Открытие года Охраны окружающей среды
«Живи, Земля!»
На нашем шарике земном,
Где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса,
И голубые небеса
Где море, горы, степи, лес,
Полно таинственных чудес.
По лесу бродит серый волк,
И ландыш тоненький цветет.
В степи ковыль, как нежный шелк
Расчесывает ветерок.
Гремит на скалах водопад
И брызги радугой летят
Ведущий:
Жил-был маленький мальчик и любил мальчик яблоню, и яблоня любила его. Его дом был рядом с лесом, где росла яблоня, и мальчик часто бегал в лес, разговаривал с ней, качался на ее ветвях, а когда уставал-засыпал в тени ее густой кроны. И яблоня была счастлива! А когда он просыпался, то продолжал рассматривать все вокруг и узнавать новое.
Мальчик маленький:
Здравствуй яблоня!
Стрекозы и бабочки в небе порхают,
Жуки под листочком в тени отдыхают.
Медленно в гости улитка ползет,
А паучок паутину плетет.
Кузнечики весело прыгают тут,
Птицы на ветках гнездышки вьют.
Я люблю побродить по Зеленой стране,
Здесь друзей заводить очень нравится мне.
Здравствуй, светлая лужайка
Чем богата, угощай-ка!
Яблоня:
Угощу на славу всех.
Вот брусника, вот орех!
Вот родник студеный, пей
Есть чем потчевать гостей!
Ведущий:
Ярко светит солнце, в воздухе тепло
И куда не глянешь, все кругом светло.
На лугу пестреют яркие цветы
Солнцем все облиты темные листы.
Шли годы и мальчик вырос. Однажды он пришел и сказал:
Подросток:
Здравствуй, яблоня!
Когда вдруг входишь в лес
Душистый и прохладный.
Средь пятен солнечных и летней тишины,
Встречает грудь моя так радостно и жадно
Дыханье влажных трав и аромат весны.
Я с детства понимать привык
Твое молчание немое,
И твой таинственный язык,
Как что-то близкое, родное.
Ведущий:
Яблоня заметила, что мальчик очень грустный и спросила
Яблоня:
Мальчик, почему ты грустишь?
Мальчик:
Мне грустно, потому что мне хочется новые коньки, велосипед и плеер. Ты можешь мне помочь?
Яблоня:
Нет у меня таких вещей, но у меня есть яблоки! Возьми их продай на базаре и на вырученные деньги ты сможешь купить себе подарки.
Ведущий:
И мальчик так и сделал, Он собрал яблоки и понес их на базар. И яблоня была счастлива!
Ведущий:
Прошло несколько лет. Яблоня всегда ждала своего друга, но он долго не приходил. Но вот однажды пришел мальчик, а точнее молодой человек. Яблоня очень обрадовалась!
Яблоня:
Здравствуй мальчик! Почему тебя так долго не было?
Молодой человек:
Здравствуй яблоня! У меня много дел и забот. Я хотел бы построить дом, завести семью и детей. Ты можешь мне дать дом?
Яблоня:
Нет, дом я дать тебе не могу! Мой дом - мой лес! Но ты можешь срубить мои ветви и построить себе дом!
Ведущий:
И мальчик срубил ее ветви и забрал с собою. И яблоня была счастлива!
Ведущий:
Отчего ты горько плачешь?
Не пойму что это значит?
Кто б ответить мне помог?
Почему ты горько плачешь?
Кто тебя обидеть мог?
Отчего так больно, горько?
Хоть кругом звенит весна
Если б говорить умела
Рассказала бы она
Отчего ты горько плачешь?
Я теперь ответ нашел
Ведь какой - то глупый мальчик
У тебя поранил ствол!
Прошло 50 лет, и мальчик превратился во взрослого мужчину. Когда он пришел, яблоня очень обрадовалась и задрожала от радости!
Яблоня:
Здравствуй мальчик! Я очень рада тебя видеть! Но почему ты такой расстроенный?
