Тема урока: Притяжательные местоимения

Тема урока: Притяжательные местоимения.

Цели:

1.Закрепить умения видеть личные, возвратное местоимения, выполнять морфологический разбор местоимений.

2.Выявить признаки притяжательных местоимений, уметь находить их в речи.

3.Развивать самостоятельность, умение выполнять тестовые задания, вычленяя правильный ответ.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Урок начнем с работы над ошибками. Проанализировав ваши работы, я выделила самую распространенную ошибку:

Не замечая I Не с деепричастиями I Не делая, не взяв.

пишется раздельно

Слайд № 1

Да, да! На этом уроке мы продолжим изучать местоимения.

Тема урока: Притяжательные местоимения.

Слайд № 2

Запись учащимися темы урока в тетрадь.

Прежде чем мы перейдем к изучению новой темы, давайте повторим ранее изученный материал о местоимении.

2. Игра «Заказ» с личными местоимениями.

Выпишите в три колонки личные местоимения 1, 2, 3 лица.

Слайд № 3

Ласточка с весною

В сени к нам летит. (А. Плещеев)

Пустите меня на свободу лететь,

Туда, где леса зеленеют. (А. Плещеев)

Чем вы, гости, торг ведете

И куда теперь плывете? (А. Пушкин)

Чего тебе надобно, старче? (А. Пушкин)

А мать грозит ему в окно. (А. Пушкин)

В небо взлетают цветные огни,

Весть о победе разносят они. (Е. Трутнева)

Воротился старик ко старухе,

Рассказал ей великое чудо. (А. Пушкин)

Проверка.

Ответы

1 лицо 2 лицо 3 лицо

к нам вы ему

меня тебе они

ей

3. Проверка домашнего задания.

Выполнить морфологический разбор местоимений.

Два ученика выполняют на доске домашнее задание. Остальные ученики выполняют разбор, работая с карточкой.

Слабоуспевающие – с планом разбора на карточке – помощнице.

4.Выборочный диктант (о местоимении себя). У доски. Незаметно для себя я привык читать. (р. п.)

О себе он рассказывал мало. (п. п.)

Надо быть требовательным к себе. (д. п.)

Он себя очень любит. (в. п.)

В каком падеже не употреблено местоимение себя?

Составьте предложение и запишите в тетрадь. Проверка.

II. Актуализация знаний.

Орфографическая диктовка.

Запись в две колонки.

В ненастную погоду, звуки пастушьего рожка, прелестная картина, под лучами слепящего солнца, соловьиная песня, красные маки, по волчьим следам.

В нашем классе, моя подруга, ваши книги, в своих мечтах.

Найдите среди прилагательных притяжательные. На какие вопросы отвечают? Что обозначают? (левая колонка)

На какие вопросы отвечают? Что обозначают? (правая колонка).

Слайд №4

Чей? Чья? Чье? Принадлежность какому-либо лицу или животному	Чей? Чья? Чье? Чьи? Указывает на принадлежность предмета лицу
Притяжательные прилагательные	Мой, твой, наш, ваш, свой Притяжательные местоимения

2. Работа с книгой. Стр. 232 (Теоретический материал)

- Что обозначают?

- На какие вопросы отвечают?

- Каким членом предложения являются?

3. Выполнение упражнения 517 (1,2)

Физминутка.

Слайд № 5

Мы писали, мы писали.

Наши пальчики устали.

Мы немножко отдохнем

И опять писать начнем.

Какие местоимения встретились в считалочке?

Определите их разряды.

Выполнение упражнения 518

Говори правильно.

Слайд № 6

Употребляйте правильно в речи!

ИХ!

4. Выполнение теста.

5. Разгадайте кроссворд «Спрятанные слова»

	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
10
	11

Заполните клетки местоимениями и вы прочтете сверху вниз название части речи.

1. Личное местоимение первого лица множественного лица.

2. Указательное местоимение в винительном падеже множественного числа.

3. Одно из определительных местоимений.

4. Одно из указательных местоимений.

5. Личное местоимение женского рода.

6. Указательное местоимение в творительном падеже множественного числа.

7. Личное местоимение первого лица единственного числа в творительном падеже.

8. Возвратное местоимение в дательном падеже.

9. Одно из отрицательных местоимений в творительном падеже множественного числа.

10. Определительное местоимение в творительном падеже множественного числа.

11. Одно из отрицательных местоимений в дательном падеже.

Ответ (1. Мы. 2.Те. 3. Сам. 4. Тот. 5. Она. 6. Теми. 7. Мной. 8. Себе. 9. Никем. 10. Всеми. 11. Некому.)

Слайд №7

6. Домашнее задание: упр. 519

7 Итог урока. Выставление оценок.