Методические указания по выполнению контрольных работ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ
РАБОТ
1. Общие положения
Контрольная работа по истории экономических учений является одной из
форм самостоятельной
работы студентов. Она прививает навыки серьезного изучения экономической
литературы, работы
с первоисточниками, с периодической печатью, подбора и систематизации
материала, способствует
углублению знаний в области экономической теории, умению рассуждать,
анализировать, видеть за
каждой экономической категорией явления и процессы, происходящие в
жизни.
Цель выполнения студентами контрольной работы по курсу «История
экономических учений» -
обоснование оценки уровня знаний студента по ключевым концепциям
экономической науки с
момента их возникновения до замещения новыми теориями во взаимосвязи с
развитием других наук
и эволюцией общественных институтов.
Задачи, которые необходимо решить студентам в процессе выполнения
контрольной работы:
1. Продемонстрировать умение работать с учебной, научной, справочной и
периодической
литературой, а также с материалами первоисточников.
2. Найти и использовать при выполнении контрольной работы фактический и
статистический
материал, позволяющий наиболее полно раскрыть социально-экономические
предпосылки
появления данной теории (школы, направления).
3. Показать знание логики, основных положений и выводов базового
первоисточника, т. е.
наиболее значимого труда основоположников данной экономической теории.
4. Представить критику теории со стороны представителей других школ и
направлений, сделать
обобщение и, по возможности, собственные выводы,
5. Показать на примере современных социально-экономических проблем
сходство и различие
в теоретических подходах экономистов прошлого.
6. Изложить логично и последовательно изученный материал, обосновать
актуальность
выбранной темы и сформулировать основные выводы.
2. Инструкция по выполнению контрольной работы
Выбор варианта контрольной работы студент осуществляет в соответствии с
последней цифрой
номера зачетной книжки (варианту 10 соответствует цифра 0).
После того как студент выбрал вариант контрольной работы, необходимо
обратиться к одному из
основных рекомендованных учебников и изучить следующие вопросы:
• к каким разделам курса относятся выбранный теоретический вопрос и
ситуационное задание;
• какова структура учебного материала по этим темам;
• какие основные первоисточники, вопросы и проблемы включает
рассмотрение данных
вопросов;

• чем характеризуется актуальность изучения выбранной темы.
Определившись с выбором теоретического вопроса и ситуационной задачи,
необходимо начать
подбор литературы. Для написания контрольной работы необходимо
использовать не менее 6-
8 источников. Работу целесообразно начинать с чтения литературы учебного
характера и отечественных
обзорных изданий, наиболее полное из которых - многотомник «Всемирная
история
экономической мысли». Из современных переводных изданий
всеобъемлющими и одновременно
достаточно популярными являются книги М. Блауга. Браунинга, Э.
Жамса, Б. Селигмена
посвящены экономической мысли XX в. Негиши, Ж. Жида, М. Риста -
напротив, доводят
изложение только до XX в.
В качестве дополнительного материала по отдельным темам следует
использовать информацию,
полученную в популярных изданиях, в которых в увлекательной форме
поданы представления
отдельных авторов и достаточно четко изложены сами экономические теории
(например,
Юность науки; Введение в историю экономической мысли: от
пророков до профессоров
и т. д.).
Особое внимание студенту следует уделить самостоятельной работе с
первоисточниками, так
как, как правило, авторы учебников излагают в своих работах не только
взгляды тех или иных
экономистов, но и свое собственное отношение к их идеям и выводам.
Поэтому все учебники являются
неизбежным промежуточным этапом при чтении оригинальных авторских
работ.
В качестве дополнительных источников могут быть использованы как научные
периодические
издания, так и научно-популярные, общественно-политические издания,
материалы Интернета и т. д.
84
При изучении подобранной литературы необходимо обращать внимание на
следующие моменты:
• как авторы изучаемых источников характеризуют актуальность данной
темы;
• какой логики изложения материала придерживаются авторы изучаемой
литературы;
• где и когда появились экономические теории (в какой стране, в какой
книге), которые
анализируются в данной контрольной работе;
• что было предложено тем или иным автором в качестве нового
теоретического достижения;
• какие исторические условия способствовали развитию экономической
теории;
• какие цели ставили перед собой выдающиеся экономисты, в какой степени
они были
достигнуты.
