
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
СД. Р.15 | ТЕОРИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ | ||
(индекс) | (наименование) | ||
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ(И) | |||
080507.65 | МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ | ||
(шифр) | (наименование) | ||
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ(И) | УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ | ||
(шифр) | (наименование) | ||
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ | УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | ||
КАФЕДРА | МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ | ||
(код) | (наименование) | ||
НАИМЕНОВАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ | Очная форма (9 семестр) | Заочная форма (11 сем.) | Сокращенная форма (6 семестр) |
Всего часов на освоение учебного материала (по ГОС/по Учебному плану) | 70 | 70 | 70 |
Часов аудиторных занятий всего | 32 | 20 | 16 |
Часов лекций с разбивкой по семестрам | 16 | 10 | 10 |
Часов практических занятий с разбивкой по семестрам | 16 | 10 | 6 |
Часов самостоятельной работы | 38 | 50 | 54 |
Число контрольных работ с разбивкой по семестрам | - | 1 | 1 |
Число курсовых работ с разбивкой по семестрам | - | - | - |
Число зачетов с разбивкой по семестрам | 1 | 1 | 1 |
Число экзаменов с разбивкой по семестрам | - | - | - |
Число кредитов | 3 | 3 | 3 |
Число модулей | 2 | - | - |
Автор рабочей программы
(подпись) (Ф. И.О.)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:
1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 17 марта 2000г._
(дата утверждения)
2. Типовой программы _________________________________________________
(дата утверждения)
3. Учебного плана ____________________________01.07.2010г. _____________________________
(дата утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
КАФЕДРОЙ:
Менеджмент и маркетинг
(наименование) (подпись зав. каф.) (Ф. И.О.)
Протокол заседания кафедры №_____1__________ от ________28.08.10_________________________________
УМС:_Экономика и управление_______________________________________________
(наименование) (подпись председателя УМС) (Ф. И.О.)
Протокол УМС №___1____________ от ____10.09.10________________________________________________
2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины - изучение процесса проектирования и методологии построения проектов, с учетом управленческих особенностей на характерных этапах и фазах проекта.
Задачи дисциплины:
- показать важность планомерного, системного подхода к проектированию как процессу разработки и создания проекта;
- ознакомить с общими процедурами создания проектов, их интерфейсом и взаимодействием;
- раскрыть теоретические основы проектирования на различных стадиях: выбор варианта реализации проекта, разработка плана реализации проекта и непосредственно выполнение проекта;
- привить навыки основных, наиболее существенных приемов проектирования, обучить применению методов управления проектированиям на различных этапах проекта.
3 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление: о современных методах оценки проектной ситуации, тенденциях в проектном управлении, особенностях проектного развития.
Знать: современные методы разработки проектов и инструменты проектирования на различных этапах развития проекта, методы прогнозирования развития проекта.
Уметь: применять методы анализа и разработки проектов различного назначения, осуществлять поиск, сбор и систематизацию необходимой проектной информации.
