«Состояние и результаты образовательной деятельности МОУ «Михайловская средняя общеобразовательная школа» (стр. 4 )

Наименование ОУ	Всего выпускников (чел.)	Количество выпускников, сдавших успешно ЕГЭ по русскому языку	Количество выпускников, сдавших успешно ЕГЭ по математике	Количество выпускников, сдавших успешно оба предмета
Количество (чел.)	Доля (%)	Количество (чел.)	Доля (%)	Количество (чел.)	Доля (%)
МОУ «Михайловская СОШ»	9	9	100	9	100	9	100

Информация о выпускниках, сдавших все экзамены ЕГЭ с результатом 80 баллов и выше (ФИО). по обществознанию

Информация об ОУ, в которых 100% выпускников преодолели минимальный порог по всем предметам ЕГЭ.

Наименование ОУ	Всего выпускников (чел.)	Количество выпускников, сдавших ВСЕ экзамены ЕГЭ с результатом 80 баллов и выше	100% выпускников преодолели минимальный порог по всем предметам (ДА, НЕТ)
Количество (чел.)	Доля (%)
МОУ «Михайловская СОШ»	9	1	11	Да

№ п/п	ФИО выпускника (указать полностью)	Название ОУ, в котором выпускник освоил общеобразовательную программу среднего (полного) общего образования	Указать наличие статуса общеобразовательного учреждения (базовая, небазовая школа)	Общеобразовательные предметы и количество баллов, полученных выпускником по результатам участия в ЕГЭ	Общее количество баллов
Предмет (кол-во баллов)	Предмет (кол-во баллов)	Предмет (кол-во баллов)	Предмет (кол-во баллов)
1. 2.		МОУ «Михайловская СОШ»	Не базовая	Русский язык-51 Русский язык-55	Математика- 52 Математика-32	Обществознание-44 Обществознание-59	Английск. язык-33 -	180 146
3.				Русский язык-59	Математика-24	Обществознание-61	История-38	182
4.				Русский язык-54	Математика-28	Обществознание-60	-	142
5.				Русский язык-64	Математика-52	Обществознание-80	История-65	261
6.				Русский язык-69	Математика-60	Обществознание-65	Биология-73	267
7.				Русский язык-69	Математика-36	Химия-74	Биология-57	236
8.	И.			Русский язык-68	Математика-56	Обществознание-63	История-56	243
9.				Русский язык-71	Математика-52	Обществознание-63	Английск. язык-64	250
	9			9-СБ-62	9-СБ-44	Обществознание -8 чел. СБ-62 Биология-2 чел. СБ-65 История 3 чел.. СБ-53 Английский язык-2 чел. СБ-49 Химия-1 чел. СБ-74

Трудоустройство выпускников 9 (11) классов (на 01.07.2013 г.)

9 класс

Ф. И.О.	Поступление
	10 класс
	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 48 «Повар, кондитер»
	10 класс
	10 класс
	мед. колледж
	10 класс
	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 41 «Оператор ЭВМ»

11 класс

Ф. И.О.	Поступление
Ефремов Дмитрий Александрович	Сельхоз. академия
Жигулева Ольга Андреевна	Тверской технологический колледж
Киизбаев Борис Станиславович	ТГУ ф-т лесного хозяйства
Литвинова Юлия Михайловна	ТГУ ф-т педфак
Мандрусов Денис Геннадьевич	Рязанское высшее военное командное училище связи
Пенкин Денис Алексеевич	ТГТУ физфак или химико-технологич.
Халикова Аида Ильдаровна	ТГУ экономфак

Результаты обучения

Список обучающихся, окончивших учебный год (ФИО полностью и класс):

отдельно

- на «5» : 2 класс—Ватчин М., 6 класс—Моторин И., 8 класс—Полевой Д.,

- на «4» и «5» 2 класс: ; 3 класс: 4 класс: , 5 класс: 6 класс: 7 класс:

8 класс: 9 класс: 10 класс: . 11 класс:

6.3. Олимпиады.

В школе ежегодно проводятся предметные олимпиады почти по всем предметам базовой части учебного плана. Налажена работа с сильными учащимися.

Результаты участия обучающихся в районных олимпиадах по предметам в 2010-12 уч. году

Результаты Всероссийской олимпиады уч. г.

№	Ф. И.учащихся	Класс	Предмет	Учитель	Районный уровень
1	Пенкин Денис	11	Матем.		3 место
2	Полевой Дмитрий	8	физика		1 место
3	Полевой Дмитрий	8	Матем.		3 место

Участие школы в районных предметных олимпиадах

2007-08	2008-09	2009-10	2010-11	2011-12	2012-13
1 призовое место	2 призовых места	3 призовых места	5 призовых мест	3 призовых места	2 призовых места

Информация о педагогах:

а) по квалификации – высшая категория - 2 1 категория - 7 2 категория -4 из них аттестованных в 2учебном году: высшая категория - 0 1 категория - 0

б) по возрасту – до 30 лет - 3 30-40 лет – 2 40-50 лет – 3 лет – 2 лет – 2 свыше 60 лет –3

в) по стажу – 1-3 года – 3 до 5 лет – 1 5-10 лет – 1 10-15 лет – 1 15-20 лет – 2 20-25 лет – 0 свыше 25 лет –8

6.4. Воспитательная деятельность.

Воспитательная работа в уч. году строилась исходя из концепции развития школы, где одной из целей является создание условий, содействующих наиболее полному раскрытию личности учащихся.

Основными задачами, для работы в направлении поставленной цели, на 2012– 2013 уч. год стали:

1  увеличение обучающихся, вовлеченных в деятельность, выходящую за рамки урочной.

