Организация и регулирование внешнеэкономической деятельности (стр. 3 )

30.  Становление и развитие системы экспортного контроля в России.

31.  Принципы использования защитных инструментов во внешнеторговой деятельности России.

32.  Значение Федерального закона «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности» и практическая реализация его положений.

33.  Меха­низм государственного контроля за качеством ввозимых товаров в Российскую Федерацию.

34.  Таможенные формальности как метод нетарифных ограничений в сфере ВЭД.

35.  Роль Федерального закона «О специальных защитных, антидемпинговых и компенсационных мерах при импорте товаров» в системе внешнеэкономической деятельности России.

36.  Налоговые инструменты регулирования внешней торговли России.

37.  Применение специальных защитных мер в России.

38.  Применение антидемпинговых мер как инструменты защиты внутреннего рынка.

39.  Основные обязанности российских импортеров, вытекающие из Федерального зако­на «О техническом регулировании».

40.  Меры по защите экономических интересов РФ в отношении импорта и экспорта товаров: их общая характеристика и порядок применения.

41.  Военно-техническое сотрудничество России с иностранными государ­ствами.

42.  Специальные защитные меры во внешней торговле.

43.  Значение инвестиционной деятельности в современной ВЭД России.

44.  Особенности валютно - финансово-кредитной сферы ВЭД в России.

45.  Валютное регулирование и валютный контроль России при осуществлении экспортно-импортных операций.

46.  Организация валютного контроля в России. Органы и агенты валютно­го контроля.

47.  Проблемы ценообразования во внешнеэкономической деятельности.

48.  Новая роль предприятия во внешнеэкономической деятельности России.

49.  Предприятие как главный субъект реализации внешнеэкономической деятельности России.

50.  Общая характеристика и особенности внешнеэкономического комплекса России.

51.  Основные формы внешнеэкономической деятельности предприятия как виды международного бизнеса.

52.  Разграничение полномочий между федеральными органами и субъек­тами РФ в сфере ВЭД.

53.  Функции Правительства РФ в области государственного управления и регулирования внешнеторговой деятельности.

54.  Участники ВЭД России: общая характеристика и классификация.

55.  Организационная структура и деятельность специализированных внешнеэкономических организаций России.

56.  Работа на внешнем рынке производственных предприятий и других коммерческих организаций России.

57.  Пути усиления роли отечественных товаропроизводителей во внешне­экономическом комплексе России.

58.  Торгово-промышленная палата России: ее основные функции и орга­низационная структура.

59.  Современные проблемы государственного регулирования и контроля в области ВЭД.

60.  Общая характеристика внешнеторговых операций, их основные виды и содержание.

61.  Классификация внешнеторговых сделок и операций по различным критериям.

62.  Способы выхода на внешний рынок производственных предприятий и других коммерческих организаций.

63.  Необходимые предпосылки самостоятельного выхода на внешний ры­нок российских предприятий и других коммерческих организаций.

64.  Соблюдение российскими участниками ВЭД обязательств, вытекаю­щих из международных соглашений России.

65.  Изучение торговой практики и торговых обычаев, существующих на зарубежных рынках.

66.  Основные особенности выбора товара — объекта экспортной или им­портной сделки.

67.  Цели и порядок составления конкурентного листа, расчета и обоснова­ния цены намеченной внешнеторговой сделки.

68.  Методы анализа цен и способы их установления во внешнеторговых контрактах.

69.  Основные принципы и методы государственного регулирования внешнеторговой деятельности

70.  Государственный контроль за качеством ввозимых товаров в РФ, меха­низм его реализации

71.  Изучение конкурентов на внешнем рынке с позиций экспортоориентированных предприятий

72.  Меры по защите экономических интересов РФ в отношении импорта и экспорта товаров: их общая характеристика и порядок применения

73.  Военно-техническое сотрудничество России с иностранными государ­ствами, его организация и государственное регулирование, основные принци­пы и методы осуществления

74.  Значение инвестиционной деятельности в современной ВЭД

75.  Развитие научно-производственного сотрудничества отечественных предприятий и организаций с иностранными партнерами

76.  Производственное кооперирование российских и иностранных пред­приятий

77.  Управление внешнеэкономической деятельностью в субъектах (регионах) Российской Федерации

78.  Современные участники ВЭД, осуществляющие экспортные и импор­тные операции, их общая характеристика и классификация

79.  Специализированные внешнеэкономические организации, их совре­менная деятельность, управление и организационная структура.

