Квалификационный экзамен для учителей ИЗО и черчения

Аттестация учителей ИЗО и черчения Демонстрационный вариант

Квалификационный экзамен

для учителей ИЗО и черчения

Департамент образования администрации Владимирской области

ГУ ВО «Центр экспертизы образовательной деятельности и обработки

информации единого государственного экзамена (ЕГЭ)»

Аттестация учителей ИЗО и черчения

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1–А12) поставьте знак «X» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

Часть 1

А1. Какое искусство относится к группе пластических (пространственных) искусств?

1)  Живопись

2)  Литература

3)  Кино

4)  Театр

А2. Какое искусство можно назвать временным?

1) Скульптура

2) Художественная фотография

3) Архитектура

4) Музыка

А3. Какой вид искусства относится к изобразительному искусству?

1) Графика

2) Архитектура

3) Декоративное

4) Литература

А4. Назовите ведущее стилевое направление в искусстве XVII – XVIII вв.

1)  Импрессионизм

2)  Барокко

3)  Неоклассицизм

4)  Ампир

А5. Какая графика является разновидностью тиражной графики?

1)  Рисунок

2)  Граттаж

3)  Монотипия

4)  Офорт

А6. Назовите имя великого художника Итальянского Возрождения.

1)  Веласкес

2)  Тициан

3)  Пуссен

4)  Гейнсборо

А7. Где появился натюрморт как самостоятельный жанр?

1)  Голландия

Аттестация учителей ИЗО и черчения

2)  Испания

3)  Италия

4)  Россия

А8. Назовите имя русского художника, который работал в историческом жанре.

1) 

2) 

3) 

4) 

А9. Отметьте художника-мариниста, писавшего картины по памяти.

1)  Левитан

2)  Шишкин

3)  Айвазовский

4)  Моне

А10. Какое направление в живописи возникло в результате поисков и передачи цветом воздушной среды?

1)  Модернизм

2)  Импрессионизм

3)  Реализм

4)  Классицизм

А11. Что такое экслибрис?

1) Материал графики

2) Рисунок

3) Книжный знак

4) Орнамент

А12. Назовите три основных вида художественной деятельности.

1)  Изобразительная, декоративная, конструктивная

2)  Пластическая, реалистическая, конструктивная

3)  Декоративная, реалистическая, пластическая

4)  Реалистическая, конструктивная, пластическая

А13. Какая форма преодоления ошибок в практической деятельности учащихся на уроках ИЗО является предпочтительной?

1) Завершение работ дома

2) Порицание плохой работы, указание на ошибки в работе ученика

3) Совместный с детьми анализ творческого процесса

4) Показ на доске всех этапов работы над заданием

Аттестация учителей ИЗО и черчения

А14. Какой из методов работы учителя ИЗО является наиболее современным?

1) Демонстрационный

2) Репродуктивный

3) Метод открытий

4) Искусство моделирования учебного процесса

А15. Что является наиболее важным для преподавания искусства в школе?

1) Знания, позволяющие найти собственный путь к педагогике искусства

2) Совокупность известных приемов преподавания

3) Общие законы построения учебного процесса

4) Руководство учебным процессом

Часть 2

Задания В1–В3 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и каких-либо дополнительных символов.

В1. Восприятие художественного произведения на уроке организуется через…

В2. Назовите фамилию автора программы по изобразительному искусству,

которая наиболее полно учитывает художественные традиции декоративно-

прикладного искусства, сложившиеся в различных регионах России.

В3. Назовите фамилию автора программы по изобразительному искусству, которая является интегративным курсом, включающем в себя в нерасчлененном синтезе изобразительное искусство и художественный труд.

Часть 3

Для записи ответов на задания этой части (С1–С2) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

С1. Назовите основные принципы и методы педагогики искусства, реализуемые в школьном художественном образовании.

С2. Назовите приоритетное направление реализации концепции

художественного образования в школе через предмет «Изобразительное

искусство».

Аттестация учителей ИЗО и черчения

Часть 4 . ИКТ – компетентность

При выполнении заданий А16 – А18 в бланке ответов под номером выполняемого задания поставьте знак «х», в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.

А16. Для сохранения документа на новом месте и/или под другим именем выбирают пункт меню Файл:

1) сохранить 2) сохранить как 3) создать 4) открыть

А17. Укажите правильную запись почтового электронного адреса:

1)  general. dok

2) *****@

3) www. *****

4) *****@***vladinfo

А18. Педагог создал в современном текстовом редакторе (…) список воспитанников с их оценками по нескольким предметам. Можно ли отсортировать этот список в алфавитном порядке фамилий?

1) нет, это можно сделать только при условии, если документ создан в современных электронных таблицах

2) да, если таблица содержит только три столбца

3) да

4) ответ зависит от ориентации листа бумаги

Ответом на задание В4 должны быть некоторый адрес web-страницы () или его часть. Ответ надо записать в бланк ответов № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки: каждую букву или знак в отдельной клеточке.

В4. Найдите на сайте системы электронного мониторинга образовательных учреждений (СЭМОУ - http://www. *****/) web-страницу, содержащую «Новости сайта». Укажите в ответе продолжение адреса web-страницы.

Решением задания С3 должен быть созданный Вами файл, в соответствии с указанными ниже требованиями.

С3. Создать слайд в одной из программ для подготовки презентаций. Слайд должен содержать ФИО автора и 1-2 графических примитива (эллипс, квадрат и т. п.) Сохранить файл. Он должен иметь имя, совпадающее с Вашей фамилией, например, petrova и сохранен на рабочем столе.