1  предоставление школьному самоуправлению возможности самостоятельных решений по некоторым видам деятельности.

В рамках указанных задач и в соответствии с планом работы были проведены следующие мероприятия:

1) КТД

1  «Михайловская осень». В рамках праздника прошел конкурс поделок для учеников 1-4 классов, конкурс видеопрезентаций и рисунков на тему «Михайловская осень» для учеников5-11 классов.

2  Состоялось открытое мероприятие, проведенное учителем технологии – «Кулинарный поединок», в котором приняли участие обучающиеся 7-11 классов.

3  В конце октября состоялась церемония посвящения в первоклассники, которую подготовили и провели обучающиеся 11 класса. Большую помощь в организации и проведении данного мероприятия оказали учитель математики , и учитель физкультуры

4  «С Новым годом!». Традиционное мероприятие, целиком подготовленное Советом старшеклассников, в котором приняли участие все классы школы.

5  «Нам – 141!» Мероприятия, посвященные дню рождению школы дискотека.

Вовлечение учащихся в коллективные творческие дела способствует всестороннему развитию личности, предоставляет возможности «примерить» на себя разные роли, сплачивает ученический коллектив, способствует выявление талантов обучающихся в различных отраслях деятельности.

2) Мероприятия, посвященные памятным датам.

Внутришкольные мероприятия:

1  . В рамках празднования года истории состоялись мероприятия, посвященные 200-летию Бородинского сражения. Учениками школы были подготовлены видеопрезентации, проведена торжественная линейка. Обучающиеся 6 класса Моторин Илья и 9 класса Лисенков Виктор сделали проектные работы по темам «Награды Отечественной войны 1812 года» и «Холодное оружие в войне 1812 года».

2  Мероприятия, посвященные празднованию 70-летия освобождения г. Калинина ( А)

3  Международный женский день (классные руководители)

4  День космонавтики (классные руководители)

5  «Наша победа». (Классные руководители)

В рамках мероприятий проводились классные часы, устраивались показы презентаций, подготовленные обучающимися школы, различные конкурсы и викторины.

Окружные и районные мероприятия, в которых принимала участие школа:

3. Традиционные внутришкольные мероприятия.

2  День знаний, Последний звонок (, , )

4. Мероприятия, подготовленные ученическим самоуправлением.

3  День учителя.

4  Новогодний капустник

5  День влюбленных

В этом году данные мероприятия полностью проектировались и организовывались членами ученического совета.

Подобные мероприятия прививают навыки принятия управленческих решений, дают возможность проявиться организаторским талантам, учат самостоятельности и ответственности.

6. Участие в районных и окружных мероприятиях.

Компьютерный класс ( Б)

«Каблучок» -

Межрегиональный фестиваль военной песни ()

6. Работа кружков дополнительного образования.

Дополнительным образованием было охвачено 62% всех обучающихся. Участники кружка «Компьютер для детей» стали лауреатами районного и областного конкурса «Компьютерная фантазия» (руководитель – Б), участники ТО «Параллели» в течении года работали на школьной радиостанции, а также проводили иные мероприятия общешкольного характера (руководитель – А).

Также в течении года проводились экскурсии – в Тверской Краеведческий музей, в танковый музей «Кубинка».

Итог: в рамках поставленных приоритетных задач проведенную работу можно признать удовлетворительной.

В качестве положительных моментов можно отметить большой охват обучающихся данными видами деятельности, рост активности, проявление стремлений к самостоятельному принятию решений, касающихся данных аспектов школьной жизни.

Выявлены также некоторые недостатки, такие как – слабая развитость навыков систематической работы у многих обучающихся, а также легкомысленно-небрежное отношение к результатам своей работы.

.

Прочие мероприятия воспитательного характера.

1. Мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни и личной безопасности.

1  Месячник безопасности.

2  Месячник по профилактике наркомании.

3  Мероприятия, направленные на профилактику подростковых суицидов.

4  Спортивные состязания.

5  Встречи с сотрудниками органов ГИБДД

В данных мероприятиях так или иначе были задействованы все учителя и обучающиеся МОУ «Михайловская СОШ»

2. Мероприятия, направленные на профилактику подростковой безнадзорности и правонарушений в среде несовершеннолетних.

1  работа классных руководителей по учету и профилактике пропусков занятий обучающимися.

2  участие учителей школы в переписи детей, проживающих на территории Михайловского сельского поселения.

3  классные часы и беседы по правовым вопросам.

4  работа с родителями детей, проявляющих девиантное поведение.

5  работа с сотрудниками КДНиЗП.

В настоящий момент все ученики школы регулярно посещают школу, так что ситуацию можно считать стабильной.

В 2012/2013 учебном году на учеде в ОПДН состояло 6 обучающихся: Бродников Н, - 9 класс; Паремский В,. – 8 класс. В конце учебного года и были сняты с профилактического учета.

Вывод: Работу по этому направлению можно признать частично удовлетворительной. Требуется корректировка в вопросах предупреждения правонарушений.

7. Заключение

7.1.Основные проблемы:

- снижение наполняемости классов и количества обучающихся на одного учителя

- старение педагогических кадров, количество педагогов имеющих стаж более 20 лет стабильно растет.

- материально-техническая база школы не удовлетворяет современным требованиям.

7.2.Задачи и приоритетные направления работы школы на учебный год

Задачи школы

Задачи обучения

1. Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук.

2. Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности.

Задача воспитания

Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Задачи развития

Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников.

Задача оздоровления

Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

Приоритетные направления работы школы

1. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.

2. Развитие творческих способностей обучающихся.

3. Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников.

4. Совершенствование процедуры мониторинга облученности школьников с целью повышения качества образования.

5. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.