Завершив изучение литературы, студент должен представлять, в чем
заключается актуальность и
![]()
важность рассматриваемой проблемы, логику и структуру изложения
материала и основные выводы,
что отражается в плане ответа на теоретический вопрос работы. План
обязательно должен
соответствовать выбранному вопросу. Правильно составленный план является
важным условием
раскрытия темы.
План ответа на теоретический вопрос должен включать следующие элементы:
• Введение;
• Основная часть;
• Заключение;
• Список используемой литературы.
Ответ на ситуационное задание принимается в произвольной форме
изложения.
Объем текста контрольной работы не должен превышать: при рукописном
варианте - 16 страниц
тетрадного формата или 10 страниц А4, при этом текст работы пишется
четким разборчивым
почерком на обеих сторонах листа. При наборе текста работы на компьютере
- 8 страниц, при этом
текст печатается на одной стороне листа бумаги формата А4, размер шрифта
- 14, междустрочный
интервал - 1,5.
Контрольная работа, выполненная студентом, должна представлять собой
логичное завершенное
изложение теоретического вопроса и аргументированное решение
ситуационного задания.
3. Структура контрольной работы
При написании контрольной работы студентом должна быть соблюдена
следующая структура
контрольной работы:
1. Титульный лист.
2. Теоретическая часть.
2.1. Текст теоретического задания.
2.2. Ответ на теоретическое задание.
3. Ситуационная (практическая) часть.
3.1. Текст ситуационного (практического) задания.
3.2. Ответ на практическое задание.
4. Список литературы, используемой для написания контрольной работы.
Образец титульного листа
Федеральное агентство по образованию
Новосибирский государственный университет экономики и управления - «НИНХ»
Номер группы:
Наименование специальности: | |
Студент: | |
(фамилия, имя, отчество) Номер зачетной книжки (студенческого билета): | |
Учебная дисциплина: | |
Кафедра: | |
Номер варианта контрольной работы: | |
Дата регистрации институтом: « » | 200 г. |
Дата регистрации кафедрой: « » | 200 г. |
Проверил: |
(фамилия, имя, отчество преподавателя)
Год написания
85
Введение, заключение и список использованной литературы в плане
контрольной работы не
![]()

нумеруются. Нумеруется лишь основная часть, структурированная в
соответствии с логикой
изложения материала. Поскольку объем работы достаточно небольшой, то
основная часть может
содержать не более 3 подчастей. В противном случае наблюдается излишнее
дробление материалов
основной части, что является свидетельством невозможности правильно
структурировать материал
студентом и снижает балльную оценку. Выделенные разделы основной части
должны быть кратко и
четко озаглавлены. Заголовок раздела должен соответствовать его
содержанию и отражать его
основную мысль. Разделы и подразделы основной части могут быть
пронумерованы арабскими или
римскими цифрами.
?J$o вле^ш^схУАШ-^
лит^|£атуЕ, е^^ собирается сосредоточить^
своллпшшш
"Основная часть ответа на теоретический вопрос должна включать:
• социально-экономические предпосылки появления и развития
рассматриваемого экономического
| учения;
• характеристику выдающихся представителей данной экономической школы
(направления);
особенности методологии, основные труды и главные открытия в области экономической
| теории, сделанные этими авторами.
Не допускается использование текстов учебной литературы без проведения их разбора и анализа.
Текст контрольной работы должен быть написан студентом самостоятельно. Студент при этом
должен продемонстрировать умение работать с литературой, логично излагать информацию, знание
первоисточников. Цитируемый материал должен быть оформлен в виде ссылок на использованные литературные источники.
Поскольку цитирование - это дословное приведение выдержек из произведений каких-либо
авторов, то оно используется лишь в тех случаях, когда необходимо точно выразить мысль автора
или подтвердить, что именно так он сформулировал определенные положения. Цитируется автор
только по его произведениям. Существует несколько видов библиографических ссылок на цитаты.
Наиболее экономичными являются затекстовые. В этом случае следом за цитатой ставятся скобки,
где указывается номер цитируемого источника из списка использованной литературы и номера страниц.
Разделы основной части ответа на теоретический вопрос должны иметь логические переходы
между собой. Не допускается фрагментарное изложение материала. Логика изложения материала в основной части ответа на теоретический вопрос должна позволить сделать выводы, которые будут приведены в заключении к работе.

Заключение должно содержать основные выводы, полученные в ходе
выполнения контрольной
работы, выраженные в краткой, сжатой форме, а также рекомендации.
