2.1. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении
Режим ежедневной организации жизни и деятельности детей
2-й младшей группы
№ | Режимные моменты | время |
1 | Прием, осмотр, самостоятельная деятельность | 8. |
2 | Утренняя гимнастика | 8. |
3 | Подготовка к завтраку, завтрак | 8. |
4 | Непосредственная образовательная деятельность | 9. |
5 | Второй завтрак | 9. |
6 | Прогулка | 9.50-11.50 |
7 | Подготовка к обеду, обед | 11.50-12.15 |
8 | Подготовка ко сну, дневной сон | 12.15-15.15 |
9 | Постепенный подъем, воздушные процедуры | 15.15-15.25 |
10 | Подготовка к полднику, полдник | 15.25-15.40 |
11 | Игры, самостоятельная деятельность | 15.40-16.00 |
12 | Подготовка к прогулке, прогулка | 16.00-18.00 |
В режиме указана общая длительность организованной образовательной деятельности, включая перерывы между её различными видами детской деятельности. Педагог самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом максимально допустимую санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку.
Непосредственная образовательная деятельность:
День недели | № | Время | 2 младшая группа
|
Понедельник | 1 | 9 | Ребенок и окружающий мир |
2 | 9 | Физкультурное | |
Вторник | 1 | 9 | РЭМП |
2 | 9 | Музыкальное | |
3 | 15.40-15.55 | Лепка | |
Среда | 1 | 9 | Аппликация/конструирование |
2 | 9 | Физкультурное | |
Четверг | 1 | 9 | Развитие речи/ Озн. с худ. лит. литлит. |
2 | 9 | Музыкальное | |
Пятница | 1 | 9 | Рисование |
2 | Физкультурное на воздухе | ||
Всего: | 11 |
Режим ежедневной организации жизни и деятельности детей старшей разновозрастной группы
№ | Режимные моменты | время |
1 | Прием, осмотр, самостоятельная деятельность | 8. |
2 | Утренняя гимнастика | 8. |
3 | Подготовка к завтраку, завтрак | 8. |
4 | Непосредственная образовательная деятельность | 8.40-10.30 |
5 | Второй завтрак | 10.30-10.40 |
6 | Подготовка к прогулке, прогулка | 10.40-12.40 |
7 | Подготовка к обеду, обед | 12.40-13.00 |
8 | Подготовка ко сну, дневной сон | 13.00-15.00 |
9 | Постепенный подъем, воздушные процедуры | 15.00-15.15 |
10 | Подготовка к полднику, полдник | 15.15-15.35 |
11 | Самостоятельная деятельность, игры | 15.35-16.00 |
12 | Подготовка к прогулке, прогулка | 16.00-18.00 |
В режиме указана общая длительность непосредственной образовательной деятельности, включая перерывы между её различными видами детской деятельности. Педагог самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом максимально допустимую санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку.
Непосредственная образовательная деятельность:
День недели | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа |
Понедельник | 8.40-9.00 Ознакомление с худ. литературой (ч/з нед) 9.20-9.40 Физкультурное | 8.40-9.05 Ознакомление с худ. литературой 9.20-9.45 Физкультурное | 8.40-9.10 Ознакомление с худ. литературой 9.20-9.50 Физкультурное 10.00-10.30 ФЭМП |
Вторник | 8.40-9.00 Рисование 9.20-9.40 Музыкальное 10.00-10.20 ФЭМП | 8.40-9.05 Рисование 9.20-9.45 Музыкальное 10.00-10.25 ФЭМП | 8.40-9.10 Рисование 9.20-9.50 Музыкальное 10.00-10.30 ФЭМП |
Среда | 9.20-9.40 Аппликация/ Лепка 10.00-10.20 Физкультурное | 9.20-9.45 Аппликация/ Лепка 10.00-10.25 Физкультурное | 8.40-9.10 Обучение грамоте 9.20-9.50 Аппликация/ Лепка 10.00-10.30 Физкультурное |
Четверг | 8.40-9.00 Развитие речи (ч/н) 9.20-9.40 Конструирование 10. Физкультурное | 8.40-9.05 Развитие речи 9.20-9.45 Конструирование 10.00-10.25 Физкультурное | 8.40-9.10 Развитие речи 9.20-9.50 Конструирование 10.00-10.30 Физкультурное |
Пятница | 8.40-9.00 Ребенок и окружающий мир 9.20-9.40 Музыкальное | 8.40-9.05 Ребенок и окружающий мир 9.20-9.45 Музыкальное 10.00-10.25 Рисование | 8.40-9.10 Ребенок и окружающий мир 9.20-9.45 Музыкальное 10.00-10.30 Рисование |
Всего | 11 | 13 | 15 |
