Частное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омская юридическая академия»
Кафедра иностранных языков
ОДОБРЕНО на заседании кафедры иностранных языков, протокол от 15.01.13 г. № 5 Заведующий кафедрой иностранных языков __________________О. А. Лузгина 15 января 2013 г. | УТВЕРЖДЕНО на заседании Методического совета, протокол от 01.01.2001 г. № 4 Председатель Методического совета, первый проректор _______________ 31 января 2013 г. |
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
для поступающих, имеющих высшее профессиональное образование,
для обучения по направлению подготовки 035700.62 – Лингвистика
Ответственный секретарь приемной комиссии Омской юридической академии _______________________ 31 января 2013 г. | Составитель: профессор кафедры иностранных языков, доктор филологических наук ___________________ 15 января 2013 г. |
Омск, 2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа вступительного испытания по иностранному (английскому) языку составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 413.
Предметные результаты освоения основной образовательной программы должны обеспечивать возможность дальнейшего успешного профессионального обучения или профессиональной деятельности.
Для успешного освоения программы углубленного курса иностранного языка лица, имеющие высшее профессиональное образование, должны обладать сформированными систематическими знаниями и способами действия в предметной области «Иностранный (английский) язык» на базовом уровне.
Освоение углубленного курса иностранного языка преимущественно нацелено на подготовку к последующему профессиональному образованию, формированию более глубоких, нежели на базовом уровне, систематических знаний и способов действий.
Результаты освоения углубленного курса иностранного языка включают требования к результатам освоения базового курса и дополнительно отражают:
– достижение уровня владения иностранным языком, превышающего пороговый, достаточного для делового общения в рамках выбранного профиля;
– сформированность умения перевода с иностранного языка на русский при работе с несложными текстами в русле выбранного профиля;
– владение иностранным языком как одним из средств формирования учебно-исследовательских умений, расширения своих знаний в других предметных областях.
СОДЕРЖАНИЕ
Лексический материал
Активное владение 1200–1500 лексическими единицами (активный словарь поступающих).
Словообразование
Моделирование:
– имен существительных с помощью суффиксов - er, -ing, - merit, - tion (sion), - ness, - ity, - ism;
– имен прилагательных с помощью суффиксов - у, -less, - able, - ful, - ic/-ical, - al, - ish, - ous;
– имен числительных с помощью суффиксов - teen, -ty, - th;
– наречий с помощью суффикса -1у;
– глаголов с помощью - еn.
Знание префиксов un-, in-, im-, il-, ir-, re-, dis-.
Конверсия. Словосложение.
Устойчивые словосочетания. Фразеологические обороты. Идиоматические выражения.
Грамматический материал
Морфология
Имя существительное. Употребление имен существительных во множественном числе. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
Притяжательный падеж имен существительных.
Артикль. Определенный и неопределенный артикли. Случаи употребления артиклей.
Имя прилагательное. Употребление имен прилагательных в сравнительной и превосходной степенях. Субстантивированные прилагательные.
Имя числительное. Количественные и порядковые числительные.
Местоимение. Личные местоимения (в именительном и объектном падеже). Притяжательные местоимения. Абсолютная форма притяжательных местоимений. Указательные местоимения. Возвратные местоимения. Вопросительные местоимения. Неопределенные местоимения (any, some, по, every, much, many, few, little, a few, a little). Производные местоимения от some, any, no, every. Местоимение one. Местоимение it. Местоимение none.
Глагол. Употребление временных групп Indefinite/Simple; Continuous / Progressive; Perfect; Perfect Continuous. Употребление конструкций used to + infinitive и would + infinitive. Использование оборота to be going to. Употребление глагола в сложном предложении с условными и временными придаточными.
Согласование времен в рамках сложного предложения.
Употребление глагола в страдательном залоге (The Passive Voice) в следующих видовременных формах – Present Indefinite Passive; Past Indefinite Passive; Future Indefinite Passive; Present Continuous Passive; Past Continuous Passive.
Употребление глагола в так называемом предложном пассиве (The Prepositional Passive).
Употребление глагола в повелительном наклонении (утвердительная и отрицательная формы). Сослагательное наклонение. Вспомогательные глаголы.
Употребление модальных глаголов can, may, must, should, ought to. To be to, to have to (have got to), need. Употребление фразовых глаголов типа put on, look at etc.
Наречие. Наречие времени (неопределенного времени), места, образа действия, меры и степени. Степени сравнения наречий. Место наречий в предложении. Наречия для определения прилагательных, наречий, глаголов, причастий.
Предлог. Предлоги места, направления, времени (и их отсутствие). Специфика предлогов for, during, since, in, on, at, to, into, out of, about, of, with, by и т. д.
Синтаксис
Употребление простого (нераспространенного, распространенного) предложения с глагольным и именным сказуемым.
Употребление безличных предложений.
Употребление конструкций: сложное дополнение, сложное подлежащее.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ, РЕКОМЕНДУЕМОЙ АБИТУРИЕНТАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ ПО ИНОСТРАННОМУ (АНГЛИЙСКОМУ) ЯЗЫКУ
1. , Михеева язык (базовый уровень). 10 класс. – М.: Просвещение. – 2011.
2. , Михеева язык (базовый уровень). 11 класс. – М.: Просвещение. – 2011.
3. , Михеева язык (профильный уровень). 10 класс. – М.: Просвещение. – 2011.
4. , Михеева язык (профильный уровень). 11 класс. – М.: Просвещение. – 2011.
5. , Копылова язык (профильный уровень). 10 класс. – М.: Просвещение, 2012.
6. , Копылова язык (профильный уровень). 11 класс. – М.: Просвещение, 2011.