Решение ситуационного (практического) задания может быть представлено в
свободной форме
изложения и должно содержать в кратком, сжатом виде аргументированный
ответ на поставленный
конкретный вопрос. Студент при этом должен продемонстрировать
понимание внутренней логики
экономических теорий, исходные положения и гипотезы, лежащие в их
основе, показать преемственность
экономической мысли на базе сравнения различных экономических теорий.
Вся использованная в ходе написания контрольной работы литературы
является равноправным
источником информации, поэтому должна быть отражена в списке
литературы. Указание использованного
источника должно включать фамилию и инициалы автора или авторов;
название работы и
ее выходные данные (название издательства, место и год выхода). Для
периодических изданий
обязательным является указание номера и даты выхода. В случае
использования материалов
Интернета в списке литературы необходимо указывать автора и название
сайта.
Литература в списке должна быть приведена в алфавитном порядке.
86
4. Задания для выполнения контрольных работ
Теоретические вопросы
1. Общая характеристика меркантилизма и его особенности в разных странах.
2. Возникновение классической политической экономии в Англии и Франции
(У. Петти,
П. Буагильбер).
3. Адам Смит как экономист мануфактурного периода.
4. Экономические теории первой половины XIX в. (Д. Рикардо, Ж.-Б. Сэй, Т.
Мальтус, Дж. Ст. Милль).
5. Политическая экономия К. Маркса.
6. Общая характеристика маржинализма.
7. Американский институционализм.
8. Дж. Кейнс и «кейнсианская революция».
9. Характеристика неолиберального направления.
10. Развитие отечественной экономической мысли.
Ситуационные задания
1. В чем, на Ваш взгляд, состоит основное отличие классической школы от
неоклассической?
2. Поясните, в чем заключается практическая значимость «денежного
правила» М. Фридмана?
3. Одним из первых экономистов высказал идеи, вошедшие в теорию
предельной полезности,
немецкий экономист Г. Госсен. Его именем названы два закона. В чем их сущность?
4. Как Вы считаете, почему Т. Веблен - основоположник институционализма -
основным
недостатком капитализма считает противоречие между индустрией и бизнесом?
5. В чем, на Ваш взгляд, состоит практическая значимость «теории больших
циклов» Н. Кондратьева?
![]()
6. Каковы источники богатства нации в соответствии со взглядами И. Т.
Посошкова («Книга о
скудости и богатстве»).
7. Поясните смысл «парадокса А. Смита о воде и алмазе». Как предлагают
разрешить этот парадокс
представители «австрийской школы» (К. Менгер и др.).
8. Прокомментируйте проблему, выдвинутую Т. Мальтусом в его работе «Опыт
о законе народонаселения
». Как она трактуется в современных условиях?
9. По мнению меркантилистов, положительный торговый баланс способствует
увеличению богатства
нации. Насколько справедливо данное утверждение?
10. Что имел в виду А. Смит, формулируя положение о «невидимой руке»,
действующей в сфере
свободного рынка («Исследование о природе и причинах богатства народов»).
5. Правила установления балльной оценки выполнения
контрольной работы
Распределение баллов для оценки ответа на вопросы теоретического задания:
Раскрытие социально-экономических предпосылок возникновения теории............
0-15 баллов
Раскрытие сущности экономической
теории....................................................................баллов
Логичность, обоснованность ответа на теоретический
вопрос................................баллов
Самостоятельность
изложения..................................................................................................баллов
Итого
баллов........................................................................................................................................
0-60 баллов
Распределение баллов для оценки ответа на вопросы ситуационного задания:
Теоретическая обоснованность итогового ответа................баллов
Стиль ответа (логичность выводов)..........................................баллов
Привлечение материала первоисточников...........................баллов
Самостоятельность изложения................................................баллов
Итого баллов.......................................................................................баллов
Распределения баллов для итоговой оценки контрольной работы:
Не зачтено..............баллов
Зачтено....................... свыше 70 баллов
87
6. Процедура оценки контрольной работы
Срок для проверки контрольной работы - 10 (десять) календарных дней. Начало течения срока:
• для студентов ИЗО - дата поступления контрольной работы на кафедру;
• для студентов ИДО - дата сообщения на кафедру сведений о наличии
контрольной работы в
ИДО.
В случае неудовлетворительной оценки работа возвращается студенту с
рецензией, в которой
указаны недостатки незачтенной работы и пути их устранения.
При возвращении контрольной работы студентом на кафедру после
доработки он должен
обязательно указать на титульном листе «Повторно» или «После доработки».
88
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ


