Программа «4 + 3»

Целинная средняя школа № 14.

ПРОГРАММА

«4 + 3».

Авторы: , .

Один из непременных залогов успешного труда учащихся - разумная организация их досугового времени. Пусть ученик, старательно корпевший над учебниками целую четверть, закрепит свои успехи, пройдя через маленький праздник, в котором он сам выступает либо как участник, либо как зритель.

Приглашаем младших школьников и их друзей стать участниками игры-путешествия «4+3»

«4+3» - это интереснейшее путешествие в 3 этапа.

«4+3» - это экскурсии и походы; конкурсы и выставки; праздники и фестивали; викторины, игры и многое др.

Чтобы игра стала увлекательной, с нами будут путешествовать сказочные героитномики Всезнайка, Мастеровичок, Добрячок, Физрик, Лесовичок, Затейник, а путешествовать мы будем в сапогах-скороходах, на ковре-самолете, на машине времени.

Мы путешествуем по тропинкам.

Тропинка	1	«Приходите к нам!» - путешествуем с гномиком	Добрячком.
Тропинка	2.	«Сами с усами» - гномик Мастеровичок.
Тропинка	3	«Хочу быть здоровым»	- Физрик.
Тропинка	4.	«Вот мой дом родной» -	Лесовичок.
Тропинка	5.	«Знай, умей, действуй»	- Всезнайка.
Тропинка	6	. «Игра дело серьезное»	- Затейник.

Правила игры:

1. Участвуют ученики 1 - 4 кл.

2.Каждый класс выбирает тропинку и путешествует по ней.

3.Итогом путешествия по тропинкам является праздник, проводимый раз в четверть.

Цифра «4» сообщает о том, что взрослые очень самостоятельные, и главное правило у них
- четыре сами: сами придумывают, сами решают, сами делают, сами ставят себе оценку за
работу. И мы с тобой тоже будем все делать сами: 4 сами думаем, решаем, делаем, оценку ставим.

Цифра «3» отсчитывает шаги на тропинке, которая ведет к мастерству, ведь каждый взрослый - мастер какого-нибудь важного дела, в каждом деле ты тоже должен сделать три шага, чтобы, как взрослый, самостоятельно и мастерски пришить пуговицу, починить игрушку...

А шаги такие:

- делай как старший;

- делай лучше его;

- делай сам и вместе с друзьями.

Знаки «+» и «=» у нас тоже умеют разговаривать. Вот что они говорят: если ты пришел к нам, мы все будем делать вместе. Младшие + старшие + взрослые. И мы все равны, у нас одни правила игры и работы:

- все делаем не «за» маленьких ребят, а вместе с ними;

- играем пока хочется;

- играем весело и дружно;

- не спорим по пустякам, не ссоримся с товарищами,

- распределяем роли по справедливости.

Тр о пинки

Гномики:

Добрячок

Старт игры - путешествия «Золотой ключик» - октябрь для 1 класса - Праздник мам —28 ноября

- Игра «Счастливый случай» - январь

- «Путешествие в Почемучию»- развлечение

для 2 класса. Февраль.

- Финал игры - путешествия «Золотой ключик» - март

Лесовичок

- операция «Кормушка» - декабрь - операция «Скворечник» - март - В гостях у Лесовичка—викторина—декабрь - Зов джунглей - февраль 1-2 класс.

Мастеровичок

- выставка «Удивительные овощи» — 27 сентября

- «У гномика руки не знают скуки» — ноябрь

- «Мастерская Деда Мороза » - декабрь

Всезнайка

- «Путешествие по стране знаний»--1 сентября - «Необыкновенное космическое путешествие» - КВН -12 апреля -«Путешествие в сказку короля Трёхглазки» - сентябрь - «Устами младенца» - игра 1-2 класс – декабрь - «Поле чудес» - игра 3-4 класс - ноябрь

Затейник

- «Осень в Простоквашино» - сентябрь

- «Новогодний калейдоскоп» - декабрь

- «Девочка моей мечты» - (конкурс) март - «Золотой ключик» - литературная игра – викторина февраль - «Звездный час» - 3-4 класс – март

- «Угадай мелодию» - апрель

-Музыкальный лабиринт - май

Физрик

- «Сильные, смелые, ловкие, умелые» - октябрь

- «Веселые старты» - март

- «Секреты здоровья» - (театрализованное представление) - ноябрь

- «Банановая лихорадка» - игра 1-2 класс - февраль.

ПРОГРАММА «4 + 3».

Гаврилычева, .

ЦЕЛЬ.

- развивать в личности ребенка
самостоятельность, умение общаться,
работать коллективно и творчески, через
содружество с родителями.

- воспитывать заботу о людях, природе,
животных.

