«Управленческая экономика»

Карта компетенций дисциплины «Управленческая экономика»

1. Наименование компетенций дисциплины

Индекс компетенции

Формулировка

ПК- 6 ПК - 5 ПК- 9

- владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6); - способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5); - способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);

2. Компонентный состав дисциплины «Управленческая экономика»

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Тем дисциплины	Компонентов (Указать индекс компонентов) ПК - 6, ПК - 5, ПК - 9
1.Модуль Темы 1-2	ПК - 6 Знает: – основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента; - современные теории и концепции поведения на различных уровнях организации; - модели поведения экономических агентов и рынков; Умеет: – управлять развитием организации; - осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений; - разрабатывать стратегии развития организации;	Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Практические занятия Самостоятельная работа	Тестирование Контрольная работа Защита отчетов по самостоятельной работе	П Пр	4
Владеет: – методикой построения организационно-управленческих моделей; – навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений; – инструментальными средствами анализа (моделирования) проекта и решения типовых задач анализа и оптимизации;	Практические занятия Самостоятельная работа	Зачет	В
2.Модуль Темы 3 -4	ПК - 5 Знает: - основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления; - альтернативные модели поведения организации; - методы выработки решений в условиях определенности, риска и неопределенности; - методы анализа спроса и производства; Умеет: - использовать методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления; - выявлять перспективные направления исследований; - обосновывать теоретическую актуальность, практическую значимость исследуемой проблемы, формулировать цели и проводить эмпирические прикладные исследования; Владеет: - методами и инструментами количественного и качественного анализа процессов управления; - методами анализа оценки спроса, издержек и производства; – методами принятия решений о ценах и объемах производства;	Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Практические занятия Самостоятельная работа Практические занятия Самостоятельная работа	Тестирование Контрольная работа Защита отчетов по самостоятельной работе Зачет	П Пр В
3.Модуль Темы 5-6	ПК - 9 Знает: – основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента; - современные теории и концепции поведения на различных уровнях организации; - модели поведения экономических агентов и рынков; - основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления;	Лекции Самостоятельная работа Практические занятия	Тестирование Контрольная работа	П
Умеет: - использовать основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента в процессе разработки стратегии организации; - анализировать модели поведения экономических агентов и рынков; - использовать основные методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления;	Практические занятия Самостоятельная работа	Защита отчетов по индивидуальным работам	Пр
Владеет: - методами и инструментами количественного и качественного анализа процессов управления; - методами анализа оценки спроса, издержек и производства; – методами принятия решений о ценах и объемах производства;	Выполнение расчётов, заданий	Зачет	В

Форма 2

Аннотация дисциплины

Базовой части профессионального цикла подготовки магистров направления «Менеджмент»

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Управленческая экономика»

1.Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: способствовать приобретению студентами теоретических и практических знаний в области управленческой экономики и особенно ее микроэкономических элементов, а также навыков, необходимых для выполнения специфических функций менеджера по применению экономической теории к практическому решению проблем организации, обоснованию и повышению качества управленческих решений в области выбора альтернативных моделей поведения организации, анализа спроса, издержек и производства, выработке решений по оптимальному распределению всегда ограниченных ресурсов между конкурирующими направлениями деятельности организации,

Задачи изучения дисциплины:

- изучить методологию управленческой экономики, ее аналитических средств и инструментов;

- сформировать знания о содержании и взаимосвязи основных элементов управленческой экономики;

- изучить основные модели поведения организации в обществе;

- изучить методы разработки и принятия управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности;

- изучить методы оценки спроса и потребительского поведения;

- изучить функции спроса и эластичности спроса, основные методы оценки спроса, издержек и производства;

- изучить основные концепции, методы измерения, планирования и управления прибылью;

- изучить рыночную структуру и практику ценообразования, методы принятия решений в области ценообразования;

- изучить экономическую роль правительства.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

-владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);

- способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);

- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);

В результате изучения дисциплины студент должен :

Знать

- методологию управленческой экономики, ее аналитические средства и инструменты;

- содержание и взаимосвязь основных элементов управленческой экономики;

- основные модели поведения организации в обществе;

- методы разработки и принятия управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности;

- методы оценки спроса и потребительского поведения;

- функции спроса и эластичности спроса, основные методы оценки спроса, издержек и производства;

- основные концепции, методы измерения, планирования и управления прибылью;

- рыночную структуру и практику ценообразования, методы принятия решений в области ценообразования;

- экономическую роль правительства.

Уметь

- применять методологию управленческой экономики, ее аналитические средства и инструменты;

- анализировать основные модели поведения организации в обществе и выбирать соответствующую конкретной организации;

- использовать методы разработки и принятия управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности;

- использовать методы оценки спроса и потребительского поведения;

- анализировать функции спроса и эластичности спроса, использовать основные методы оценки спроса, издержек и производства;

- применять основные концепции, методы измерения, планирования и управления прибылью;

- анализировать рыночную структуру и практику ценообразования, использовать методы принятия решений в области ценообразования;

- анализировать экономическую роль правительства.

