Управление образования Молчановского района
Программа элективного курса по выбору
по химии
«Домашняя лаборатория»
(9 класс)
Разработала:
учитель химии МСШ №1
Молчаново – 2006
Пояснительная записка
Химия – наука экспериментальная, поэтому химический эксперимент должен органично входить в основной курс. Хорошо подобранные опыты позволяют отразить тесную связь теории и эксперимента и на практике убедиться в действенности законов химической науки и возможности научного предвидения. Химический эксперимент должен быть нацелен на приобретение навыков, которые можно использовать в реальной жизни.
«Химия – наука о веществах и их превращениях». Это определение – лейтмотив всего курса по выбору.
Цель этого курса:
Курс химии с самого начала должен развивать творческий потенциал учащихся, отвечая на вопросы «почему?», «как?» и «зачем?». Для этого курс должен строиться на квантово - механических, структурных, термодинамических и кинетических представлениях современной науки. Понимание сущности и возможностей химии будет способствовать формированию химической грамотности.
Учебно-воспитательные задачи курса химии составляют:
· воспитание осознанной потребности в труде, совершенствовании трудовых умений и навыков, подготовка к осознанному выбору профессии в соответствии с личными способностями;
· формирование на конкретном материале умений: сравнивать, анализировать, сопоставлять, вычленять существенное, связно, грамотно и доказательно излагать материал, самостоятельно применять и систематизировать знания;
· формирование умений: обращаться с химическими реактивами, приборами, оборудованием, соблюдать правила техники безопасности, учитывая химическую природу вещества, предупреждать опасные для людей явления, наблюдать и объяснять химические реакции, фиксировать результаты опытов, делать соответствующие обобщения;
· формирование умений организовать свой труд, пользовать справочной литературой, соблюдать правила работы в химической лаборатории;
· развитие личности обучающихся, формирование у них гуманистических отношений и экологически целесообразного поведения в быту и трудовой деятельности.
Данный курс рассчитан на 17 часов и ориентирует учащихся на выбор обучения, связанный с химией.
Курс поможет учащимся 9 класса адаптироваться в правильном выборе профиля обучения.
Содержание программы
1 полугодие (14 часов)
Техника безопасности при проведении опытов.
Опыты по теме: Признаки химических реакций.
Моделирование молекул по теме: Строение вещества.
Моделирование молекул и опыты по теме: Сложные вещества.
Опыт по теме: Количество вещества. Моль.
Моделирование по теме: Уравнения химических реакций.
Опыты и моделирование по теме: Кислород. Водород. Вода.
Практическая работа по теме: Приготовление раствора соли с заданной массовой долей.
Выращивание кристаллов.
Опыты по теме: Кислоты и основания.
Опыты по темам: Ионные реакции. Реакции нейтрализации.
Опыты по теме: Химическое равновесие.
Опыты по теме: Водородный показатель. Металлы.
Опыты по теме: Гидролиз солей.
Силикаты в нашей жизни.
Кислотность дождей.
Учебно-тематический план
№ | Наименование разделов и тем | Количество часов |
1 полугодие (17 часов) | ||
1. | Правила поведения в кабинете химии. Техника безопасности при проведении опытов. Теория | 1 час |
2. | Опыты по теме: Признаки химических реакций. | 1 час |
3. | Моделирование молекул по теме: Строение вещества. | 1 час |
4. | Моделирование молекул и опыты по теме: Сложные вещества. | 1 час |
5. | Опыт по теме: Количество вещества. Моль. Моделирование по теме: Уравнения химических реакций. | 1 часа |
6. | Опыты и моделирование по теме: Кислород. Водород. Вода. | 1 час |
7. | Практическая работа по теме: Приготовление раствора соли с заданной массовой долей. | 1 час |
8. | Выращивание кристаллов. | 1 час |
9. | Опыты по теме: Кислоты и основания. | 1час |
10. | Опыты по темам: Ионные реакции. Реакции нейтрализации. | 1 час |
11. | Опыты по теме: Химическое равновесие. | 1 час |
12. | Опыты по теме: Водородный показатель. Металлы. | 1 час |
13. | Опыты по теме: Гидролиз солей. | 1 час |
14. | Силикаты в нашей жизни. | 1 час |
15. | Задание на лето (для желающих) | 1 час |
16. | Зачет №1. | 1 час |
17. | Зачет №2. | 1 час |
Литература:
1. Химия для любознательных: Основы химии и занимательные опыты / Пер. с нем. (гл. 1-3) и (гл. 4-е изд., стереотипное (с изд. ГДР, 1974). - Л.: Химия, 1987.
2. Ольгин на выбор, или Химические опыты для новичков: Научно-популярная лит-ра / Рис. Т. Коровиной и Е. Суматохина; фотогр. Л. Чистого. - М.: Дет. лит. 1986.
3. Опыты без взрывов: М.: Химия, 1986.
