Русский язык 4 класс

Русский язык 4 класс.

Тема: правописание суффикса в глаголах прошедшего времени.

Цель: познакомить с написанием суффикса перед суффиксом л в глаголах прошедшего времени; развивать речь, мышление, умение осознанно применять изученные правила.

Оборудование: орфографический словарь; таблица с опорными словами; таблица со словарными словами; таблица к загадке; «линейки» с гласными буквами.

Ход урока.

1.  Орг. момент. Упражнение «Улыбка».

Когда мы улыбаемся,

Мы жизнью наслаждаемся

И силой наполняемся,

Дарующей успех.

2.  Разминка для кистей рук.

3.  Упражнение для чистописания.

Завершите

Какой звук обозначает буква «с»?

Какая часть слова начинается на эту букву?

О правописании этой части слова пойдет речь на уроке.

4.  Словарная работа. Покажи пропущенную гласную:

т. перь, .днажды, с. йчас, п. том, .ккуратно, вч. ра, н. зад, св. ркать, слев., справ.

Где встречались эти слова? Что их следует сделать?

Проверить их правописание можно по словарю (показ словаря).

Какое слово лишнее? Почему? Докажите.

Работа по таблице:

называет

отвечает на вопросы

изменяется

в предложении является

5.  Сообщение темы и цели.

Нам предстоит узнать новое правило о правописании суффиксов глаголов прошедшего времени.

6.  Работа по теме урока.

а) прочитай вопрос Почемучки с. 214.

Почему важно знать какой суффикс пишется перед суффиксом л в глаголах прошедшего времени? (что писать без ошибок).

б) наблюдения над правописанием суффиксов прошедшего времени перед суффиксом л.

Работа с загадкой:

Белый камешек раста. л,

На доске свой след остав. л.

Что помогло отгадать загадку? (белый камешек, след оставил).

Почему не можем определить какой суффикс перед суффиксом л? (он безударный, неясно слышим).

Какая форма глагола нам помогала в проверке безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени? (неопределенная форма).

Она поможет нам и сейчас. Поставьте данные глаголы в н. ф., выделите суффикс перед –ть (дети - в тетради, учитель - на доске).

растаять – растаял

оставить – оставил

Вывод: у глагола п. в. перед суффиксом л пишется тот же суффикс, что и перед –ть в н. ф.

в) работа над правилом с. 214 самостоятельно, в парах.

Физкультминутка

г) упражнения:

№ 000 прочитай задание, выполни по образцу:

1 ряд – первые три глагола;

2 ряд – вторые три глагола;

3 ряд – третьи три глагола.

(проверить устно).

Каким правилом руководствовались, чтобы правильно написать суффикс у глаголов п. в.?

Добрый совет.

В трудных случаях обращайтесь к орфографическому словарю, глаголы даны в нем в н. ф., достаточно применить правило и напишете верно.

д) № 000

Прочить про себя, объяснить значение любых двух пословиц по вашему выбору.

Можно ли сказать, что эти пословицы на одну тему? Какая лишняя?

Запишите две из них, ставя выделенные глаголы в п. в., помня о правописании суффиксов перед суффиксом л.

(Проверка – назвать только глаголы)

утащил – утащить

видел – видеть

слышал – слышать

Какая форма глагола помогла правильно написать суффикс у глаголов п. в. перед суффиксом л?

е) разбор слова по составу: объявил.

Рассказать об этом слове все, что сможете. (значение слова, часть речи, отвечает на вопрос, изменяется и т. д.)

7.  Домашнее задание.

Правило с. 214 выучить, из упражнения № 000 выписать глаголы п. в., доказать написание безударных суффиксов с помощью глаголов н. ф.

8.  Итог.

Как проверяется написание суффикса у глаголов п. в. перед суффиксом л?

Ответили ли мы на вопрос Почемучки?