Дошкольное образование

Дошкольное образование

Каждый родитель проходит со своим ребёнком самые разные стадии роста и взросления, формирования характера и социализации. И вот уже остались далеко позади первые слова и первые шаги, грудное вскармливание и первые игрушки, попытки попасть в детский сад или отказ от него, решён для себя вопрос с прививками и режимом сна, забыты проблемы с молочными зубами, которые уже начали или вот-вот начнут сменяться постоянными… И тут в полный рост встаёт проблема поступления в школу.

Сразу оговоримся: нет такого термина «поступление в школу». Это не институт, любые вступительные испытания запрещены, независимо от их формы – экзамены, тесты, собеседования и всё прочее. Запрещены строго, и в школах это все отлично помнят. Единственное исключение – языковые, художественные, музыкальные и т. п. учебные заведения.

Однако реальность и формальные правила порой расходятся кардинально.

Как происходит набор детей в школу

Общее среднее образование в России является обязательным. И сейчас нет ни одного формального признака, по которому любой ребёнок не может стать учеником любой школы. Место жительства и регистрации не играют никакой роли, экзамены для первоклашек запрещены – казалось бы, в чём проблема?

Проблема в том, что размеры любой конкретной школы ограничены чисто физически, и в итоге в традиционно сильных и престижных гимназиях, лицеях и школах количество желающих в них попасть превышает количество мест.

Строго формально приём детей в школу происходит следующим образом. С 1 апреля все желающие могут принести заявление, медицинскую справку установленной формы и копию свидетельства о рождении ребёнка в школу. Понадобится также документ, удостоверяющий право заявителя выступать от имени ребёнка (родителям достаточно предъявить паспорт или принести его копию). Секретарь принимает документы, о чём выдаётся соответствующее уведомление. Дети зачисляются в порядке живой очереди, по мере подачи заявлений. Таков закон, и обычно он строго соблюдается.

Реальность же вносит некоторые коррективы.

Как обстоит дело в популярных школах

Школы имеют право оказывать дополнительные образовательные услуги на коммерческой основе, и практически все этим правом пользуются. В числе таких услуг – подготовительные курсы или дополнительные занятия для дошкольников.

Важно! Такие занятия не гарантируют поступления вашего ребёнка в данную конкретную школу. Таких гарантий не имеет права давать никто. Вы платите за то, что ребёнка обучают письму, чтению, математике, логике, английскому языку и т. п., в зависимости от особенностей каждой школы. Строго формально это просто некие платные курсы.

Чаще же всего школа таким образом готовит своих собственных будущих учеников. Никаких правил не нарушается. Родители платят за дополнительные образовательные услуги, детишек учат, давая им не только новые знания, но и прививая правила поведения в настоящей школьной обстановке, с учителем, партами, тетрадями и уроками. И строго в соответствии с законом 1 апреля все родители подают заявление с просьбой принять ребёнка в школу и заранее подготовленную медицинскую справку.

Все формальности соблюдены, ни одного правила не нарушено, никаких лишних привилегий не предоставлено – но дети, занимающиеся на подготовительных курсах в школе, оказываются учениками первых классов.

Поэтому если вы хотите, чтобы ваш ребёнок попал в какую-то конкретную школу, имеет смысл заняться этим вопросом на год раньше. Ребёнку же занятия только пойдут на пользу. Сверхнагрузок на таких курсах нет, педагоги отлично понимают, что имеют дело с малышами и строят занятия соответствующим образом. Но когда ребёнок идёт в школу «по-настоящему», ему уже намного проще. Пройден сложный адаптационный период, обстановка, учитель, а зачастую и класс знакомы, и даже основы материала уже выучены.

Чем школьные курсы лучше игровых детских занятий

Помимо самих образовательных учреждений, курсы по подготовке детей к школе открывают практически все центры по работе с дошкольниками. Как правило, они значительно отличаются от школьных.

