Всемирный день окружающей среды.
Разработала педагог - организатор
1. Здравствуйте, друзья!
2.Здравствуй, природа!
1.Здравствуйте, леса и реки, моря и озёра, поля и горы!
2. Здравствуйте, птицы: соловьи, совы, воробьи и голуби!
1. Здравствуйте, звери: тигры, львы, слоны и волки!
2. Сегодня мы отмечаем ваш праздник – Всемирный день окружающей среды.
1. Слово для приветствия предоставляется - главному специалисту комитета по охране окружающей среды.
2. Город стоит на Таныпе реке.
А за рекой виден лес вдалеке.
Тянутся к лесу сады и поля,
Очень красива наша Земля!
1. Верно, красива, но где же она?
2. : В России – это наша страна.
1. Ну, а страна где?
2. : Как и все страны – на нашей планете!
1. Как называется наша планета?
2. :Земля!
1. : Мы речь свою ведём о том, что вся Земля – наш общий дом,
Наш добрый дом, просторный дом, мы все с рожденья в нём живём!
2. Земля – какая ж она?
1. Есть на Земле огромный дом под крышей голубой,
Живут в нём солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.
2. Живут в нём птицы и цветы, весёлый звон ручья,
Живешь в том доме светлом ты и все твои друзья.
1. Куда б дороги ни вели, всегда ты будешь в нём.
Природою родной Земли зовётся этот дом.
2. для вас дорогие друзья, музыкальный подарок - песня «Давайте сохраним»в исполнении Эльвиры Гарифяновой.
1. Нам повезло жить в прекрасном мире, который, кажется, и создан только для этого, чтобы отвечать всем нашим желаниям и потребностям.
2. И очень часто человек ведет себя на Земле не как гость, а как хозяин.
1. Наша планета - человеческий дом,
Но как ей жить под дымным колпаком,
Где сточная канава-океан,
Где вся природа поймана в капкан,
Где места нет ни аисту, ни льву, Где стонут травы: больше не могу!
2. Давайте окинем мысленным взором нашу голубую планету! ( в руках глобус)
Нынче она уже не кажется нам огромной и бесконечной, скорее хрупкой и беззащитной. Сегодня её здоровье, её жизнь в опасности. Она нуждается в скорой экологической помощи.
1. Каков же диагноз?
2. Мы видим гигантские «гнойники» на теле земли –свалки. Они вызывают боль и отвращение. «Шрамы» на теле Земли – асфальтовые дороги. В опасности и «лёгкие» планеты – леса. «Полысение» планеты сегодня отчётливо видно из космоса. Затуманились «глаза» Земли – озёра, моря и океаны.
1. За год в атмосферу только одного углекислого газа выбрасывается 5 миллиардов тонн. В результате истончается озоновый слой, появляются озоновые дыры. В эти дыры устремляются ультрафиолетовые лучи, от которых у человека возникают раковые заболевания.
…………………………………………………………………………………………………
2. Учёные подсчитали, что каждый год во всём мире в водоёмы попадает столько вредных веществ, что ими можно было бы наполнить 10. тыс. товарных поездов. Даже в водах Арктики нашли стиральный порошок.
………………………………………………………………………………………………
1. Почва образуется очень медленно: для этого нужны сотни и даже тысячи лет. А вот разрушить её можно очень быстро. За последние 100 лет на Земле уничтожена примерно одна четвёртая часть все плодородных почв.
……………………………………………………………………………………………..
2. В минуту вырубается 20 гектаров тропических лесов, являющихся лёгкими нашей планеты. Для многих животных лес - родной дом. А лесов на Земле становится всё меньше и меньше. Значит, животные теряют свой дом и они обречены на гибель.
1. Каждый день фауна земного шара становится беднее на один вид, каждую неделю мы навсегда теряем 1 вид растений, в воды мирового океана попадает ежегодно 10 млрд. тонн нефти, экологическая катастрофа нависла тёмной тенью над каждым человеком.
2. И чтобы её предотвратить, мы должны взявшись за руки выступить в защиту природы. Каждый отряд подготовил сегодня выступление в защиту природы. А оценивать ваши выступления будет жюри в составе:
- главный специалист комитета по охране окружающей среды
- учитель начальных классов
- учитель начальных классов
- методист ЦДТ
1. Слово для представления предоставляется отряду №1……….. №2……………№3…………..№4……………….№5……………………№6
1. Итак, отряды закончили свои выступления, а мы переходим к нашей творческо - игровой программе. Сейчас каждый отряд поделиться на две группы. Первой группе нужно будет при помощи цветных мелков на асфальте нарисовать коллективный рисунок тема которого «Берегите Землю» . Мы приглашаем одного представителя от отряда за мелками.
2. первая группа может приступить к рисованию, а вторая группа в это время будет участвовать в игровой программе «Экологический паровозик», где вам нужно будет выполнить творческих заданий. После выполнения задания, ответы нужно сдать жюри и получить следующее задание. Мы приглашаем за получением задания одного представителя от отряда.
1. Слово для оглашения результатов предоставляется
1.Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
……………………………………………………………………………………………………
2. Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
1.Завещано беречь нам этот мир-
Такой неповторимый на рассвете.
2. Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мы в ответе!
1. Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовётся.
2. Пусть будет мирным небо над землёй,
Пусть вечно детство звонкое смеётся!
……………………………………………………………………………………
На этом наше мероприятие заканчивается, до свиданья, до новых встреч!
