Циклограмма контроля за выполнением всеобуча (стр. 4 )

Директор МОУ средней

общеобразовательной школы№11

_____________

«___»_____________2008 г.

План-график подготовки выпускников школы к ЕГЭ

№	Мероприятия	Сроки
1.	Совещание при директоре школы «Результаты ЭГЭ прошлого учебного года»	Август
2.	Совещание при директоре школы «Организация деятельности педагогического коллектива по подготовке и проведению ЕГЭ»	Сентябрь
3.	Заседание методического совета «Организация научно-методической работы по вопросам подготовки школьников к ЕГЭ»	Октябрь
4.	Подготовка информационного стенда для учащихся выпускных классов и их родителей «Единый государственный экзамен»	Ноябрь
5.	Заседание методического совета «Подготовка учителей и учащихся к ЕГЭ. Обеспечение готовности школьников выполнять задания различных уровней сложности»	Ноябрь
6.	Заседания школьных методических объединений «Дидактико-методическая подготовка учителя к новой форме оценки качества школьного образования»	Ноябрь
7.	Ознакомление учащихся с возможными вариантами заданий различного уровня сложности, отработка навыков их выполнения	Ноябрь-март
8.	Набор в тренинговые группы «Тренажер ЕГЭ»	Ноябрь
9.	Заседания школьных методических объединений «Содержание ЕГЭ и условия подготовки к экзамену»	Декабрь
10.	Собрание учащихся 11 класса «О порядке подготовки и проведения ЕГЭ». Оформление протокола собрания и листа ознакомления.	Январь
11.	Заседания школьных методических объединений «Анализ результатов мониторинга качества образования за первое полугодие в 11 классе»	Январь
12.	Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, выпускниками и их родители о целях и технологии ЕГЭ	Январь-февраль
13.	Собрание родителей выпускников школы «О порядке подготовки и проведения ЕГЭ». Оформление протокола собрания и листа ознакомления.	Март
14.	Производственное совещание «Психологическое сопровождение ЕГЭ»	Март
15.	Проведение репетиционных испытаний	Март-апрель
16.	Подготовка памятки для выпускника, участвующего в ЕГЭ	Апрель
17.	Совещание при директоре «Организация итоговой аттестации выпускников школы в форме ЕГЭ». Оформление документации по ЕГЭ: оформление письменных заявлений учащихся выпускного 11 класса о выборе государственных экзаменов; оформление сводной таблицы (списков) участников экзаменационных испытаний по выбору; оповещение выпускников о способе их доставки к месту проведения ЕГЭ; назначение ответственных представителей на пунктах проведения ЕГЭ	Апрель
18.	Подготовка приказа о допуске учащихся 11 класса к сдаче ЕГЭ	Май
19.	Подготовка списка учащихся, сдающих экзамены по выбору и их утверждение	Май
20.	Размещение расписания сдачи ЕГЭ на информационном стенде	Май
21.	Подготовка графика проведения консультаций для учащихся и графика занятости учителей на экзаменах	Май
22.	Проведение индивидуальных и групповых консультаций	Май-июнь
23.	Подготовка, выдача и регистрация пропусков на ЕГЭ	Май
24.	Проведение ЕГЭ (сопровождение и доставка выпускников к пунктам проведения ЕГЭ)	Май-июнь
25.	Сбор пропусков после сдачи всех экзаменов в форме ЕГЭ	Июнь
26.	Получение протоколов проверки ЕГЭ и информирование учащихся о результатах сдачи экзаменов (отдельно по каждому экзамену)	Июнь
27.	Получение сертификатов по результатам ЕГЭ из Центра тестирования	Июнь
28.	Выдача сертификатов с результатами ЕГЭ выпускникам	Июнь
29.	Подготовка справки о качестве проведения и результатах ЕГЭ	Июнь

Утверждаю

Директор МОУ средней

общеобразовательной школы№11

_____________

«___»_____________2008 г.

План работы по преемственности «Детский сад – начальная школа»

Согласовано Утверждаю

Зав. д/садом №4 директор МОУ средней

общеобразовательной школы №11

Совместные задачи детского сада и школы по реализации плана:

Объединить усилия учителей начальной школы и воспитателей детского сада по созданию условий для успешного обучения в первом классе. Совершенствовать работу воспитателей по развитию у дошкольников интеллектуальных умений, необходимых для успешного обучения в начальной школе:

- разговорной речи и самостоятельно связного речевого высказывания;

- фонематического слуха.

Направить усилия воспитателей на выработку у дошкольников самостоятельности, ответственности и активности в выполнении заданий и поручений взрослых. Способствовать поддержке и развитию творческой инициативы и способностей дошкольников к творческой деятельности. Учителям начальной школы изучить индивидуальные особенности дошкольников и систему проведения учебных занятий воспитателями подготовительной группы детского сада. Проводить совместные внеклассные мероприятия учащихся начальной школы и воспитанников детского сада для более успешной их адаптации в первом классе.

План работы по организации преемственности « Начальная школа – средняя школа»

Координация совместных действий	Сроки	Ответственный
Методическая работа
Обсуждение совместного плана сотрудничества детского сада и начальной школы по подготовке детей подготовительной группы к школьному обучению. Знакомство воспитателей с программой обучения и воспитания первоклассников. Знакомство учителей с программой обучения и воспитания дошкольников. Посещение воспитателями уроков учителя в начальной школе в 1 классе ( по графику). Посещение занятий в детском саду будущим учителем первоклассников. Совместное педагогическое совещание учителей первоклассников и воспитателей с целью обсуждения реализации задач планирования. Совместный круглый стол « Эффективность совместной деятельности начальной школы и сада по подготовке дошкольников к успешной учебной адаптации»	Сентябрь Сентябрь Сентябрь Сентябрь - апрель Сентябрь - апрель Февраль Май	Завуч Методист Завуч Методист Завуч Методист Завуч Методист Учителя начальной школы Воспитатели Завуч Методист Учителя начальной школы Воспитатели
Сотрудничество с семьей
Родительские собрания со следующей тематикой: « Задачи семьи и детского сада по созданию условий для успешной подготовки детей к школьному обучению». « Итоговые результаты подготовки к школе будущих первоклассников». Подготовка тематических выставок для родителей. Темы выставок: « Какими умениями должен обладать первоклассник для успешного обучения в школе». «Роль семьи в формировании положительного образа школы». Выставки работ будущих первоклассников « Я рисую школу», « Я –первоклассник». Совместная конференция учителя будущих первоклассников, воспитателей и родителей « Поговорим о нравственности». День открытых дверей для учителей и родителей « Что мы умеем». Консультации учителей для родителей будущих первоклассников: « Как развивать познавательный интерес ребенка». « Книги, с которыми ребенку интересно». « Что я могу рассказать о своём ребёнке».	Сентябрь Апрель Октябрь Март Ноябрь Апрель Март Апрель Ноябрь – май	Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Завуч Методист Учителя начальной школы Воспитатели Учителя начальной школы
Работа с детьми
Экскурсия детей в школу. Совместные праздники дошкольников и первоклассников начальной школы. Совместный интеллектуальный марафон первоклассников и подготовительной группы детского сада. Совместный праздник « Детский сад, до свиданья! Здравствуй, школьное зданье!»	В течение года В течение года Март Апрель	Воспитатели Завуч Воспитатели Завуч Учитель первого класса Воспитатели Завуч Учитель первого класса Воспитатели Завуч Учитель первого класса

Утверждаю

Директор МОУ средней

общеобразовательной школы№11

_____________

«___»_____________2009 г.

План работы по организации преемственности

«Начальная школа – основная школа»

на учебный год

Сроки	Совместные мероприятия	Ответственный
Сентябрь	Посещение уроков в 5 классе учителями начальной школы. Контрольные срезы в 5 классе. Математика. Русский язык. Иностранный язык.	Психолог Учителя-предметники Зам. директора по УВР
Октябрь	Педагогический консилиум в 5 классе. Цель: Первые итоги работы в 5 классе. Выработка рекомендаций для родителей и учителей по работе с пятиклассниками.	Психолог Учителя-предметники Учителя начальных классов Зам. директора по УВР
Ноябрь	Заседание МО учителей русского языка и литературы со следующей тематикой: «Анализ программ и методических рекомендаций по организации преемственности обучении русскому языку». Посещение уроков русского языка в 5 классе. Посещение уроков русского языка в 4 классе.	Учителя русского языка Учителя начальных классов Зам. директора по УВР
Декабрь	Круглый стол «Особенности восприятия учебного материала учащимися-пятиклассниками	Учителя-предметники, работающие с пятиклассниками Психолог Учителя начальных классов
Январь	Заседания МО учителей математики со следующей тематикой: «Анализ программ и методических рекомендаций по организации преемственности в обучении математики» Посещение уроков математики в 5 классе. Посещение уроков математики в 4 классе.	Учителя русского языка Учителя начальных классов Зам. директора по УВР
Февраль	Совместные заседания методического объединения классных руководителей и учителей начальных классов со следующей тематикой: «Преемственность в воспитании младших школьников и пятиклассников»	Зам. директора по ВР Классные руководители начальной и средней школы Психолог Социальный педагог
Март	Заседания МО учителей естественного цикла со следующей тематикой: «Анализ программ и методических рекомендаций по организации преемственности в обучении предмета естественного цикла». Посещение уроков и природоведения, истории в 4-5 классах	Учителя истории, природоведения Учителя начальных классов Зам. директора по УВР
Апрель	Срезовые контрольные работы в 4 классе. Совместный анализ результатов. Контроль техники чтения. Собеседования с учителем, работающим в 4 классе. Консультации для родителей учащихся 4 класса	Психолог Учителя-предметники Учителя начальных классов Зам. директора по УВР
Май	Родительское собрание учащихся-пятиклассников «Итоги первого года в средней школе». Родительское собрание – встречи родителей и учащихся 4 класса с будущими учителями-предметниками, классным руководителем	Зам. директора по УВР Классные руководители Психолог Социальный педагог
Июнь	Разработка памяток-рекомендаций родителям будущих пятиклассников по сохранению и развитию познавательного интереса, интеллектуальных умений, желаний учиться	Зам. директора по УВР Классные руководители Психолог Социальный педагог

Утверждаю