Методические рекомендации для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» для студентов сокращенной заочной формы обучения /1семестр/
Для успешной сдачи устного зачета по дисциплине «Немецкий язык» необходимо выполнить самостоятельную работу, содержание которой приведено ниже. В содержании указывается: тема, теоретический материал, учебник, название текста, страницы, упражнения, а также способы выполнения упражнений (устно, письменно).
Прежде чем начать выполнение письменных упражнений, рекомендуем:
1. Прочитать теорию по конспекту лекций, по учебнику или учебно-методическому пособию, на сайте Академии.
2. Только после усвоения теоретического материала по теме выполнить устные и письменные упражнения.
3. Кроме того, должен быть подготовлен словарь юридических терминов и незнакомых слов, выписанных из предложенных текстов для обучения профессиональноориентированному чтению.
Самостоятельную работу необходимо выполнить в отдельной тетради.
Формы контроля самостоятельной работы (КСР)
1. Работа с группой:
1.1. Объяснение преподавателем трудностей, появившихся у студентов при выполнении самостоятельной работы;
1.2. Выборочный контроль заданий самостоятельной работы по усмотрению преподавателя.
2. Индивидуальная работа по самостоятельной работе с каждым студентом.
Предусмотрен контроль самостоятельной работы (КСР) каждого студента. Индивидуальный контроль складывается из трех аспектов:
2.1. Выборочный контроль письменных упражнений с частичным объяснением теоретического материала (почему и как выполнен перевод, заполнены пропуски и т. д.).
2.2. Студент должен сам составить словарь незнакомых слов к текстам, предложенным для самостоятельной работы.
2.3. Выборочный устный перевод из предложенных текстов (по усмотрению преподавателя).
Содержание самостоятельной работы для студентов сокращенной заочной формы обучения /1 семестр/
I. Цель: формирование языковой компетенции (грамматика и лексика) для нужд говорения и профессиональноориентированного чтения | ||
№ | Тема, теория, учебник, страница Все задания выполняются по учеб. пособию: и Рустамова язык для юристов. Deutsche Sprache für Juristen. – М.: ЮНИТИ, 2005. | Письменные упражнения и контроль самостоятельной работы (КСР) |
1. | Числительное /стр. 32-35 стр.116-119/ | Упр. 8, стр.34; Упр.8, стр.119; Упр.5, стр.117(устно) |
2. | “haben, sein, werden” /стр. 49-52, стр. 94/ | Упр. 1,2, стр. 50 Упр. 6, стр. 94 |
3. | Предлоги /стр.58-61/ | Упр.2, стр.60 |
4. | Модальные глаголы /стр.97-98/ | Упр. 9, стр.98 |
5. | Степени сравнения /стр.120-122/ | Упр.4, стр. 123 Упр.3, стр.123 |
6. | Времена глагола (Aktiv) 6.1. Prasens - глаголы с отдельными приставками /производные глаголы/ /стр.95-96/ 6.2.Imperfekt / стр. 123-126/ 6.3.Perfekt; P. perfekt (Partizip 2) /стр.142-147/ 6.4.Futurum /стр.212-213/ | Упр. 8,стр. 96 Упр. 1, стр.124 Упр. 2, стр. 124; Упр. 8, стр.127; Упр. 2,стр. 143; Упр. 3, стр. 143; Упр. 4, стр.144; Упр. 5, стр. 144 Упр. 6, стр. 146-147; Упр. 7, стр. 147; Упр.1, стр.213 |
7. | Времена глагола (Passiv) /стр.213-216/ | Упр. 3, стр. 215 |
8. | Сложные существительные /стр. 1/ | Упр.2, стр. 150-151; Упр. 2, стр. 151 |
II. Цель: обучение устной речи | ||
1. 2. 3. | Meine Familie: 1.1. Текст / стр.80/ 1.2. Упражнения /стр.81-85/ Mein Lebenslauf По учебнику: И.И. Сущинский Deutsch fur Jurastudenten.- М.,1999 2.1. Словарь к теме /стр. 33-35/ 2.2. Диалог /стр.28/ 2.3. Упражнения /стр. 28-33/ Das Studium an einer juristischen Hochschule 3.1. Текст /стр. 107-108/ 3.2. Упр.2 /стр. 108/ Упр. 3 /стр. 109 письменный перевод/ | 1. Прочитать и перевести тексты 2. Выписать слова и устойчивые выражения, относящиеся к теме. 3. Написать сочинения на перечисленные темы. 4. К зачету уметь рассказать о: · себе и своей семье; · своей работе; · вузе, в котором учитесь; · своей учебе. Объем монологического высказывания: 15-20 фраз-предложений по каждой из вышеназванных тем |
III. Цель: обучение профессиональноориентированному чтению и переводу | ||
1. 2. | Биографии известных во всем мире юристов: 1.1. Ансельм фон Фейербах /стр. 128-30/ 1.2. Франц фон Лист /стр. 132-134/ 1.3. /стр. 135-136/ 1.4. Чезаре Ломброзо /стр. 136-137/ Германия и германоговорящие страны: 2.1 Германия - /стр. 154-155/ 2.2 Австрия – /стр. 161-163/ 2.3 Швейцария - /стр. 1/ 2.4 Бавария – /стр. 166-167/ | Задания для всех текстов: 1. Прочитайте и переведите текст 2. Выпишите в отдельную тетрадь-словарь все незнакомые слова. Особое внимание обратите на слова-термины подъязыка юриспруденции. Подчеркните их в Вашем словаре и выучите. |
Методические рекомендации для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Немецкий язык в юриспруденции» студентами сокращенной заочной формы обучения /2семестр/
Для успешной сдачи устного экзамена по дисциплине «Немецкий язык» необходимо выполнить самостоятельную работу, содержание которой приведено ниже. В содержании указывается: тема, теоретический материал, учебник, название текста, страницы, упражнения, а также способы выполнения упражнений (устно, письменно).