Владеть

- методологией управленческой экономики, ее аналитическими средствами и инструментами;

- содержанием и взаимосвязью основных элементов управленческой экономики;

- сущностью основных моделей поведения организации в обществе;

- методами разработки и принятия управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности;

- методами оценки спроса и потребительского поведения;

- сущностью функций спроса и эластичности спроса, основными методами оценки спроса, издержек и производства;

- основными концепциями, методами измерения, планирования и управления прибылью;

- рыночной структурой и практикой ценообразования, методами принятия решений в области ценообразования;

- сущностью экономической роли правительства.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Понятие «Управленческая экономика». Экономическая теория и управленческая экономика. Аналитические средства: математическая экономика и эконометрика. Роль организации в обществе. Альтернативные модели поведения организации в обществе. Выработка управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности.

Раздел 2. Анализ спроса и потребительское поведение организации. Функции спроса и эластичность спроса. Оценка спроса: элементарные методы. Оценка спроса: множественный регрессионный анализ. Прогнозирование. Прогнозирование объема продаж. Методы макроэкономического прогнозирования. Выбор метода прогнозирования.

Раздел 3. Анализ производства Производственная функция. Оценка и измерение производственных функций. Методы измерения производственных функций. Анализ и природа затрат. Виды затрат. Теория затрат: функции «затраты-выпуск». Динамика затрат и стратегия управления организациями. Эмпирические оценки функций затрат.

Раздел 4. Прибыль: концепции, измерение, планирование и управление. Измерение прибыли: бухгалтерские и экономические концепции. Бюджет прибыли. Анализ безубыточности. Операционный левередж. Применение анализа безубыточности и операционный левередж.

Раздел 5. Рыночная структура и анализ ценообразования. Воздействие характеристик продавца на рыночную структуру. Воздействие характеристик покупателя на рыночную структуру. Анализ равновесия. Виды конкуренции. Практика ценообразования и принятие решений. Цели ценообразования. Стратегия ценообразования организации.

Раздел 6. Экономическая роль государства. Внешние экономические условия. Позитивные и негативные внешние условия. Экономическое воздействие внешних условий. Эффект инфляции. Ограничение рыночной мощности и недобросовестной конкуренции. Антитрестовские законы. Поведение регулирующих органов. Бюджет долгосрочных расходов организации. Решения по поводу финансирования, по выбору направления инвестирования. Оценка потока наличности.

Рейтинг-план

	По дисциплине «Управленческая экономика»	Самостоятельная работа: 54 домашняя ___16________ час. индивидуальная __38____ час. плановая __-_________час.	Срок контроля
Зачет - более 50 баллов	Для студентов направления «Менеджмент»	Лекции ___18___ час. Лаб. работы ____-____ час.
Незачет - менее 50 баллов	На 2 семестр 20__/20__ г.	Практ. занятия __-______час. Семинар __36______ час.
	Лектор	ИТОГО: ____144_____ час.
Название модуля	Лекции Тема (балл)	лабораторные работы №___ балл	практические занятия (балл)	самостоят. работа (балл)	Рубежный контроль	Максимальный балл модуля
Модуль 1	1-6
Организация и ее модели поведения в обществе	Л.1- 1 балл Л.2-1 балл Л.3-1 балл Л.4-1 балл Л.5-1 балл Л.6-1 балл	-	№1-0,5 балл №2-0,5 балл №3-0,5 балл №4-1 балл № 5-1 балл №6-1 балл	Л.1-0,5балл Л.2-0,5 балл Л.3-0,5 балл	Контрольная работа -8 баллов	P1max=20	До 20 марта
Модуль 2	6-12
Спрос и потребительское поведение	Л.7-1 балл Л.8-1 балл Л.9-1 балл Л.10-1 балл Л.11-1 балл Л.12-1 балл	-	№7-0,5 балл №8-0,5 балл №9-0,5 балл №10-1 балл №11-1 балл №12-1 балл	Л.7-0,5 балл Л.8-0,5 балл Л.9-0,5 балл	Контрольная работа -8 баллов	P2max=20	До 25 апреля
Модуль 3	13-18
Производственные функции, анализ затрат	Л.13-1 балл Л.14-1 балл Л.15-1 балл Л.16-1 балл Л.17-1 балл Л.18-1 балл	-	№13-0,5балл №14-0,5балл №15-0,5балл №16-0,5балл №17-1 балл №18-1 балл	Л.13-0,5 б Л.16-0,5 б Л.17-0,5 б Л.18-0,5 б	Контрольная работа -8	P3max=20	До 22 мая
Экзамен						Pэкзmax=40	1-10 июня
Всего по дисциплине РS	18		13	5	24	PSmax=100