80.  Работа на внешнем рынке производственных предприятий и других коммерческих организаций

81.  Пути усиления роли отечественных товаропроизводителей во внешне­экономическом комплексе страны

82.  Способы выхода на внешний рынок производственных предприятий и других коммерческих организаций.

83.  Необходимые предпосылки самостоятельного выхода на внешний ры­нок российских предприятий и других коммерческих организаций. Внешне­экономические службы предприятий.

84.  Соблюдение российскими участниками ВЭД обязательств, вытекаю­щих из международных соглашений России.

85.  Использование рекомендаций Международной торговой палаты при осуществлении внешнеторговых операций.

86.  Поиск и выбор иностранных торговых партнеров и страны контрагента.

Методические рекомендации по выполнению курсовых работ

Согласно учебному плану студенты выполняют курсовую работу по дисциплине «Организация и регулирование внешнеэкономической деятельности». Курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

Курсовая работа - это один из видов учебной работы, которая выполняется студентом самостоятельно во внеаудиторное время под руководством преподавателя. Руководитель курсовой работы оказывает помощь студенту в выборе проблемы для исследования и формулирования названия работы, в поиске литературы и других источников информации, в составлении плана работы, дает консультации в процессе разработки содержания курсовой работы и принимает ее защиту. Курсовая работа развивает самостоятельность мышления, способствует формированию научных интересов студентов, приобретению навыков самостоятельной работы с литературой, приобщает к научно-исследовательской деятельности, помогает освоить практику написания научных трудов, технику научной работы, приемы оформления текста рукописи и т. д.

Цель курсовой работы

Цель курсовой работы заключается в углубленном изучении одной из проблем мировой экономики и международных экономических отношений внешнеэкономической деятельности России, что способствует повышению теоретического уровня подготовки студента. Его задача заключается в изучении научной литературы по избранной теме, ознакомлении с различными подходами и точками зрения, методами научной аргументации и формировании собственной позиции по изученной проблеме.

Курсовая работа направлена на развитие целого ряда навыков, которыми должен обладать дипломированный специалист в области мировой экономики и международных экономических отношений, в том числе таких как:

иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономики; понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе; понимать сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний; знать теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы; знать содержание основных проблем, связанных с разработкой направлений внешнеэкономической деятельности; уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты; уметь использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности; уметь критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной, этической и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности; уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач; владеть специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке; владеть навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, использовать современные образовательные технологии; владеть навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности; владеть необходимыми знаниями во внешнеторговой, валютно-кредитной и финансовых сферах, как на национальном, так и на международном уровнях

Работа осуществляется в течение 6 семестра.

Можно выделить следующие этапы выполнения курсовой работы.

Выбор темы работы

Работа над курсовой работой начинается с выбора темы, к которому следует отнестись очень ответственно. Тематика курсовых работ предлагается кафедрой( см. выше).

Она носит примерный характер. Студент, исходя из своих научных интересов, может, по согласованию с преподавателем, предложить собственную тему курсовой работы, которая должна соответствовать проблематике той дисциплины, в рамках которой работа выполняется. Выбор темы работы должен основываться на первичном изучении содержания проблемы. Только в этом случае он окажется осознанным, что является важной предпосылкой успешного написания работы.

Основная сложность при выборе темы может заключаться в том, что этот выбор и, отчасти, написание работы происходит в процессе изучения предмета, а не по его окончании. В связи с этим студенту целесообразно обратиться к консультациям преподавателя, который направит поиск студента в нужное русло, но в то же время они не заменят работы студента на стадии выбора темы.