Мужчина:
Я прожил много лет. Я мечтаю отправиться на лодке далеко-далеко, где никто мне не будет мешать думать о прожитых годах. Мне нужна лодка! У тебя есть лодка?
Яблоня:
Нет лодки у меня нет. Но зато ты можешь срубить мой ствол и сделать себе лодку
Ведущий:
И мальчик так и сделал. Он срубил ствол и сделав лодку, отправился в путешествие. И яблоня была счастлива!
Ведущий:
Прошло еще немного времени. И вот уже убеленный сединой старик пришел к своей яблоне. Но яблоня все равно узнала в нем своего давнего друга и очень обрадовалась!
Яблоня:
Здравствуй мальчик! Я очень рада тебя видеть! Поиграй со мной, побегай, покачайся на моих ветвях!
Старик:
Нет, я не могу, я слишком стар, у меня болит спина, болят ноги. Я бы присел куда-нибудь и отдохнул.
Яблоня:
У меня нет яблок, у меня нет веток, у меня нет ствола, но у меня остался пенек! Так садись же на мой пенек и отдохни!
Ведущий:
И старик сел на пенек и понял, что только пень-вот что осталось от его доброго друга! И яблоня была счастлива!
Ведущий:
Ты, человек, любя природу
Хоть иногда ее жалей
В увеселительных походах
Ты не топчи родных полей
В вокзальной суматохе века
Ты оценить ее спеши
Она-давно твой добрый лекарь
Она-союзница души
Не жги ее напропалую
И не вычерпывай до дна
И помни истину простую нас много, а она – одна!
Ведущий 1. На сегодняшний день человечество волнует мир и война, отношения с далёкими, близкими соседями, открытие в медицине и экономике, новости науки и техники. С самых высоких международных трибун говорят о том, как сохранить жизнь на нашей голубой и зелёной планете. Ведущий2. Сегодня выжить - значит не погубить себя своей же собственной деятельностью, не закоптить небо промышленным дымом, не отравить реки отходами, не закопать самих себя в груде мусора.
Ведущий 1. В моей душе звучат колокола тревоги. Колокола тревоги должны звучать в душе каждого мыслящего человека.
Ведущий 2. Звучат, звучат колокола!. Они звучали во все времена во дни торжеств и людских бед, когда голосу человеческому не под силу было выкричать боль.
По ком звонят колокола сегодня? Они звонят по каждому из нас, живущих на планете Земля! Они возвещают о приблизившейся вплотную ко всем нам экологической катастрофе!
Ведущий 1. Моя планета - человеческий дом,
Но как ей жить под дымным колпаком
Где сточная канава - океан?!
Где вся природа поймана в капкан,
Где места нет ни аисту, ни льву,
Где травы стонут: больше не могу! ...
1. Вот она летит, маленькая какая!
Вот она грустит, в думы свои вникая,
Вот она плывёт, зыбкой прохладой веет,
Всё ещё живёт! Всё ещё людям верит!...
Вот она плывёт сквозь грозовую полночь,
Всех людей зовёт, просит прийти на помощь!
Просит прийти на помощь!
Просит прийти на помощь!!!
Ведущий 2. 10 августа 2012г. Владимир Путин в целях обеспечения права каждого человека на благоприятную окружающую среду подписал Указ № 000 «О проведении в Российской Федерации Года охраны окружающей среды».
Ведущий 1. Прежде мы не слишком внимательно прислушивались к сигналам
бедствия, которые подавала нам природа. Сегодня начали сознавать:
наш дом планета Земля, в опасности! Она медленно погибает...
5 статистика ИР. Г.презент
Ведущий 3. Ученые - экологи проводят пристрастный «врачебный» осмотр планеты.
Ведущий 4. Каков же диагноз?
Ведущий 5. « Кожа» нашей планеты её живая оболочка биосфера - заболела « раком».
Ведущий 3. Словно гигантские «гнойники» на теле земли, свалки. Очи вызывают боль и отвращение. «Шрамы» на теле земли - асфальтовые дороги.
Ведущий 4. В опасности « лёгкие» планеты - тропические леса. Исчезновение их приобрело всемирный характер :«полысение» планеты сегодня отчётливо видно из космоса. Возникает реальная угроза потерять «лёгкие» Земли.
Ведущий 5. Затемнились «глаза» Земли - озёра, моря, океаны...
Ведущий 3. Так что же? Земля - исчезающая планета? Не слишком ли учёные сгущают краски?
Ведущий 4. Что же нам делать? Мы не должны допустить катастрофы.
Ведущий 5. Настало время осознать каждому, что мы живём в озоновом одуванчике., что наша Земля - одинокий нежный цветок, расположенный на удачном расстоянии от солнца.
Ведущий 3. А мы взрываем в одуванчике бомбы!
Ведущий 4. Мы прогрызаем его ранимую оболочку, стираем пыльцу, смахиваем нежные тычинки леса.
Ведущий 5. Неужели человек не понимает, что, уничтожив природу, он уничтожит себя?
Ведущий 3. Относясь так к природе, имеем ли мы право называться ЛЮДЬМИ?
Ведущий 4. На сегодняшнем мероприятии мы попытаемся ответить на вопросы:
«Я – человек? Ты – человек? Мы – люди?»
Ведущий 5. Давайте попробуем показать и рассказать, что делает всё человечество для спасения и сохранения природы и что может сделать каждый из вас.
Ведущий 3. Я речь свою веду о том,
Что вся Земля – наш общий дом, -
Наш добрый дом, просторный дом, -
Мы все с рожденья в нём живём.
Ведущий 4. Ещё о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь.
Давай докажем, что не зря
На нас надеется Земля.
Песня «Не отнимайте солнце у детей» -5класс
Ведущий 6. Знакома ли вам эта книга?
Ведущий 7. С какой целью она создана?
Ответ: Из Красной книги мы узнаём, какие виды животных и растений в опасности. Она советует, как сохранить эти редкие виды растений и животных. Красная книга призывает изучать эти виды и предупреждает об их исчезновении.
Ведущий 6. Красную книгу создали учёные, исследователи, биологи – взрослые люди. Это их отклик на истребление и уничтожение животных и растений на нашей планете. Вы тоже можете помочь сохранению окружающего нас мира.
Презентация о животных и растениях Красной книги
выходят дети:
1. Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг?
Небо светло голубое,
Солнце светит золотое,
Человек и время года –
Это всё вокруг - … ПРИРОДА
2. Вкус у ягоды хорош,
Но сорви её поди-ка:
Куст в колючках будто ёж,
Вот и назван… ЕЖЕВИКА
3. Над лугами, над водой
Хлынул дождик проливной,
А потом повисло
В небе коромысло.
Ребятишек радует
Цветная… РАДУГА
4. Эту сказку ты прочтёшь
Тихо, тихо, тихо…
Жили – были серый ёж
И его… ЕЖИХА
5. Лесники её котят
Взять домой не захотят.
Ей не скажешь: «Кошка, брысь!»,
Потому что это… РЫСЬ
6. Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны,
Так приятен он на вкус,
И зовут его… АРБУЗ
7. Пышный хвост торчит с верхушки.
Что за странная зверюшка?
Щёлкает орехи мелко.
Ну, конечно, это… БЕЛКА
8. Ты со мною не знаком?
Я живу на дне морском,
Голова и восемь ног,
Вот и весь я - … ОСЬМИНОГ
9. По небесам оравою
Бредут мешки дырявые,
И бывает иногда:
Из мешков течёт вода.
Спрячемся получше
Это дырявая … ТУЧА
10. Злая, как волчица,
Жжётся, как горчица!
Что за диво?
