Отдел образования
Администрации Центрального района
Муниципальное дошкольное учреждение
Центр развития ребенка
детский сад № 000 «Дельфиненок»
с осуществлением физического и психического развития,
коррекции и оздоровления всех воспитанников.
Занятие по ознакомлению детей с окружающим миром во второй младшей группе.
Тема: «В гостях у тетушки Ксюши»
 |
Воспитатель
второй
квалификационной категории
Новосибирск
2008.
Информационная карта занятия МДОУ ЦРР д./с № 000 «Дельфиненок»
Воспитатель:
Дошкольная группа: вторая младшая группа
Дата проведения: 20.05.08
Тип занятия: нетрадиционное
Цель: Выявить у детей умение ориентироваться в ближайшем окружении.
Задачи:
1. Дидактическая:
• Выявить у детей умение отвечать на разнообразные вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения, используя в речи практически все части речи, простые нераспространенные предложения и предложения с однородными членами.
2. Коррекционная:
• Закрепить знания детей о домашних животных и их детенышах.
• Упражнять детей в умении классификации предметов
3. Воспитательная:
• Воспитывать у детей уважение к старшим, желание помочь.
Оборудование: Наборы предметов: посуда, одежда, обувь, игрушки; карточки с изображением шкафов для посуды и одежды, полки для обуви, ящика для игрушек, наборы муляжей овощей и фруктов; две корзинки; иллюстрации с изображением домашних животных; мягка игрушка собаки, стульчики для игры в «Автобус», звукозапись с песней «А мы в автобусе сидим», костюм «Тетушки Ксюши».
Формы организации деятельности:
· Фронтальное занятие с элементами игровой деятельности.
Структура занятия:
1. путешествие к тетушке Ксюше на автобусе.
2. Помощь тетушке в уборке по дому.
3. Помощь тетушке в уборке урожая.
4. Подвижная игра «Вот сидит лохматый пес».
5. Посещение домашних животных у тетушки Ксюши..
6. Сюрпризный момент «Угощение от тетушки..
Характеристика группы: Дети четвертого года жизни
Предполагаемый результат: Вызвать у детей эмоциональную удовлетворенность, желание выполнять задания.
Ход занятия:
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:
Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю поехать вам к одной моей очень хорошей знакомой - тетушке Ксюше. Она живет в деревне. Давайте проведаем её, узнаем, как она живет, как у нее здоровье, поможем ей по хозяйству.
А отправимся мы к ней на автобусе.
Воспитатель подводит детей к стульчикам, изображающим автобус и приглашает их отправиться в путешествие. Одному из детей дается руль. Играет музыка «А мы в автобусе сидим». Дети подпевают и отправляются в путь.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:
Воспитатель: Ну, вот мы и приехали. А вот и тетушка.
Воспитатель и дети здороваются с тетушкой.
Тетушка Ксюша: Здравствуйте, детки. Как я рада видеть вас, голубчики. Я сегодня делала генеральную уборку: все помыла, постирала, почистила, а разобрать не разобрала.
Воспитатель: А давай мы как раз, и поможем тебе.
Воспитатель объясняет детям, что изображено на картинках (шкафы для посуды и одежды, полка для обуви, ящик для игрушек) и просит детей разложить вещи на свои места. Затем воспитатель вместе с детьми проверяет, правильно ли выполнено задание.
Тетушка Ксюша: Вот, молодцы, ребята.
Воспитатель: А знаешь, тетушка нам очень понравилось тебе помогать. Правда, ребята? (Ответы детей). Давай мы тебе еще поможем. Что нам еще для тебя сделать?
Тетушка Ксюша: Ну, если только собрать урожай в огороде.
Воспитатель: С большим удовольствием.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что тетушка приготовила для них две корзины: в одну из них нужно будет собрать овощи, а в другую корзину – фрукты. Затем воспитатель вместе с детьми проверяет, правильно ли выполнено задание.
После этого воспитатель обращает внимание детей на щенка.
Воспитатель: Ребята, посмотрите - это Тузик. Он охраняет дом у тетушки Ксюши. Хотите поиграть с ним? (Ответы детей).
Проводиться подвижная игра «Лохматый пес».
Воспитатель: Тузик, а покажи нам, пожалуйста, какие еще животные живут у тетушки.
Тузик: С большим удовольствием.
Воспитатель с детьми рассматривает иллюстрации с изображением домашних животных и их детенышей, и называют их.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Когда все иллюстрации рассмотрены, входит тетушка Ксюша.
Тетушка Ксюша: А я обыскалась вас, мои голубчики. Пойдемте со мной – я приготовила для вас угощение.
Раздавая угощение, тетушка интересуется, понравилось ли детям у неё в гостях, что им больше всего запомнилось.
После этого дети прощаются с тетушкой и отправляются в обратный путь на автобусе.
