ВНЕКЛАССНЕ ЗАНЯТИЕ
« Путешествие по экологической тропе»
Цели занятия:
Уточнение и обобщение знаний обучающихся о деревьях родного края через заочное путешествие по экологической тропе. Закрепление умений и навыков решения примеров и задач. Воспитание любви к родному краю, бережное отношение к природе.Ход урока.
Вступительное слово учителя:
Дорогие ребята! Наше путешествие по экологической тропе продолжается.
- Для чего создаются экологические тропы?
- Что можно изучить во время экскурсий?
Сегодня вам помогут листы – путеводители. Выполняя задания, мы совершим наше путешествие.
Определите тему нашего урока.
Задание №1 (л) .
Расположите цифры в порядке убывания и прочитайте слово.
е – 64, я – 17, в – 51, д – 99, е – 87, ь – 42, р – 73.
Какое слово получилось? (Деревья)
Тема нашего наблюдения – деревья.
- Есть у дерева четыре
-первое дело – мир освещать,(лучина)
- второе дело – крик утешать, (люлька)
- третье дело – больных исцелять, (почки)
- четвёртое дело – чистоту соблюдать. (веник)
-Объясните эту загадку? О каком дереве идёт речь? (Конечно берёза)
Наше путешествие начнется на поляне где растут только березы.
-Как называется лес, в котором растут только берёзы? (Березняк)
Слайд № 2
Сообщение №1
«Берёза, как и подорожник, растёт по «следам» человека. Белое платье носит не для красоты, оно хорошо отражает солнечные лучи. Семена берёзы лёгкие, далеко ветром несёт. Берёза живёт 300 лет».
Вопрос: какую геометрическую фигуру напоминает форма листа берёзы?
Начертите два треугольника, так чтобы получилось
Пять треугольников и один четырехугольник
.(Открываю слово на слайде «Молодцы!»)
 |
 |
Сообщение №2 к слайду «Хвойный лес»
«Сибирская тайга в основном смешанная. Однако, известную роль играют здесь хвойные деревья. Чтобы собрать необходимое количество воды, надо иметь много сборщиков-помощников-корешков.
Слайд «Хвойный лес».
Внимание задача:
У сосны корешков в 24 раза больше, чем у лиственницы, и в 12 раз больше чем у ели.
Вопрос: У какого из перечисленных деревьев меньше всего корешков? (у лиственницы)
Сообщение №3
«Хвоя этого дерева мягкая, короткая. За это её любят кустарники и травы. Много света. Хвою сбрасывает каждую осень. Прекрасно защищает поле от ветров, хорошо осушает почву. Из стволов этих деревьев римляне делали мосты, а русские – корабли». (Лиственница)
Слайд «Лиственница».
Чтобы узнать название следующего дерева – нужно решить уравнение:
Х : 18 = 5 х * 11 =: х = 13 х :15 = 6
Ключ :«90» - к
«5» - е
«4» - д
«90» - р
Расставьте в порядке возраста
Слайд «Кедр».
Сообщение № 4
«Кедр – это сосна кедровая сибирская. Хвоинки длинные как у сосны, но собраны по 5 штук. Первые 50 лет кедр не плодоносит, после 250 лет тоже не плодоносит. Лучшие карандаши – из кедровой дощечки. В Томске – старейшая в стране карандашная фабрика. Масло, которое добывают из кедровых орешков, очень вкусное и питательное».
Вопросы:
1). Каково его полезное значение для человека?
2). Сколько лет плодоносит кедр?
3). Как пишется это число?
200
- Сколько значное это число? (трёхзначное)
- Название следующего дерева состоит из трёх букв. (ель).
Слайд «Ель».
Сообщение № 5
«Ель – изящное стройное дерево. Хвоя четырёхгранная, короткая и колючая. Из древесины ели делают бумагу, скрипки, пианино, гитары и многое другое. А в густых ветвях дерева любят жить птицы».
А мы с вами по примерной дорожке вернёмся в наш класс:
(из учебника)32 *3= 62:2= 24*3= 76:19= 84:42= 54:18=
Подведение итогов:
- О чём мы сегодня говорили?
- Что узнали нового?
- Чему учились?
-Какие вопросы у вас появились в ходе занятия?
Оцените свою работу.
Благодарю за работу!
Слайд (аплодисменты)
Сообщение №1
«Берёза, как и подорожник, растёт по «следам» человека. Белое платье носит не для красоты, оно хорошо отражает солнечные лучи. Семена берёзы лёгкие, далеко ветром несёт. Берёза живёт 300 лет».
Сообщение №2
«Сибирская тайга в основном смешанная. Однако, известную роль играют здесь хвойные деревья. Чтобы собрать необходимое количество воды, надо
иметь много сборщиков-помощников-корешков.
Сообщение №3
«Хвоя этого дерева мягкая, короткая. За это её любят кустарники и травы. Много света. Хвою сбрасывает каждую осень. Прекрасно защищает поле от ветров, хорошо осушает почву. Из стволов этих деревьев римляне делали мосты, а русские – корабли». (Лиственница).
Сообщение № 4
«Кедр – это сосна кедровая сибирская. Хвоинки длинные как у сосны, но собраны по 5 штук. Первые 50 лет кедр не плодоносит, после 250 лет тоже не плодоносит. Лучшие карандаши – из кедровой дощечки. В Томске – старейшая в стране карандашная фабрика. Масло, которое добывают из кедровых орешков, очень вкусное и питательное».
Сообщение № 5
«Ель – изящное стройное дерево. Хвоя четырёхгранная, короткая и колючая. Из древесины ели делают бумагу, скрипки, пианино, гитары и многое другое. А в густых ветвях дерева любят жить птицы».
