Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 90» «Оляпка»
Конспект НОД
«Путешествие в лес»
(средняя группа, «Введение в грамоту»,
программа «Развитие»)
разработала:
МАДОУ «Детский сад № 90» «Оляпка»
воспитатель
первая квалификационная категория
г. Пермь, 2013 г.
ЗАДАЧИ:
-ПОЗНАНИЕ: осваивать действия интонационного выделения звука в слове, дифференцировать твердые и мягкие звуки в слове, развивать умение подбирать слова с заданным звуком, развивать произвольные движения пальцев рук. Развивать фонематического слуха.
-ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: накапливать и обогащать двигательный опыт детей, учить выполнять правила и движения по тексту.
-СОЦИАЛИЗАЦИЯ: развивать игровую деятельность, учить, гибко реагировать на меняющиеся игровые роли. Продолжать формировать взаимоотношения между сверстниками и взрослыми.
-БЕЗОПАСНОСТЬ: продолжать знакомить с правилами поведения в лесу, на улице.
-КОММУНИКАЦИЯ: развивать свободное общение между детьми и взрослыми. Развивать диалогическую речь.
-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА: учить детей отгадывать загадки.
-МУЗЫКА: формировать навыки хорового пения без музыки.
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ:
1 картинка с изображением большого комара и 1 картинка с изображением маленького комарика.
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ: картинки, в названиях которых есть звук З или ЗЬ по количеству детей.
- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся на лесную прогулку. На чем можно поехать в лес? (ответы детей)
- Давайте поедем на поезде. Вставайте друг за другом, наш поезд отправляется. Все дружно подадим сигнал к отправлению: «Туууу - тууу»
( все вместе поем):
Едет, едет паровоз, две трубы и сто колес
Две трубы и сто колес
Машинистом рыжий пес.
-Вот мы и в лесу. Здесь живет очень много звуков. Вот слышите? К нам приближается жук. Как он жужжит? Давайте все вместе полетаем и пожужжим.
Игра – имитация « жуки» (звук Ж)
-А вот я слышу как шуршат листья на деревьях, давайте мы с вами тоже превратимся в деревья и наши листочки пошуршат, когда сильный ветер - шуршим громко, а когда слабый - тихо.
Игра – имитация « деревья» (звук Ш)
- Вот недалеко бежит ручеек и поет свою песенку. Давайте с вами возьмемся за руки и превратимся в ручеек.
Игра - имитация «ручеек» (звук С)
- Ребята, в нашем лесу живут дикие звери, отгадайте какие.
Кто зимой холодной. Ходит злой, голодный (волк).
В берлоге живет, лапу сосет (медведь)
Игра – имитация « волк» (звук «у») « медведь» ( звук «ы»)
-Посмотрите, какая поляна. Давайте на ней посидим, отдохнем (перед нами на мольберте 2 картинки – большой и маленький комарик).
К нам на полянку прилетели два комарика, большой и маленький. Большой звенит «з» громко и твердо. Как звенит большой комарик? (групп. и инд.) А маленький – тихо и нежно (гр. и инд.) У меня есть картинки, в названии которых есть звук З и ЗЬ. Вы должны правильно расставить картинки. К большому комарику – с каким звуком картинку? К маленькому – с каким звуком?
Игра « Разложи по звукам»
-К нам на поляну прилетела какая-то птица (загадка про кукушку). Она просит с ней поиграть.
Игра «Кукушка»
-Мы сегодня с вами побывали в лесу, вам понравилось? А можно ли ходить детям в лес одним? (нет) Почему? (можно заблудиться). Правильно, это правило нужно хорошо знать.
Должны всерьез вы уяснить:
Без взрослых в лес нельзя ходить!
Ведь заблудиться так легко
Уйти от дома далеко.
И найти назад пути.