Неплохо, если студент, заинтересовавшись еще на первом курсе какой либо из научных проблем будет углублять ее изучение и исследование на старших курсах, выбирая «сквозную» тематику. В этом случае данная проблема будет последовательно изучаться всесторонне, под углом зрения различных экономических дисциплин (например, экономической теории, экономики фирмы, основ национальной экономики и т. п.). Выполненные курсовые работы могут служить хорошей основой выпускной квалификационной и дипломной работ.

В курсовых работах могут быть использованы фактические материалы предприятий, фирм, банков, статистические справочники и сборники, результаты научной работы членов кафедры и студенческих научных кружков с широким привлечением новейшей управленческой и экономической литературы.

Порядок подготовки курсовой работы

Работа над курсовой работой не должна откладываться на последние дни. Относиться к ней надлежит со всей ответственностью и добросовестностью. Только систематический, правильно спланированный и организованный труд позволит добиться хорошего результата точно к установленному сроку.

Студент разрабатывает план курсового сочинения, стремясь к наиболее глубокому раскрытию темы; широко использует фактический материал, систематизированный в виде таблиц и графиков, с обязательным критическим анализом и оценкой фактических данных.

Текст курсовой работы должен быть оформлен с соблюдением всех правил техники цитирования, библиографических справок и т. д.

Порядок подготовки работы обычно включает следующие основные этапы.

1. Составление примерного плана. В процессе написания работы план может корректироваться.

2. Подбор литературы в соответствии с целями, отраженными в плане. При этом одинаково важно как прислушиваться к советам научного руководителя, так и проявлять должную самостоятельность. Не существует единственного источника, в котором студент мог бы найти полную библиографию по интересующей его проблеме. Появление новых публикаций - непрерывный процесс, за которым следует научиться постоянно следить.

Подбор литературы является ответственным этапом написания любой научной работы, требующим определенных усилий. В составлении библиографии большую помощь могут оказать систематические каталоги и специальные обзоры новой литературы научных библиотек, периодические информационные издания (например, Библиографический указатель Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН) «Новая экономическая литература», реферативные сборники и т. п.) Необходимо самостоятельно ознакомиться с публикациями в специальных журналах. Полезный статистический материал содержится в ежегодниках, выпускаемых Федеральной службой государственной статистики (Росстат), среди которых основную роль играет «Российский статистический ежегодник». Текущие статистические материалы регулярно публикуются в «Экономическом журнале Высшей школы экономики».

Данный этап завершается составлением библиографии - списка публикаций по выбранной теме, с которыми надлежит ознакомиться.

3. Изучение подобранной литературы. Работу на этом этапе целесообразно сопровождать записями, в той или иной форме фиксирующими главную мысль и систему доказательств автора, изучением статистического и фактологического материала с соответствующими пометками, составлением кратких аннотаций просмотренных источников. Подобные усилия значительно облегчают дальнейшую работу, делают ненужным повторное обращение к одному и тому же источнику информации.

4. Написание текстового варианта работы. Перед тем, как перейти к написанию текста, следует досконально продумать логику изложения, систему аргументов для доказательства главной мысли. Этот этап заканчивается формулировкой основных тезисов.

Здесь необходимо помнить ряд важных моментов.

Во-первых, не следует допускать дословного копирования, переписывания прочитанной литературы. Изложение должно вестись самостоятельно, своими словами и свидетельствовать о том, что автор разобрался в существе рассматриваемых вопросов, имеет свою точку зрения и умеет ее изложить так, чтобы было понятно другим. Это не исключает возможности цитирования, каждая цитата должна соответствующим образом оформляться.

Во-вторых, каждый фактологический пример (цифра, таблица, описание практического приема и т. н.) должен иметь ссылку, в которой указывается источник, из которого он заимствован. Если данный пример принадлежит автору, то указывается, на основании каких данных производился расчет, или какую практическую ситуацию он обобщает.

В-третьих, изложение должно вестись грамотным языком, без стилистических и логических ошибок.

В-четвертых, сноски, ссылки на различные источники, примечания оформляются в соответствии с существующими правилами.

Объем, структура и содержание работы

Общий объем курсовой работы должен составлять примерно 1 п. л. (40 тыс. символов с пробелами) или 24 страницы, набранных на компьютере 14 шрифтом Times New Roman с полуторным интервалом между строк.