Овладеть компетенциями: умение построения структуры процесса проектирования; умение управления процессом проектирования
4 АУДИТОРНАЯ РАБОТА
4.1 Лекции
№ п/п | Тема лекции | Краткое содержание | Кол. часов О/З/С |
1 | Понятие проектирования | Что такое проект и управление проектами. Среда управления проектами. Влияние организации на проект. Жизненный цикл проекта. Участники проекта. | 2/1/1 |
2 | Процессы управления проектами | Группы процессов управления проектами. Взаимодействие процессов | 2/1/1 |
3 | Управление интеграцией проекта | Разработка предварительного описания содержания проекта. Разработка плана управления проектом. Руководство и управление исполнением проекта. Мониторинг и управление работами проекта. Общее управление изменениями. Технология закрытия проекта | 2/2/2 |
4 | Управление содержанием проекта | Планирование содержания. Определение содержания. Создание иерархической структуры работ. Подтверждение содержания. Управление содержанием. | 2/1/1 |
5 | Управление сроками проекта | Определение состава и взаимосвязей операций. Оценка ресурсов и длительности операций. Разработка и управление расписанием. | 2/1/1 |
6 | Управление стоимостью проекта | Стоимостная оценка. Разработка бюджета расходов. Управление стоимостью. | 2/1/1 |
7 | Управление рисками проекта | Планирование управления рисками. Идентификация рисков. Качественный и количественный анализ рисков. Планирование реагирования на риски. Мониторинг и управление рисками. | 2/2/2 |
8 | Управление поставками проекта | Планирование покупок и приобретений. Планирование контрактов. Выбор продавцов. Администрирование и закрытие контрактов. | 2/1/1 |
Итого | 16/10/10 |
4.2 Практические занятия
№ п/п | Тема занятия | Краткое содержание | Кол. часов О/З/С |
1 | Разработка предварительного описания содержания проекта | SWOT-анализ. Описание содержания. Декомпозиция работ. | 2/1/0,5 |
2 | Определение состава и взаимосвязей операций | Структурная декомпозиция работ. Построение диаграммы Гантта. Диаграмма по методу критического пути. | 2/1/0,5 |
3 | Создание иерархической структуры работ проекта | Иерархическое расписание. Построение линии баланса. | 2/2/1 |
4 | Стоимостная оценка проекта по восходящей | Декомпозиция работ. Базовый план стоимости. Карта планирования стоимости. | 2/1/1 |
5 | Параметрическая оценка проекта | Содержание проекта. Выбор параметров проекта. Подготовка оценки. Проведение оценки, анализ. | 2/1/1 |
6 | Оценка длительности работ и проекта | Линия исполнения работ проекта. Прогнозирование контрольных событий. | 2/1/0,5 |
7 | Сжатие расписания проекта | Построение диаграммы скольжения, Диаграмма буферов. Процедура сжатия расписания, оценка сжатия. | 2/2/1 |
8 | Идентификация рисков проекта и качественный анализ | Анализ рисков и их идентификация. Анализ рисковых ситуаций, разработка плана реагирования на риски. | 2/1/0,5 |
Итого: | 16/10/6 |
5 Самостоятельная работа
№ п/п | Содержание самостоятельной работы | Кол. часов О/З/С | Форма контр. |
1 | Матрица координаций изменений. | 6/8/9 | Подготовка реферата |
2 | BCF-анализ. | 8/10/9 | Подготовка реферата |
3 | Оценка по аналогии. | 6/8/9 | Подготовка реферата |
4 | Анализ выполненной стоимости. | 6/8/9 | Подготовка реферата |
5 | Диаграмма Парето. | 6/8/9 | Подготовка реферата |
6 | Диаграмма причин и следствий. | 6/8/9 | Подготовка реферата |
ИТОГО: | 38/50/54 |
6 ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ и УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ.
№ п/п | Темы учебных проектов |
Учебным планом не предусмотрено |
6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1 Основная литература
№ п/п | Перечень литературы |
1 | Набор инструментов для управления проектами / Милошевич; Пер. с англ. ; Под ред. - М.: Компания АйТи; ДКМ Пресс, 20с. |
2 | Мазур проектами. – М.: Омега-Л, 20с. |
3 | Управление проектами от А до Я. – М.: Альпина Паблишер, 20с. |
6.2 Дополнительная литература
№ п/п | Перечень литературы |
1 | Пинто Дж. К. Управление проектами / Перев. С англ. – СПб.: Питер, - 2004. – 464 с. |
2 | Меняев проектами. MS Project: Учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2005. – 276 с. |
7 ИНформационно-методическое обеспечение (УМК, компьютерные программы, электронные учебники, Интернет-ресурсы)
№ п/п | Перечень |
1 | Караблин учебно-методический комплекс дисциплины «Теория проектирования» - Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2010. |