ЗАДАЧИ.

- Научить общению, действию и участию детей в общих делах со старшими, взрослыми, видеть себя в будущем и уметь выбрать свой идеал.

ДОРОГОЙ ДРУГ!

ЕСЛИ ТЕБЕ 7, 8, 9 ЛЕТ, СМОЖЕТ БЫТЬ, ЧУТЬ БОЛЬШЕ ИЛИ МЕНЬШЕ, ТЫ НАВЕРНЯКА МЕЧТАЕШЬ О ТОМ, ЧТОБЫСКОРЕЕ СТАТЬ ВЗРОСЛЫМ, НАУЧИТЬСЯ БЫТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ.

И ТЫ, НАВЕРНОЕ, ОЧЕНЬ ЧАСТО ПОВТОРЯЕШЬ: "Я САМ!” - КОГДА ХОЧШЬ ЧТО-ТО СДЕЛАТЬ БЕЗ ПОМОЩИ ВЗРОСЛЫХ ИЛИ КОГДА РАДОСТНО ОООБЩАШЬ О ТОМ, ЧТО С КАКИМ-ТО ДЕЛОМ ТЫ СПРАВИЛСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО.

НАША КНИЖКА РАССКАЗЫВАЕТ О ТОМ, КАК МОЖНО НАУЧИТЬСЯ БЫТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ, УЧАСТВУЯ В ПРОГРАММЕ «4 + 3». ПОДРОБНЕЕ УЗНАТЬ ОБ ЭТОЙ ПРОГРАММЕ ТЕБЕ ПОМО­ГУТ ВЗРОСЛЫЕ И, КОНЕЧНО, КОТЕНОК ПО ИМЕНИ САМ, КОТОРЫЙ ТОЖЕ УЧИТСЯ БЫТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ.

ЧИТАЙ, РАСКРАШИВАЙ КАРТИНКИ, ОТВЕЧАЙ НА ВОПРОСЫ, РАЗГАДЫВАЙ ЗАГАДКИ, ПИШИ О СЕБЕ, РИСУЙ - ВСЕ ЭТО НА СТРАНИЦАХ НАШЕЙ КНИЖКИ, КОТОРАЯ ПОМОЖЕТ ТЕБЕ НАУЧИТЬСЯ БЫТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ.

ТЕБЕ ЖЕЛАЮТ УДАЧИ

АВТОР И ХУДОЖНИК ЭТОЙ КНИЖКИ - ЦВЕТКОВА

ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА И АВТОРЫ ПРОГРАММЫ "4 + 3* - ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА КЛОЧКОВА И ГАЛИНА ФЕДОРОВНА ГАВРИЛЫЧЕВА,

КОТОРЫМ ТЫ МОЖЕШЬ НАПИСАТЬ ГО АДРЕСУ: г. Москва,

Новая пл., 6.

Совет Федерация детских организация "Юная Россия". Программа "4 + 3".

МОЙ МАЛЕНЬКИЙ ДРУГ! ТЫ УЖЕ ЗНАКОМ С МАЛЕНЬКИМ ПРИНЦЕМ? ОН ГОВОРИЛ ТАК: "ВЗРОСЛЫЕ ЛЮБЯТ СЧИТАТЬ..." А ВЕДЬ ТЫ ХОЧЕШЬ СТАТЬ ВЗРОСЛЫМ!

ДАВАЙ ПОПРОБУЕМ, КАК ВЗРОСЛЫЕ, СОСЧИТАТЬ СКОЛЬКО БУДЕТ 4 + 3? НЕТ, НЕТ, НЕ СПЕШИ, ВЕДЬ В ЭТОМ ПРИМЕРЕ КАЖДЫЙ ЗНАК, КАЖДАЯ ЦИФРА... ГОВОРЯЩАЯ!

ЦИФРА "4я СООБЩАЕТ О ТОМ, ЧТО ВЗРОСЛЫЕ ОЧЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬ­НЫЕ, И ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО У НИХ - ЧЕТЧРЕ САМИ: САМИ РЕШАЮТ, САМИ ДЕЛАЮТ, САМИ СТАВЯТ СЕБЕ ОЦЕНКУ ЗА РАБОТУ. И МЫ С ТОБОЙ ТОЖЕ БУДЕМ ВСЕ ДЕЛАТЬ САМИ: «САМИ ДУМАМ, РЕШАЕМ, ДЕЛАЕМ, ОЦЕНКУ СТАВИМ».

