Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Регион

Курганская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

Курганская область, Шадринский район, с. Красная Звезда

Номер и/или название школы/ОУ

МКОУ «Краснозвездинская СОШ им. »

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Цветы - дань памяти моей…

Краткое содержание проекта

Основной задачей моего проекта считается не только получить знания, но и привить любовь к родному краю, воспитать активную жизненную позицию, ответственность и бережное отношение к природе, чтобы в дальнейшем они направили свои силы и знания на экономическое и социальное развитие моей малой родины.

Как и в любом населенном пункте в селе Красная Звезда одной из проблем является - мусор. Неопрятные фасады домов, разбросанные упаковки и бутылки, несанкционированные свалки – все это делает нашу жизнь унылой и обыденной. Кто разбрасывает фантики и пакетики, кто не может подмести возле своего дома тротуар, кто вывозит мусор не на свалку, а в ближайший лесок или за село? Это не марсиане и даже не жители соседних сел! Это некоторые жители нашего села. Но ведь мусор это не только не красиво, но и еще и огромный вред здоровью человека. Поэтому я решила, что нужно создать именно экологический проект и провести ряд мероприятий с целью улучшения экологии и благоустройства своего села. Показать людям, что чистота села - это дело каждого человека, что совместными усилиями учеников, Администрации с/совета и жителей села можно сделать наше село красивым, чистым и здоровым.

Именно поэтому, с целью повышения архитектурно - эстетической ценности села, создания уютных интерьеров, я решила, что будет очень актуальной идея посадить цветы около всеми любимых и уважаемых мест в селе в дань памяти.

Предмет (ы)

Социальный проект

Класс(-ы)

8 – 11 классы

Приблизительная продолжительность проекта

Один год

Основа проекта

Образовательные стандарты

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

Ожидаемыми результатами проекта являются изменение сознания граждан, пробуждение в них чувства долга и ответственности, воспитание у обучающихся патриотических чувств; любви к родному краю и чувство прекрасного, качеств трудолюбия, социальных и духовных ценностей. Установить связь между старшим поколением и поколением молодёжи, приобщить школьников к культурно-историческому прошлому. Сформировать у обучающихся представления о природном и социальном окружении как среде жизни, труда и отдыха человека, озеленение пришкольного участка, села.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли показать людям, что чистота села зависит от каждого жителя, что совместными усилиями можно сделать наше село красивым, чистым и здоровым?

Проблемные вопросы учебной темы

Что нужно делать для того, чтобы село было чистым?

Что необходимо делать, чтобы село оставалось красивым?

Учебные вопросы

Что такое ландшафтный дизайн?

Какие средства нужны для дизайна?

Какие растения используют для озеленения уличных клумб?

Как создать условия для оптимального роста растения?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Определение проблемы

Наблюдение

Обсуждение итогов работы

Обучающиеся рисует эскизы клумб

Обсуждение и определение места для разбивки клумб

Выращивают рассаду

Самооценивание

Продукты (клумбы)

Отчёты в СМИ (фото, статьи)

Описание методов оценивания

Перед стартом проекта задаются проблемные вопросы, активизирующие мыслительные действия обучающихся. Определяется тема, цели, выдвигается гипотеза.

Заполняется календарь работы деятельности обучающегося, при необходимости руководитель направляет деятельность обучающихся и корректирует их работу.

После завершения работы над проектом обучающиеся в группе представляют результаты исследования в виде презентаций или информационных листов.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Знать что такое ландшафтный дизайн, какие средства нужны для дизайна, какие растения используют для озеленения уличных клумб, как создать условия для оптимального роста растения?

Уметь применять полученные знания, умения, навыки на практике.

Учебные мероприятия

Этапы подготовки и реализации проекта.

I.  Подготовительный этап

1.Задача: а) повышение архитектурно-эстетической ценности села;

б) творческое самовыражение;

в) сохранение памяти о земляках - героях;

г) создание проектов дизайнерских ландшафтных композиций.

2.Формирование команды:

а) педагог организатор – – руководитель волонтерского отряда;

учителя труда – , ;

завхоз – ;

директор школы –

б) местный экологический отряд;

ученики: 8 – 11 классы.

II.  Подготовка проекта

1.Изучение общественного мнения.

Опрос: нужна реализация проекта или нет? Ответ: 100% - нужен

2. Проблема.

Одной из главных проблем нашего села является всё большее и большее ухудшение экологии и благоустройства и низкая экологическая культура населения.

III. Возможности реализаторов

Команда реализаторов способна разрешить выделенную проблему. Для этого она обладает знаниями, желанием, умениями и необходимыми техническими средствами.

План работы

Что сделать?

Когда?

Кто отвечает?

Что нужно?

1. Найти деньги на реализацию проекта

март

директор школы, учитель биологии

Найти спонсоров: директор школы; ЧП«Слава», с/c

2. Приготовить земельный участок

апрель

экологический отряд, учитель труда, обучающиеся

инвентарь

3. Выращивание посадочного материала

апрель

Учитель труда, обучающиеся

семена, инвентарь

4. Посадка саженцев

апрель

Учитель труда, экологический отряд

инвентарь

5. Уход за саженцами

постоянно

Учитель труда, экологический отряд

инвентарь

6.Замена песка

май

директор

Бензин, машина

Расписание рабочего графика

Неделя

Содержание работ.

30-5 апреля

Ознакомить директора школы с проектом, выяснить, как он может помочь в реализации; встретиться с предпринимателем, администрацией Краснозвездинского сельского совета, переговорить о помощи, денежной поддержке, заручиться поддержкой.

6-12 апреля

Работа на территории. Очистка от мусора. Измерить размеры площади, клумб. Сделать разметку ямок, приготовить и посадить семена.

13-19 апреля

Приготовить клумбы: в каждую принести и добавить органические и минеральные удобрения, взборонить, выровнять землю, посадить рассаду, обильно полить.

20-26 апреля

Полив и дальнейший уход, наблюдение за ростом растений

27-3 мая

Полив, рыхление рассады, подкормка.

4-8 мая

Очистить территории

Май, июнь, июль, август

Полив, прополка, рыхление рассады.

В дальнейшем ежегодно

Рыхлить почву, увеличивать видовое разнообразие клумб, заниматься формированием почвы (весной), очистить территорию около памятника, возлагать цветы(зимой) в дань памяти

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

-

Ученик, для которого язык преподавания не родной

-

Одаренный ученик

-

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Грабли, лопаты, тяпки, лента измерительная, вёдра, лейки, минеральные удобрения, семена различных сортов цветов.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

Материалы на печатной основе

-

Другие принадлежности

Поисковые системы: www. *****, www. *****

Интернет-ресурсы

landdesign. *****›ldppt. html

images. *****›

http://*****/klumba-nepreryvnogo-cveteniya/

http://*****/shkola/vneklassnaya-rabota/library/prezentatsiya-klumby

http://*****/

Другие ресурсы

Педагоги ДО, учителя трудового обучения, другие ученики, родители.