Речь идёт даже не о содержании курсов как таковых. Понятно, что детей в возрасте 5-7 лет учат различать буквы и цифры, составлять слоги, складывать и вычитать в пределах 10 или 20, то же самое на иностранном языке, а также знать дни недели, времена года, сравнивать больше-меньше, короче-длинее и так далее, и тому подобное. Это то, что вы найдёте везде, а при желании можете и дать ребёнку самостоятельно.

Речь даже не о форме общения – понятно, что в школе идут уроки (хотя и в облегчённом варианте, с перерывами, бережно и аккуратно), а в детских центрах более популярна игровая форма обучения.

Речь скорее о том, что в полной мере прочувствует первоклассник и его родители годом позже. Школа – это не только знания и навыки, это свод правил. Правил поведения, правил обучения. Это выражается во всех мелочах. И ребёнку будет недостаточно знать цифры, в первом классе его будут учить писать эти цифры не просто так, как нужно, но и где нужно. Отступать клеточку вниз и три вправо, ставить точку в конце предложения, следить, чтобы буква умещалась в пределах строки. В конце концов, не просто рисовать линию, а рисовать её начиная сверху. Пусть это будет простая прямая линия, печатная буква и первая в жизни цифра, но…

Это не глупость и не формализм, это отработанные годами эффективные правила, позволяющие в дальнейшем, например, представить решения задачи наглядно и убедительно. У менеджеров есть правила составления презентаций, когда важна не только информация, но и форма её подачи – иначе информация не дойдёт до слушателя и окажется бесполезной. У детей есть правила оформления задач, ведения тетрадей, записи и т. п.

И основное отличие школьных курсов от любых игровых в том, что детям даются вот эти аспекты, на которых, как правило, никто не акцентирует внимание.

Чем игровые детские занятия лучше школьных курсов

С другой стороны, школой жизнь ребёнка не ограничивается. А вот с точки личностного развития малыша игровая форма в этом возрасте представляется более естественной. Мирный комфортный коллектив не тяготит ребёнка (если тяготит, курсы надо менять). Ему нравится развиваться, ему нравится усваивать новое, учиться новому.

И вот с точки зрения развития интереса и узнавания как можно более разнообразной информации о мире игровые занятия, как правило, лучше. Это живое общение, и оно бесценно.

Если же ребёнок ходит в детский сад, начальная подготовка к школе там уже ведётся, а игры и общение со сверстниками присутствуют по умолчанию.

Другие занятия с дошкольником

Что ещё? Ещё дошкольный возраст – счастливое время, когда у малыша достаточно сил и времени на «драмкружок, кружок по фото, мне ещё и петь охота». Можно экспериментировать и выбирать спортивную секцию, лучше всего подходящую под темперамент ребёнка. Тем более, в некоторые виды спорта потом приходить будет уже поздно (гимнастика, например).

Можно пробовать. Например, такой популярный вид единоборств, как карате, подходит далеко не всем. Это жёсткий спорт, и есть дети, которых надо очень сильно ломать, чтобы они могли им заниматься. Возможно, лучше будет попробовать уйти из карате и заняться, например, более спокойным и мягким (но от того не менее эффективным) айкидо.

Можно попробовать заняться, например, шахматами – в 5-6 лет уже практически все дети могут освоить азы, решать задачи и начинать участвовать в соревнованиях. Даже на турнирах высокого уровня первая возрастная категория – до 8 лет.

В этом возрасте хорошо и легко учатся иностранные языки, причём всё запоминается намного легче, чем в зрелом возрасте. Более того, если с подростками уже никто не будет играть в игрушки и кидать мячик, то с детьми и занятия по иностранным языкам проводятся в лёгкой, игровой форме. Поэтому дети быстро пополняют словарный запас, запоминают построение простейших фраз, связывают новые слова и выражения с окружающим миром. Да и произношения ставить легче.

Ждать ли от ребёнка медалей, разрядов и поясов, начиная уже со столь юного возраста, – решает каждый родитель для себя. Но детство – время, когда можно пробовать.