Это же… КРАПИВА
11. Всех на свете он добрей
Лечит он больных зверей
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор… АЙБОЛИТ
Ведущий 7. Какое слово у нас получилось?
Что означает слово «ПЕРЕРАБОТКА»?
Ведущий 6. Для сохранения окружающей среды люди строят заводы, где перерабатывают большой мусор. Каждый день вы выбрасываете пластмассовые бутылки, банки, коробки.
Ведущий 7. Мы покажем Вам, какие чудеса можно сотворить из обычного материала. Материала, который мы либо не замечаем, либо выбрасываем. Материала, который, будучи закопанным или сожженным, наносит природе огромный вред.
Ведущий 6. Такой вид творчества иногда называют римейком - переделкой. Сырьем для работ служат уже использованные материалы: бумага, картон, проволока, ткань. В ход идут пластиковые бутылки, старые газеты, журналы, фантики от конфет... Сохраняются природные ресурсы, а старые и ненужные вещи получают новую жизнь.
Ведущий 7. Давайте посмотрим, что можно сделать из ненужных вещей.
Музыка, презентация
Ведущий 6. Поделки, вышедшие из-под ваших рук, принесут дому тепло, радость и уют, ваши друзья будут благодарить вас за подарок, которого нет больше ни у кого, а вы испытаете незабываемое чувство удовлетворения от прекрасно выполненной работы.
Песня «Милые взрослые» -3,4классы
На одной планете
Дружно жили дети.
Не разоряли гнёзда птиц
Ради нескольких яиц.
Не ловили по дубравам
Рыжих белок для забавы,
Травку не топтали,
Рек не загрязняли!
Все старательно, с умом
Берегли свой общий дом
Под названием Земля,
Где живём и ты, и я!
Завещано беречь нам этот мир -
Такой неповторимый на рассвете.
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.
Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовётся.
Пусть будет мирным небо над землёй,
Пусть вечно детство звонкое смеётся!
Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
Учащиеся 2класса:
Уважаемые ТЕМПОВЦЫ!
К вам обращаются маленькие жители нашего села, одного из самых красивых сёл Ртищевского района.
Но красоту нашего села портят свалки мусора и бытовых отходов, которые, вы, жители, устраиваете напротив своих домов, на дорогах.
Улицы - это лицо нашего села. Проезжая по ним, незнакомые люди судят о всех жителях. По грязным уличным дорогам неприятно ходить и очень неприятно смотреть на нечистоты. Помните, младшие берут пример с вас.
Мы призываем вас к соблюдению чистоты не только возле своих домов, своих дворов, но и улицы.
Пусть наше село будет чистым и самым красивым!
БЕРЕГИТЕ НАШЕ СЕЛО! ПУСТЬ ОНО ОСТАНЕТСЯ НАШЕМУ ПОКОЛЕНИЮ ПРЕКРАСНЫМ! МЫ ЛЮБИМ СВОЮ МАЛУЮ РОДИНУ И ХОТИМ, ЧТОБЫ НА УЛИЦАХ НАШЕГО СЕЛА ЦАРИЛИ ПОРЯДОК И ЧИСТОТА!
Ведущий. Мы приглашаем на сцену главу
Копытина Сергея Александровича.
Вручение благодарственных писем жителям.
Ведущий. Все жители нашей планеты, и взрослые, и дети, должны охранять природу – своё богатство.
1класс:
На одной планете
Дружно жили дети.
Не разоряли гнёзда птиц
Ради нескольких яиц.
Не ловили по дубравам
Рыжих белок для забавы,
Травку не топтали,
Рек не загрязняли!
Все старательно, с умом
Берегли свой общий дом
Под названием Земля,
Где живём и ты, и я!
Завещано беречь нам этот мир -
Такой неповторимый на рассвете.
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.
Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовётся.
Пусть будет мирным небо над землёй,
Пусть вечно детство звонкое смеётся!
Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
Финал песня «Быть человеком»
