Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Неделя | Урок | Тема | Грамматика |
1 | 1. | Погода | Времена группы Simple |
2. | Праздники | ||
3. | Путешествие | ||
4. | Прогноз погоды | ||
2 | 5. | Урок повторения №1 | Времена группы continuous, оборот to look for |
6. | Внеклассное чтение | ||
7. | Климат | ||
8. | Времена года | ||
3 | 9. | Климат меняется | Времена группы perfect, Present perfect/continuous |
10. | Климат в России и в Англии | ||
11. | Аудио работа. Монологическая и диалогическая речь | ||
12. | Внеклассное чтение | ||
4 | 13. | Мир природы | Reflexive pronouns;present/past/future indefinite passive |
14. | Погода и климат | ||
15. | Свободное время. Твой досуг | ||
16. | Флора и фауна | ||
5 | 17. | Домашние любимцы | Modal verbs in passive constructions; possessive pronouns |
18. | Хобби. одежда | ||
19. | Подготовка контрольной работе | ||
20. | Контрольная работа №1 | ||
6 | 21. | Анализ ошибок. Человек и природа | Степени сравнения прилагательных, “so do I/neither do I” |
22. | Жизнь растений и животных | ||
23. | Город и сельская местность | ||
24. | Загрязнение окружающей среды | ||
7 | 25. | Внеклассное чтение. | Словообразование глаголов от сущ-ых и прилаг-ых |
26. | Проблемы экологии | ||
27. | Человек и окружающий его мир | ||
28. | Человек-создатель | ||
8 | 29. | Человек-разрушитель | Сущ-ные от глаголов с суффиксами “er, tion, ment, ness, ly” |
30. | Держи себя в форме | ||
31. | Еда. Манеры поведения за столом | ||
32. | Подготовка к контрольной работе | ||
9 | 33. | Контрольная работа №2 | Definite and indefinite article |
34. | Анализ ошибок | ||
35. | Урок повторения. Лексико-грамматические упражнения | ||
36. | Внеклассное чтение. Аудио работа. | ||
10 | 37. | Что мы знаем об Англии? | Вопросительные предложения |
38. | Географическое положение Англии | ||
39. | Праздники Англии | ||
40. | Грамматическая проверка |
11 | 41. | Климат Англии | Предлоги “in, to…of”, Глаголы с окончаниями “-ing, ed” |
42. | Основные районы Англии | ||
43. | Основные районы Англии (продолжение) | ||
44. | Твое воображаемое путешествие через всю Англию | ||
12 | 45. | Аудио работа | Употребления неопределенного артикля с “what…” |
46. | Лексико-грамматические упражнения | ||
47. | Достопримечательности Лондона | ||
48. | Разные периоды правления королевством | ||
13 | 49. | Внеклассное чтение | Неправильные глаголы Повторение |
50. | Подготовка к контрольной работе | ||
51. | Контрольная работа №3 | ||
52. | Анализ ошибок | ||
14 | 53. | Родина Шекспира | Complex object ( после глагол want, expect …) |
54. | Биография Шекспира. Его творчество | ||
55. | Внеклассное чтение. | ||
56. | Аудио работа | ||
15 | 57. | Урок повторения №2 | Вопросительные слова “what, who…?” |
58. | Лексико-грамматические упражнения | ||
59. | Русские традиции | ||
60. | Британские традиции | ||
16 | 61. | Национальные праздники: общие и разные | Word order in sentence Повторение |
62. | Праздники в России | ||
63. | Праздники в Англии | ||
64. | Подготовка к контрольной работе | ||
17 | 65. | Контрольная работа№4 | Make+adj.; to be allowed/made to do smth |
66. | Анализ ошибок | ||
67. | Аудио урок | ||
68. | Шотландия | ||
18 | 69. | Ведущие центры Шотландии | Complex object Повторение |
70. | Эдинбург | ||
71. | Внеклассное чтение | ||
72. | Грамматическая проверка | ||
19 | 73. | Уэльс | Complex object После глаголов “hear, see, feel”etc |
74. | Климат и природа Уэльса | ||
75. | Мое путешествие в… | ||
76. | Внеклассное чтение | ||
20 | 77. | Лексико-грамматические упражнения | “have to, have got to, to look” |
78. | Подготовка к контрольной работе | ||
79. | Контрольная работа №5 | ||
80. | Анализ ошибок | ||
21 | 81. | Что мы знаем о США? | Исчисляемые неисчисляемые сущ-ные во мн. и ед. ч. |
82. | Вашингтон | ||
83. | Путешествие в Америку | ||
84. | Достопримечательности США | ||
22 | 85. | Россия и США. Сравнительная характеристика | Past perfect |
86. | Климат | ||
87. | Традиции и культурные ценности | ||
88. | Внеклассное чтение. | ||
23 | 89. | Политическое устройство США | Past perfect in reported speech |
90. | Аудио урок | ||
91. | Подготовка к контрольной работе | ||
92. | Контрольная работа №6 | ||
24 | 93. | Анализ ошибок | Сравнение прошедших времен (simple, continuous, perfect ) |
94. | Американские президенты: Дж. Вашингтон | ||
95. | Ав. Линкольн | ||
96. | Аудио урок | ||
25 | 97. | Американская еда | Повторение грамматических конструкций |
98. | История взаимоотношений двух стран: России и США | ||
99. | Твой американский друг. Письмо | ||
100. | Что бы ты хотел увидеть в США? | ||
26 | 101. | Внеклассное чтение | Сравнение времен: present simple/continuous |
102. | Урок повторения №3 | ||
103. | Австралия. Географическое положение | ||
104. | Административное деление Австралии | ||
27 | 105. | Города Австралии | Past /future continuous, Порядок слов в предложение(повторение) |
106. | Достопримечательности австралийских городов | ||
107. | Мое путешествие по Австралии | ||
108. | Внеклассное чтение | ||
28 | 109. | Австралийские традиции | Сравнительные степени прилагательных, To make+сущ-ое |
110. | Природа Австралии | ||
111. | Животный мир Австралии | ||
112. | Внеклассное чтение | ||
29 | 113. | Подготовка к контрольной работе | Negative prefixes (-un, in) to form adjectives |
114. | Контрольная работа №7 | ||
115. | Анализ ошибок | ||
116. | Аудио урок | ||
30 | 117. | Россия и Австралия: географическое положение | Past simple/past comtinuous |
118. | Россия и Австралия: политическое устройство | ||
119. | Климат Австралии | ||
120. | Урок повторение №4 | ||
31 | 121. | Аудио урок | Future simple Повторение |
122. | Внеклассное чтение | ||
123. | Лексико-грамматические упражнения | ||
124. | Подготовка к контрольной работе | ||
32 | 125. | Контрольная работа №8 | Оборот “to be going to” |
126. | Анализ ошибок | ||
127. | Повторение пройденного материала | ||
128. | Внеклассное чтение | ||
33 | 129. | Аудио урок | |
130. | Мои планы на лето | ||
131. | Резервный урок | ||
132. | Резервный урок |