7. 1200 тестов по английскому языку. – М.: Айрис–Пресс, 2010.
8. , , Казырбаева язык (базовый уровень). 10 класс. – М.: Титул, 2009.
9. , , Казырбаева язык. 11 класс. – М.: Титул, 2010.
10. Кошманова по английскому языку. – М.: Рольф, 2007.
11. , , Перегудова язык (базовый уровень). 10-11 класс. – М.: Просвещение, 2012.
12. 120 секретов английского языка: Выпускной и вступительный экзамен. – М.: Рольф, 2010.
13. Миловидов язык. Сборник основных правил школьного курса грамматики. – М., 2010.
14. Миловидов правила английского языка. Фонетика. Морфология. Синтаксис. – М., 2010.
15. , Кисунько экспресс-репетитор. – М.: АСТ Астрель; Владимир: ВКТ, 2010.
16. Радовель язык для поступающих в вузы. Грамматика. Устные темы. Диалоги. – М.: Феникс, 2008.
17. , , и др. Английский язык (базовый уровень). 11 класс / под ред. – М.: Академия, 2010.
18. , , и др. Английский язык (базовый уровень). 10 класс / под ред. – М.: Академия, 2010.
ФОРМА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
Вступительное испытание по иностранному (английскому) языку проводится в форме компьютерного тестирования профессиональной направленности.
Предложенные варианты тестовых заданий – закрытого типа, что предполагает выбор одного правильного ответа из нескольких вариантов:
1) Задание на грамматическое соответствие.
2) Задание на лексическое соответствие.
3) Выбор реплики, соответствующей ситуации общения.
К каждому заданию дано 4 ответа, один из которых является правильным. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл, 0 баллов ставится за неправильный ответ.
ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
В определенное расписанием время абитуриенты должны занять места в назначенной аудитории. С собой необходимо иметь: паспорт, 2 ручки (синие или черные).
После размещения всех допущенных к вступительным испытаниям представитель экзаменационной комиссии объясняет правила оформления ответа.
С этого момента начинается отсчёт времени. По истечении установленного срока работы абитуриентов должны быть сданы вне зависимости от степени их завершенности. При выполнении работы следует знать, что не допускается нанесение на листы ответов каких-либо пометок, условных знаков или надписей, раскрывающих авторство экзаменационной работы при её проверке. Использование черновых записей на экзамене допускается. Не разрешается пользоваться пособиями, справочниками и словарями.
Вступительное испытание (тестирование профессиональной направленности) по иностранному (английскому) языку проводится в течение 45 минут без перерыва.
Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительного испытания по иностранному (английскому) языку, соответствует уровню, устанавливаемому Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации, подтверждающему освоение общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования в соответствующем календарном году. Максимальное количество баллов, которое может набрать абитуриент – 20.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Отметьте один выбранный вами ответ для каждого задания.
B1 Вставьте пропущенное слово.
The food that Ann is cooking in the kitchen______delicious.
ý smells
o is smelling
o smelt
o will smell
B2 Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Your friend: Would you like to come to our party on Saturday?
You: __________________ .
o Really
ý Thanks. I`d love to. That`s great.
o No, I wouldn`t.
o Could you repeat it, please?
B3 Вставьте пропущенное слово.
It______outside; I do not like to walk in such weather.
o rains
ý is raining
o is rained
o is rain
B4 Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Man: "Hello! I`m Alan Smith from New York office".
Woman: "____________________".
o Hello, everybody!
ý Pleased to meet you, Mr. Smith.
o What do you want?
o Hi, Alan!
B5 Вставьте пропущенное слово.
__________that strange man sitting over there?
o Whose
o Which
o Who
ý Who`s
B6 Вставьте пропущенное слово.
Is there_________ in the room?
o something
ý anybody
o somebody
o nywhere
B7 Вставьте пропущенное слово.
By the time we arrived at the station, the train__________ .
o was left
ý had left
o has left
o left
B8 Вставьте пропущенное слово.
Mount Everest is___________ mountain in the world.
o the higher
ý the highest
o highest
o high
B9 Вставьте пропущенное слово.
The first-year students have successfully ______ exams.
o taken
ý passed
o failed
o held
B10 Вставьте пропущенное слово.
I would be very interested in ________ for that job.
o entering
ý applying
o working
o writing
B11 Вставьте пропущенное слово.
If you put your money in the bank, it will earn ten percent _______ .
o interest
ý profit
o deposit
o investment
B12 Вставьте пропущенное слово.
The national _________ is the system of the management and use of resources of a country.
o economics
ý economy
o politics
o budget
B13 Выберите правильный вариант.
English is the main foreign language which______within most school systems.
o teach
o teaches
ý is taught
o is teaching
B14 Заполните пропуск.
The first-year students have successfully ______ exams.
o taken
ý passed
o failed
o held
B15 Заполните пропуск.
I would be very interested in ________ for that job.
o entering
o working
o writing
ý applying
B16 Заполните пропуск
If you put your money in the bank, it will earn ten percent _______ .
o interest
ý profit
o deposit
o investment
B17 Заполните пропуск
The national _________ is the system of the management and use of resources of a country.
o economics
o politics
ý economy
o budget
B18 Выберите правильный вариант.
o I not usually have lunch at home.
o I usually have not lunch at home.
ý I usually have lunch at home.
o I does not usually have lunch at home.
B19 Выберите правильный вариант.
o Do his father drive a car very fast?
o Is his father drive a car very fast?
o Does his father drives a car very fast?
ý Does his father drive a car very fast?
B 20. Выберите правильный вариант.
When Mark arrived, the Johnsons______dinner, but stopped in order to talk to him.
ý were having
o had
o had been having
o was having