Прежде чем начать выполнение письменных упражнений, рекомендуем:
1. Прочитать теорию по конспекту лекций, по учебнику или учебно-методическому пособию, на сайте филиала.
2. Только после усвоения теоретического материала по теме выполнить устные и письменные упражнения.
3. Кроме того, должен быть подготовлен словарь юридических терминов и незнакомых слов, выписанных из предложенных текстов для обучения профессионально ориентированному чтению.
Самостоятельную работу необходимо выполнить в отдельной тетради.
Формы контроля самостоятельной работы (КСР)
1. Работа с группой:
1.1. Объяснение преподавателем трудностей, появившихся у студентов при выполнении самостоятельной работы;
1.2. Выборочный контроль заданий самостоятельной работы по усмотрению преподавателя.
2. Индивидуальная работа по самостоятельной работе с каждым студентом.
Контроль самостоятельной работы (КСР) для каждого студента. Индивидуальный контроль, складывается из трех аспектов:
1. Выборочный контроль письменных упражнений с частичным объяснением теоретического материала (почему и как выполнен перевод, заполнены пропуски и т. д.).
2. Студент должен сам составить словарь незнакомых слов к текстам, предложенным для самостоятельной работы.
3. Выборочный устный перевод из предложенных текстов (по усмотрению преподавателя).
Содержание самостоятельной работы для студентов сокращенной заочной формы обучения /2 семестр/
I. Цель: обучение иноязычной компетенции в рамках, обозначенных образовательной программой | ||
№ | Тема, теория, учебник, страница Все задания выполняются по учеб. пособию: , Рустамова язык для юристов. Deutsche Sprache für Juristen. – М.: ЮНИТИ, 2005. | Письменные упражнения и контроль самостоятельной работы (КСР) |
1. | Времена глагола (Passiv) – повторить /стр. 213-216/ | Упр.3, стр. 215 – повторить, (выполняли во 2 семестре) Упр. 5, стр. 217 |
2. | Сложное немецкое повествовательное предложение 2.1.Усвойте варианты сложного немецкого предложения /см. структурный граф немецкого повествовательного предложения – Немецкий язык. Лекционный модуль. – с. 6/ | |
2.2. Сложно – сочиненное предложение /стр. 258/ | Упр. 3, стр. 258 | |
2.3. Придаточное предложение/сложно - подчиненное предложение/ /стр.193-194; стр.196/ | Упр.1, стр. 194-195(письменно) Упр. 4, стр. 198 | |
2.4. Инфинитивные группы /стр. 176/ Инфинитивные обороты /стр.177-178/ | Упр. 4, стр. 176-177 (письменно) Упр. 5, стр. письменно) | |
3. | Местоименные наречия /стр. 255-256/ | Упр. 2, стр.257(письменно) |
II. Цель: обучение профессионально ориентированному чтению | ||
1. | Правосудие и судопроизводство 1.1. Organisation der Rechtspflege in der Bundesrepublik Deutschland – /стр. 261-262/ 1.2. Das Bundesverfasungs-gericht /стр. 267-268/ 1.3. Gerichte in der Schweiz /стр. 270-271/ | Задания для всех текстов: 1. Прочитайте и переведите тексты. 2. Выпишите в отдельную тетрадь – словарь все незнакомые слова. 3. Особое внимание обратите на слова – термины подъязыка юриспруденции. Подчеркните их в Вашем словаре и выучите. |