Правильно оформленная работа должна включать в себя:

1. Титульный лист

2. Оглавление

3. Введение

4. Основная часть

5. Заключение

6. Список использованной литературы

7. Приложение (я).

Титульный лист и оглавление выполняются на двух первых листах работы по определенной форме.

Во введении студент излагает основную теоретическую концепцию, которая служит методологической базой всего сочинения, дает обоснование научного значения и актуальности избранной темы для современной практики, указывает ее место в курсе данной дисциплины, делает обзор имеющейся литературы по теме и ставит задачи своей работы.

В нем отражаются следующие основные моменты:

-  общая формулировка темы;

-  теоретическое и практическое значение выбранной темы, ее актуальность;

-  степень разработанности проблемы;

-  конкретные задачи исследования, которые автор поставил перед собой;

-  объяснение того, как автор намеревается решать поставленные задачи,

-  обоснование логической последовательности раскрываемых вопросов, общего порядка исследования и структуры работы;

-  использованные в работе источники информации.

Введение должно быть кратким (1-3 страницы) и четким. Его не следует перегружать общими фразами. Главное, чтобы читающий понял, чему посвящена работа, какие задачи автор сам для себя наметил. Следует не забывать, что при оценке того, насколько автор справился с работой, основное внимание обращается не на то, что автор мог бы еще сказать, но не сказал, а лишь то, насколько он сумел реализовать цели, которые заявлены им во введении.

В основной части студент раскрывает главные вопросы темы в соответствии с планом сочинения. Она состоит из глав, которые могут делиться на параграфы, а параграфы, в свою очередь, - на пункты. Название какой-то главы не должно полностью совпадать с названием курсовой работы (в противном случае наличие других глав становится излишним), а название какого-то параграфа дублировать название главы. Основные вопросы темы могут быть освещены путем раскрытия сущности, форм проявления и тенденций развития того или иного экономическо-управленческого процесса.

Не следует перегружать план работы. В курсовой работе реально рассмотреть две, максимум - три главы.

В заключении следует четко сформулировать основные выводы, к которым пришел автор. Выводы должны быть краткими и органически вытекать из содержания работы. Разрешается повторить основные выводы соответствующих глав, но при этом предпочтительнее стремиться сделать некоторые обобщения по результатам проведенного исследования в целом.

Список использованной литературы оформляется по установленному порядку. Он включает в себя всю литературу, на которую есть ссылки в тексте, а также те важнейшие источники, которые были так или иначе использованы, хотя и не приведены в ссылках и примечаниях.

Приложения. Этот элемент структуры работы не является обязательным. Приложения целесообразно вводить, когда автор использует относительно большое количество громоздких таблиц, статистического материала. Такой материал, помещенный в основную часть, затруднил бы чтение работы. Обычно в тексте достаточно лишь сослаться на подобную информацию, включенную в приложение.

Защита курсовой работы

После завершения окончательного варианта работы научный руководитель готовит свое заключение и выставляет предварительную оценку. Окончательная оценка выставляется студенту по результатам защиты работы. Защита состоит в коротком докладе (5-8 мин.). Во время защиты автор должен устно изложить результаты проведенного исследования и ответить на вопросы, дать объяснения по существу выполненной работы.

Умение отвечать на вопросы емко и четко является очевидным достоинством любого студента, претендующего на высокую оценку.

Основные критерии оценки курсовой работы вытекают из предъявляемых к ней требований. Такими критериями являются следующие:

- глубина анализа, умение разобраться в затронутых проблемах;

- самостоятельность, творческий подход к рассматриваемой проблеме;

- использование новейшего фактологического и статистического материала;

- полнота решения всех тех задач, которые автор сам поставил себе в работе;

- грамотность, логичность в изложении материала;

- качество оформления.

При подготовке к защите автор должен иметь копию текста работы, поскольку ее первый экземпляр за несколько дней до защиты сдается на кафедру, на которой она была выполнена.

