«Publish or Perish»: продвижение публикаций студентов и преподавателей СПбГПУ в международных научных журналах
«Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте,
а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее»
Л. Кэрролл
Постановка проблемы
Известный завет академического мира «Publish or Perish» («публикуйся или прогоришь») призывает членов академического сообщества постоянно производить научное знание, писать и отдавать в печать научные тексты, дабы не остаться на его задворках. Статус «homo academicus» является производным от значимости научного вклада, который выражается в количестве и качестве публикаций, а также уровне цитируемости (Merton 1968). Подтверждением этому тезису служит то, что все значимые международные рейтинги университетов одним из основных индикаторов делают показатель публикационной активности и индекса цитируемости университетских профессоров. Т. е. необходимым условием конкурентоспособности университета на мировом уровне, является обязательность публикаций его сотрудников в значимых международных журналах. При этом в пользу университетов, уже входящих в список топ-100 мировых рейтингов, работает так называемый «эффект Матфея» - эффект накапливаемого преимущества. Иначе говоря, те, кто находятся на верхних позициях международных рейтингов, получают больше ресурсов и становятся еще сильнее, а у тех, кто исходно оказался ниже, становится все меньше шансов с ними сравняться.
В настоящее время российские преподаватели находятся в менее выигрышной позиции, чем их западные коллеги, поскольку в российских университетах акцент традиционно делался на преподавательской работе, а не на исследовательской, как, например, в североамериканских. При этом дополнительным барьером для публикаций в международных реферируемых журналах является недостаточное знание иностранных языков. Поэтому для Университета важно проводить мероприятия, способствующие увеличению публикаций своих сотрудников и студентов в международных научных журналах.
Цель данного проекта – развитие системы поддержки публикационной активности преподавателей и студентов Университета в международных реферируемых журналах.
Предлагаемые мероприятия
1. Создание информационной базы по международным научным журналам и предъявляемым в них требованиям к публикациям. Предлагается создать базу данных международных журналов по основным направлениям
научно-исследовательской работы Университета с существующими в них требованиями к публикациям (переведенными на русский язык). При этом важно ранжировать журналы по принципу их престижности (на основании импакт-фактора) и доступности для публикации. Например, в первую группу могут быть отнесены наиболее престижные журналы в своей профессиональной сфере с импакт-фактором выше 1,5 баллов. Во вторую группу могут быть выделены журналы со средним импакт фактором от 0,5 до 1,5. И, наконец, в третью группу могут быть отнесены журналы с низким (меньше 0,5 баллов) или нулевым импакт фактором, но индексируемые в соответствующих базах. Такая ранжированная база данных позволит преподавателям ориентироваться при написании статьи на конкретные формальные требования и определенный профессиональный уровень.
2. Создание центра по переводу и редактуре текстов на иностранных языках. Часто статьи российских ученых не проходят редакционный отбор не столько из-за уровня научно-исследовательской работы, сколько из-за сложностей, связанных с переводом и редактурой текста на иностранном языке. Поэтому необходимым условием является создание специального центра переводов и редактуры научных статей для сотрудников и студентов университета. Предполагается, что в этом центре преподаватели и студенты смогут по льготным тарифам перевести или отредактировать текст на иностранном языке. Кроме того, победители конкурсов научных статей могли бы получать такой перевод или редактуру бесплатно, в качестве награды.
3. Проведение конкурсов на лучшие научные статьи среди преподавателей и студентов Университета. Проведение конкурсов научных статей для преподавателей и студентов университетов является важным стимулом к научно-исследовательской и публикационной активности. При этом важно, чтобы лучшие работы по каждому из основных направлений Университета были премированы не только соответствующими дипломами, но и призами (например, денежными премиями). При этом важно выделить отдельную категорию для лучших статей на иностранных языках.
4. Организация курса «Академическое письмо» (Academic writings) для преподавателей и студентов Университета. Подобный курс читается практически во всех университетах, входящих в мировые рейтинги и направлен на развитие навыков академического письма. Он помогает преподавателям и студентам сделать результаты своих научных исследований интересными для академического мира. Курс может быть ориентирован на три основные проблемы: как надо писать научную статью, как надо писать научную статью на английском и что надо делать, чтобы ее опубликовать. Он может включать в себя основные правила и приемы написания академических текстов, изучение структуры англоязычных текстов, а также правила взаимодействия с редакционными комиссиями международных журналов. Результатом посещения курса должен являться текст статьи на русском / английском языке, готовый к публикации. В рамках этого курса слушатели также могут обучаться основным приемам написания мотивационных писем или заявок для участия в международных конференциях.
Бюджет проекта на 2013/2014 гг.
Направление деятельности | Статья расходов | Сроки реализации | Необходимая сумма, руб. | Итого в год |
Создание информационной базы по международным научным журналам | Аналитический обзор международных журналов разного уровня | 1 месяц | 100 тыс. руб. | 100 тыс. руб. |
Создание центра по переводу и редактуре текстов на иностранных языках. | Оплата работы переводчиков, редакторов и носителей языка (часть необходимой суммы взимается с заказчиков) | Регулярно | 300 тыс. руб. в месяц | 3 000 000 руб. в год |
Проведение конкурсов на лучшие научные статьи среди преподавателей и студентов университета. | Призы победителям | Несколько раз в год | 300 тыс. руб. в год | 300 тыс. руб. в год |
Организация курса «Академическое письмо» (Academic writings) для преподавателей и студентов университета. | Оплата преподавателей по академическому письму, в том числе приглашение иностранных преподавателей | Регулярно | 200 тыс. руб. в месяц | 2 000 000 руб. в год |
Итого в год | 5 400 000 руб. | |||
Показатели эффективности проекта
1. Количество подготовленных преподавателями и студентами статей, в том числе на иностранных языках, за год в сравнении с предыдущими годами.
2. Количество опубликованных (принятых к печати) статей преподавателей и студентов, в том числе на иностранных языках, за год в сравнении с предыдущими годами.
3. Количество преподавателей и студентов, прошедших курсы академического письма.
4. Количество преподавателей и студентов, участвующих в конкурсах научных статей внутри Университета и вне его.
