послевоенное общество как социально-психологический феномен. Фронтовики. Миграционные волны: репатриированные, эвакуированные, мобилизованные. "Послепобедные" настроения. Продовольственный кризис и голод 1946-47 гг. Политика государства в области финансов и реакция населения. Послевоенная преступность. "Оживление" религиозности. Внешняя политика СССР глазами народа. Ожидания интеллигенции и новый виток репрессий.	[1] стр.379, 408-409,419-422. [2] 114-120	[1, 3, 6, 8, 12]
5	Советское общество в период «оттепели»	Новый старт урбанизации: миграционные процессы (из села и мест лишения свободы). Возрастание социальной напряженности. Десталинизация. Конец Большого Стиля. Массовое строительство жилья и формирование приватности. Эволюция представлений о доме как источнике семейного счастья. Мода и дефицит. Одежда и домашние ремесла. Вестернизация культуры и постепенная утрата идеала; противостояние "частное-общественное". Джаз и "трофейное кино". Появление "стиляг". Борьба с "тлетворным влиянием" Запада. Новый виток атеистической борьбы. Официальная идеология и поддержание страха перед ядерной войной.	[1] стр.426-428. [2] 145-169.	[1,2,8, 10, 12]
6	Советский человек в период "развитого социализма"	Модификация представлений о долге и служении в е гг. Моральный кодекс строителя коммунизма. "Потребительская революция" второй половины 1960–1970-х гг. Дефицит и западные потребительские ценности в условиях “закрытого” советского общества. Теневая экономика ("фарцовщики", "цеховики" и т. п.). Воспитание советского интеллигента. "Физики против лириков". Культура самиздата и андеграунда. Диссидентское движение СССР. Отражение в общественном сознании противостояния СССР и США. Контрольная работа №2.	[1] стр.440-441,443, 445-446. [2] С.177-199	[8,10,12]

2.3.2. Семинарских и (или) лабораторных занятий рабочим планом не предусмотрено.

2.3.3. Рубежные контрольные мероприятия (РКМ)

Контрольная работа № 1.

Теоретический материал.

Угроза жизни как фактор революционной повседневности и трудовых будней. Идеалы бедности и бытового аскетизма. "Опрощение" языка и одежды. Свобода как вседозволенность. Болезни и формирование основ советского здравоохранения. Распределение товаров, продовольственные кризисы и стратегии выживания. Массовые революционные праздники. Демографические процессы. Появление новых социальных слоев общества. Нэповские элементы буржуазности. Жилищный кризис. "Новый быт". Корни социального оптимизма. Эволюция представлений о семье. Cтереотип "культурности" в советской популярной культуре. Изменение взглядов на "социальные аномалии".

Типовые вопросы к контрольной работе № 1.

1.  Почему о гг. можно говорить как о "взрыве" повседневной жизни российского обывателя?

2.  Какие принципы нормированного снабжения и распределения действовали в годы существования карточной системы? По каким признакам определялись категории для снабжения?

3.  Какие главные изменения в повседневной жизни произошли в 1930-х гг. по сравнению с периодом нэпа?

4.  В чем причины жилищного кризиса? Что такое "коммуналка" как социальный институт?

5.  Чем отличалась жизнь советской номенклатуры от рядовых граждан?

6.  Проследите эволюцию взглядов на семью в е гг.?

7.  В чем отличие понятий "культура" и "культурность"?

Источники для подготовки к контрольной работе №1 – литература к лекциям №1-2

Контрольная работа №2.

Изменение облика городов в условиях войны. Мобилизация. Аскетизм и самопожертвование. Изменение социальных ролей в обществе. Эвакуация и "уплотнения" местного населения. Проблемы карточного распределения. Послевоенное общество как социально-психологический феномен. Миграционные волны. "Послепобедные" настроения. Продовольственный кризис и голод 1946-47 гг. Политика государства в области финансов и реакция населения. Послевоенная преступность. Ожидания интеллигенции и новый виток репрессий. ГУЛАГ как социальный феномен. Десталинизация. Массовое строительство жилья и формирование приватности. Мода и дефицит. Противостояние "частное-общественное". Модификация представлений о долге и служении в е гг. "Потребительская революция" второй половины 1960–1970-х гг. Воспитание советского интеллигента. Теневая экономика. Культура самиздата и андеграунда. Диссидентское движение. Внешняя политика глазами народа.

Типовые вопросы к контрольной работе № 2.

1.  Охарактеризуйте основные миграционные и урбанизационные процессы в е гг. Какие факторы влияли на них?

2.  Как на повседневности отразились массовые репрессии?

3.  Как изменилась жизнь средней советской семьи в годы войны?

4.  Охарактеризуйте причины острого послевоенного жилищного кризиса. Как на повседневности отразилось массовое строительство "хрущевок"?

5.  С чем были связаны ежегодные снижения цен с гг.?

6.  Проанализируйте системы моральных основ советского общества периода оттепели. Кто такие шестидесятники?

7.  Как можно оценить молодежную субкультуру в е гг.?

Литература.

Источники для подготовки к контрольной работе №2 – литература к лекциям №3-5

2.4. Обеспеченность учебно-методическими материалами

Таблица 1

Печатные учебно-методические материалы

№ п/п	Выходные данные (автор (ы), название, издательство, год издания)	Наличие (экз.)
Библиотека	Кафедра	Число студентов	Экз/студент
1	2	3	4	5	6
	Основная:
1	, , Сивохина России. Учебник. М.: Проспект, 2005.	100	2	100	102/100
2	Российская повседневность: вторая половина XIX-началоXXI века: учебное пособие/ Под ред. . – М.: КДУ, 2009.		1	120	1/100
	Дополнительная:
1	Бойм, С. Общие места: Мифология повседневной жизни /C. Бойм. - М.: НЛО, 2002		1
2	Брусиловская повседневности в эпоху "оттепели"/ // Общественные науки и современность. -2000. - № 1. - С. 163-174.	1
3	Герасимова, Е. Советская коммунальная квартира / Е. Герасимова // Социологический журнал№ 1-2.	1
4	Давыдов, снабжение российского населения и власть гг.: Мешочники / . - СПб.: Наука, 2002.		1
5	Журавлев, С., Мухин, М. "Крепость социализма": повседневность и мотивация труда на советском предприятии, гг./ С. Журавлев, М. Мухин. - М., 2004.		1
6	Зима, общество: голод и преступность ( гг.) / // Отечественная история№ 5. - С.	1
7	Козлова, Н. Н.. Советские люди. Сцены из истории / . - М.:"Европа", 2005.		1
8	Лебина, банальностей: Советская повседневность: Контуры, символы, знаки / – СПб: "Дмитрий Буланин", 2006.		1
9	Паперный, В. Культура Два/ В. Паперный. - М., 1996.		1
10	Рабжаева, -социальный анализ семейной политики в России XX века / // Социологические исследования. -2004. - № 6.	1
11	Фицпатрик, Ш. Повседневный сталинизм: социальная история Советской России в 30-е годы: город / Ш. Фицпатрик. - М., РОССПЭН. 2001.		1
12	Соколов советской истории. : Учеб. пособие для вузов. – М.. 1999.		1	120	1/120

Таблица 2

Электронные учебно-методические материалы

№ п/п	Наименование учебно-методических материалов	Наличие (экз.)
Электр. библиотека	Кафедра	Число студентов	Способ доступа
1	2	3	4	5	6
1	Орлов повседневность: исторический и социологический аспекты становления. М.,2008.		1	120	http://isp. *****/