Критерии оценки

Итоговая оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент четко обозначил цели и задачи своей работы:

- правильно определена основная концепция автора и выделена центральная идея, показаны основные аргументы ее обоснования, имеющиеся в работе;

- полностью раскрыл содержание проблемы, сумел сформировать самостоятельные выводы, мысль автора изложена своими словами, при защите курсовой работы показал высокий уровень знаний;

- составлен развернутый план курсовой работы, в работе имеется содержательный комментарий студента по изложенным вопросам.

Итоговая оценка «хорошо» выставляется в том случае, если курсовая работа соответствует предъявляемым требованиям; однако автор не сумел ответить на некоторые вопросы при ее защите.

Итоговая оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент не сумел выполнить некоторые требования, предъявляемые к курсовой работе, в частности, не сумел сформулировать самостоятельные выводы; а также испытывал затруднения при ее защите.

Итоговая оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент полностью проигнорировал требования, предъявляемые к курсовой работе.

Оценки курсовой работы записывается в ведомость, представляемую в деканат факультета. Положительная оценка записывается в зачетную книжку за подписью руководителя курсовой работы. После защиты курсовая работа остается на кафедре.

Студент, не представивший в срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.

После защиты всех курсовых работ руководитель проводит заключительную беседу со своей группой студентов с анализом работ.

Курсовые работы, имеющие теоретический и практический интерес, можно их передать на конкурсы студенческих научных работ, в студенческое научное общество, отметить приказом по факультету и могут быть использованы им при написании выпускных дипломных работ.

Основные требования к оформлению текста курсовой работы

Работа выполняется на компьютере. Предпочтительным является использование стандартов, заложенных в редакторе типа Word. Распечатка делается на белом стандартном листе бумаги формата А4 210х297 мм. Ниже приведены основные требования к оформлению стандартного печатного текста.

Требования к оформлению текста, подготовленного с использованием компьютерного набора:

1. Установка полей: верхнее - 2, нижнее - 2.5, левое - 2, правое - 2 см.

2. Интервал между строк - полуторный.

3. Шрифт - 14, Times New Roman.

4. Страницы нумеруют в правом верхнем углу. Первая страница (титульный лист) и вторая (оглавление) не нумеруются, но считаются.

5. Каждый абзац печатается с красной строки.

6. В случае использования таблиц и иллюстраций следует учитывать, что:

- единственная иллюстрация и таблица не нумеруются;

- нумерация иллюстраций и таблиц допускается как сквозная, так и по главам;

- в графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Следует заполнять их либо знаком «-» либо писать «нет», «нет данных».

Правила оформления ссылок и примечаний

Ссылки и сноски содержат различные дополнения, пояснения к тексту, а также указания на источник, из которого заимствована цитата или фактологический материал. Для связи ссылки с текстом служат знаки сносок. Их ставят в тексте у того места, где нужно сослаться на какой-либо источник или дать пояснение, а также перед самой ссылкой.

Знаками сносок служат арабские цифры.

Ссылки нумеруются по порядку в пределах каждой страницы. Допускается сквозная нумерация всех ссылок главы. При использовании компьютерного набора используется меню «Вставка», затем – «Сноска».

Оформление списка использованной литературы

1.Нумерация всей использованной литературы сплошная - от первого до последнего источника.

2.Оформление списка использованной литературы рекомендуется выполнять по принципу алфавитного именного указателя (в общем алфавите авторов и заглавий) в следующей последовательности:

- литература на русском языке;

- литература на языках народов, пользующихся кириллицей;

- литература на языках народов, пользующихся латиницей;

3.Описание источников, включенных в список, выполняется в соответствии с существующими библиографическими правилами.

Фамилия автора или фамилии авторов с прописной буквы.

Основное заглавие. Подзаголовочные данные.

Сведения об издании. - Напр.: 2-е изд., доп.

Место издания: Издательство или издающая организация. Дата издания. - В отечественных изданиях приняты сокращения: Москва - М., Санкт-Петербург - СПб., В иностранных изданиях сокращаются: London - L., Paris - Р., New York - N. Y. Остальные города приводятся полностью. Объем (в страницах текста издания).

7.2 Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и методические рекомендации по их выполнению

Заочная форма обучения не реализуется.

