Урок открытого письма
Тема: Побег
Цель: закрепить полученные знания по данной теме
Оборудование: раздаточный материал, карточки, магнитная доска с магнитными знаками, (з.№1, з.№2, эксперты), таблицы оценочные, гербарий, волчок с кругом, комнатные растения, побеги видоизмененные.
Ход урока
Назовите основной орган растения? (Побег)
Итак, тема сегодняшнего урока «Побег». Но урок не совсем обычный, урок открытого письма. К нам пришли письма от учащихся 6-го класса. С помощью этих писем, мы с вами повторим особенности внешнего и внутреннего строения почек, листьев, стебля. Функции питания, дыхания, испарения, рост и развитие, от …?
Для этого кроме знатоков (какими вы сегодня являетесь) у нас имеется еще 2 эксперта, которые будут следить за правильностью ваших ответов и в случае необходимости придут к в вам на помощь, а также будут оценивать ваши ответы и заносить вот в такие оценочные листы.
Критерии оценки:
1 ошибка – 4
2 ошибки – 3
3 ошибки - 2
И так начинаем
Конкурс
«Разминка»
1. Почему не рекомендуется ставить много растений на ночь в спальнях?
2. Мы требуем, чтобы по праву кусты, и деревья, и травы - бесценный клад кислородный, берег и ценил человек. Почему автор называет растение даром кислородным? Разве растение не поглощает его при дыхании?
3. Почему виноград внимают в солнечную погоду, а в пасмурную воздерживаются от его уборки? (кислый, сладкий)
4. Гусеницы повредили листья свеклы. Отразится ли это на урожае?
Конкурс
«Кто больше»
Назвать растения, охраняемые в Омской области.
Конкурс
«Запомни правильно»
Работа по карточкам в течение 1 минуты заполните карточки по внутреннему строению стебля листа.
Конкурс
«Определи»
1. Какой орган у этих растений мы употребляем в пищу. Назовите эти растения. (В коробке видоизмененные корни моркови, свеклы, репы, картофеля, лука, редьки, чеснока)
2. 2 человека у доски. Определите возраст дерева по спилу. Что еще можно определить по спилу?
Конкурс
«Гербарный»
1. Как различаются листья по жилкованию? Какие их них относятся к однодольным, а какие к двудольным? Всегда ли по 1 признаку мы можем определить принадлежность к классу?
2. Какие виды расположения листьев вы знаете? Подтвердите с помощью гербариев, назвав растения.
3. (у доски) Листья смешались вот в этих конвертах. Необходимо разместить правильно простые и сложные.
Конкурс
«Комнатные растения»
Вот вам 3 комнатных растений. Назовите у которых листья видоизменены? Дайте характеристику этим растениям? (Герань, кактус, традесканция)
Конкурс
«Угадать»
Что это за почки» и каково их строение? Что развивается из каждой почки. (рисунки)
Конкурс
«Смекалистых»
1 этап
1. Выглянет из земли росток злака, а через неделю он уже стал выше человека. Что это за злак? И как называется такой рост? (бамбук, вставочный)
2. Лес точно терем, расписной, лиловый, золотой, багряный, стоит над солнечной поляной, завороженный тишиной. Каково значение этого явления? И почему осенью листья изменяют свою окраску?
2 этап
1. По какой части стебля передвигается вода и минеральные вещества?
2. Органические вещества
Конкурс
«Запомни»
Карточки
Внутреннее строение картофеля, лука
Конкурс
«Ответь»
Каково значение зеленых растений в природе и жизни человека?
Подведение итогов.