ЦИФРА "3" ОТСЧИТЫВАЕТ ШАГИ НА ТРОПИНКЕ. КОТОРАЯ ВЕДЕТ К МАСТЕРСТВУ. ВЕДЬ КАЖДЫЙ ВЗРОСЛЫЙ - МАСТЕР КАКОГО-НИБУДЬ ВАЖНОГО ДЕЛА. В КАЖДОМ ДЕЛЕ ТЫ ТОЖЕ ДОЛЖЕН СДЕЛАТЬ ТРИ ШАГА, ЧТОБЫ, КАК ВЗРОСЛЫЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНО И МАСТЕРСКИ ПРИШИТЬ ПУГОВИЦУ, ПОЧИНИТЬ ИГРУШКУ...

А ШАГИ ТАКИЕ: - ДЕЛАЙ КАК СТАРШИЙ; - ДЕЛАЙ ЛУЧШЕ ЕГО; ДЕЛАЙ САМ И ВМЕСТЕ С ДРУЗЬЯМИ.

ЗНАКИ "+" И "=" У НАС ТОЖЕ УМЕЮТ РАЗГОВАРИВАТЬ. ВОТ ЧТО ОНИ ГОВОРЯТ: ЕСЛИ ТЫ ПРИШЕЛ К НАМ, МЫ ВСЕ БУДЕМ ДЕЛАТЬ ВМЕСТЕ. МЛАДШИЕ + СТАРШИЕ + ВЗРОСЛЫЕ. И МЫ ВСЕ РАВНЫ, У НАС ОДНИ ПРАВИЛА ИГРЫ И РАБОТЫ: ВСЕ ДЕЛАЕМ НЕ "ЗА" .МАЛЕНЬКИХ РЕБЯТ, А ВМЕСТЕ С НИМИ; ~ ИГРАЕМ ПОКА ХОЧЕТСЯ; - ИГРАЕМ ВЕСЕЛО И ДРУЖНО: НЕ СПОРИМ ПО ПУСТЯКАМ, НЕ ССОРИМСЯ С ТОВАРИЩАМИ, РАСПРЕДЕЛЯЕМ РОЛИ ПО СПРАВЕДЛИВОСТИ.

"ЧТО НЕИЗВЕСТНО В НАШЕМ ПРИМЕРЕ?" - СПРАШИВАЕТ ВОПРОСИТЕЛЬ­НЫЙ ЗНАК. КОНЕЧНО ЖE ОТВЕТ. ДА, 4 + 3 = 7 - СЕМЬ. СТОЛЬКО ЛЕТ ТЕБЕ ДОЛЖНО БЫТЬ, ЧТОБЫ СТАРШИЕ РЕБЯТА И ВЗРОСЛЫЕ ВЗЯЛИ ТЕБЯ В СВОИ ДЕЛА И ИГРЫ, КОТОРЫЕ РЕДЛАГАЕТ ПРОГРАММА "4 + 3". СЕМЬ - СТОЛЬКО ПРЕМУДРОСТЕЙ ТЫ УЗНАЕШЬ. СТОЛЬКО ТРОПИНОК МОЖЕШЬ ПРОЙТИ, ЧТОБЫ СТАТЬ ЛУЧШИМ НА СВЕТЕ МАСТЕРОМ РАЗГАДЫ­ВАНИЯ ЗАГАДОК, ПРИДУМЫВАНИЯ ИГР И РАЗВЛЕЧЕНИЙ...

BОT КАКИЕ ТРОПИНКИ ТЫ МОЖЕШЬ ПРОЙТИ.

ПРОЧТИ, РАСКРАСЬ КАРТИНКУ И ПРИДУМАЙ ДЛЯ СЕБЯ ЕЩЕ КАКИЕ-ТО ТРОПИНКИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ.

^^ч

«САМИ С УСАМИ»

«ХОЧУ СТАТЬ ВЗРОСЛЫМ»

 

ЧТО Ж, ПОРА В ПУТЬ. КАКУЮ ТРОПИНКУ ТЫ ВЫБИРАЕШЬ СЕЙЧАС? УДАЧИ ТЕБЕ! И НЕ ЗАБУДЬ ПРО ПАРОЛЬ, ОН ПОМОЖЕН УЗНАТЬ ДРУГА: «ЧЕТЫРЕ ПЛЮС ТРИ».

А ПОСЛЕДНЕЕ НАПУТСТВИЕ ТАКОЕ: ЧТОБЫ СТАТЬ ВЗРОСЛЫМ, МАЛО ОДНОГО УМЕНИЯ СЧИТАТЬ, НАДО УМЕТЬ СЛЫШАТЬ ГОЛОСА ПТИЦ И ЦВЕТОВ, ПОНИМАТЬ И ДЕЛАТЬ ДОБРО, ВИДЕТЬ, КОМУ ГРУСТНО, КТО УСТАЛ, ДУМАТЬ О СЕБЕ, О ДРУЗЬЯХ, О СЕМЬЕ, О РОДИНЕ.