8.Задания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов предусматривает более глубокое и детальное изучение тем по дисциплине. Студент должен подобрать и проанализировать основную литературу и нормативно-правовые акты по каждой теме, раскрыть ее и дать свое видение и понимание проблемы.

Форма организации самостоятельной работы мажет заключаться как в самостоятельном изучении предлагае­мых преподавателем тем, в виде подготовки доклада по одной из этих тем, в проработке указанных выше вопро­сов для самоконтроля по каждой теме курса, так и в напи­сании рефератов по индивидуальному заданию преподавателя, в решении практических задач и в других формах. Форма контроля самостоятельной работы студентов — консуль­тации и опрос на практических (семинарских) занятиях.

№ п/п	Темы дисциплины	Виды и содержание самостоятельной работы
1.	Комплексное представление о внешнеэкономической сфере России	Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации[19, 34, 35]. Подготовка рефератов, докладов (см.12.2 РП), выполнение контрольных работ, тренировочных упражнений.
2.	Виды и формы внешнеэкономической деятельности	Проработка учебного материала, поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, знакомство с нормативными документами, подготовка докладов [25, 26, 27]. Выполнение заданий 1 , 2 раздела 12.2 РП.
3.	Предприятие как главный субъект внешнеэкономической деятельности	Обзор научных публикаций и электронных источников о работе предприятия по выходу на внешний рынок; анализ стратегии выхода предприятия на рынок конечных потребителей. Обсуждение деловых ситуаций и задач, подготовка докладов, проработка учебного материала: [25, 26, 27]. Выполнение заданий 1, 2, 5, 6 раздела 12.2 РП.
4.	Внешнеэкономические функции экспортоориентированных предприятий	Обсуждение актуальных вопросов об организации и функционировании экспортоориентированных предприятий. Подготовка к проведению круглого стола.
5.	Основные принципы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности	Проработка федеральных законов России и нормативно-правовой базы, регламентирующих внешнеэкономическую деятельность: [8, 9, 10, 11 12] . Выполнение заданий 4, 5 раздела 12.2 РП.
6.	Таможенно-тарифное регулирование внешней торговли России	Решение типовых задач по исчислению таможенных пошлин в отношении товаров, облагаемых таможенной пошлиной по адвалорным, специфическим и комбинированным ставкам при пересечении товаров и транспортных средств таможенной границы Таможенного союза и государственной границы России. Выполнение заданий 8, 11, 12, 13, 14 раздела 12.2 РП. Подготовка к мозговому штурму о порядке регулирования таможенно-тарифного регулирования.
7.	Нетарифное регулирование внешнеторговой деятельности России	Проработка федеральных законов России и нормативно-правовой базы Таможенного союза, регулирующих меры нетарифного регулирования [2, 3, 4, 8, 9, 10, 11, 12] Подготовка к кейс-стади. Студенты обсуждают деловые ситуации с принятием самостоятельных решений. Выполнение задания 7 раздела 12.2 РП.
8.	Применение защитных мер во внешней торговле России	Подготовка к мозговому штурму о применении защитных мер в целях защиты отечественных производителей.
9.	Валютное регулирование и валютный контроль в сфере ВЭД	Проработка федеральных законов и нормативной базы, регламентирующих валютное регулирование и валютный контроль при осуществлении экспортно-импортных операций. [8, 9, 10, 11 12]. Решение типовых задач, выполнение тренировочных упражнений, выполнение тестового задания 9 раздела 12.2 РП.
10.	Становление и развитие экспортного контроля в России	Проработка учебного материала по формированию и развитию национальной системы экспортного контроля России [25, 26, 27]. Выполнение заданий 3, 4, 8, 10 раздела 12.2, подготовка рефератов, докладов (см.12.2 РП).
11.	Внешнеэкономические проблемы перехода России на инновационный путь развития	Проработка учебного материала, поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, знакомство с нормативными документами [36, 58, 59, 60]. Подготовка рефератов, докладов (см.12.2 РП). Выполнение задания 12 раздела 12.2 РП. Подготовка к проведению круглого стола.

9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины