№ | Вид деятельности | Педагог | Школа | Группа | По программе | По факту | Концерты | Расхождение | % выполнения | ||||||
Всего | Теория | Практика | Всего | Теория | Практика | Всего | Теория | Практика | |||||||
1 | Фольклорный ансамбль | 14 | 1 | 72 | 11,5 | 60,5 | 72 | 11,5 | 60,5 | 0 | 0 | 0 | 100% | ||
2 | Фольклорный ансамбль | 14 | 2 | 72 | 11,5 | 60,5 | 68 | 11 | 57 | 4 | 0,5 | 3,5 | 94% | ||
3 | Фольклорный ансамбль | 14 | 3 | 72 | 11,5 | 60,5 | 66 | 10,5 | 55,5 | 6 | 1 | 5 | 92% | ||
4 | Фольклорный ансамбль | 14 | 4 | 72 | 11,5 | 60,5 | 66 | 11 | 55 | 6 | 0,5 | 5,5 | 92% | ||
5 | Фольклорный ансамбль | 32 | 1 | 72 | 11,5 | 60,5 | 68 | 10 | 54 | 4 | 4 | 1,5 | 2,5 | 94% | |
6 | Вышивка | Гимн 1 | 1 | 72 | 6 | 66 | 72 | 6 | 66 | 0 | 0 | 0 | 100% | ||
7 | Вышивка | Гимн 1 | 2 | 72 | 6 | 66 | 70 | 6 | 64 | 2 | 0 | 2 | 97% | ||
8 | Вышивка | 14 | 1 | 72 | 6 | 66 | 72 | 6 | 66 | 0 | 0 | 0 | 100% | ||
9 | Вышивка | 14 | 2 | 72 | 6 | 66 | 68 | 6 | 62 | 4 | 0 | 4 | 94% | ||
11 | НТК | Гимн 1 | 1 | 72 | 16 | 56 | 62 | 13 | 49 | 10 | 3 | 7 | 86% | ||
12 | НТК | Гимн 1 | 2 | 72 | 16 | 56 | 68 | 15 | 53 | 4 | 1 | 3 | 94% | ||
13 | НТК | 38 | 1 | 72 | 16 | 56 | 62 | 14,5 | 47,5 | 10 | 1,5 | 8,5 | 86% | ||
14 | НТК | 38 | 2 | 72 | 16 | 56 | 64 | 15 | 49 | 8 | 1 | 7 | 89% | ||
15 | НТК | 14 | 1 | 72 | 16 | 56 | 68 | 14 | 54 | 4 | 2 | 2 | 94% | ||
16 | НТК | 14 | 2 | 72 | 16 | 56 | 64 | 14,5 | 49,5 | 8 | 1,5 | 6,5 | 89% | ||
17 | НТК | 14 | 3 | 72 | 16 | 56 | 64 | 14,5 | 49,5 | 8 | 1,5 | 6,5 | 89% | ||
18 | НТК | 14 | 4 | 72 | 16 | 56 | 64 | 14,5 | 49,5 | 8 | 1,5 | 6,5 | 89% | ||
19 | НТК | 32 | 1 | 72 | 16 | 56 | 66 | 14,5 | 51,5 | 6 | 1,5 | 4,5 | 92% | ||
20 | Английский театр | 32 | 1 | 72 | 14 | 58 | 68 | 13 | 53 | 2 | 4 | 1 | 3 | 94% | |
21 | Английский театр | 38 | 1 | 72 | 14 | 58 | 68 | 13,5 | 54,5 | 4 | 0,5 | 3,5 | 94% | ||
22 | Юный натуралист | 38 | 1 | 72 | 36 | 36 | 70 | 35 | 35 | 2 | 1 | 1 | 97% | ||
23 | Юный натуралист | 38 | 2 | 72 | 36 | 36 | 70 | 35 | 35 | 2 | 1 | 1 | 97% | ||
24 | Юный натуралист | 32 | 1 | 72 | 36 | 36 | 70 | 35 | 35 | 2 | 1 | 1 | 97% | ||
25 | Юный натуралист | 32 | 2 | 72 | 36 | 36 | 70 | 34 | 34 | 2 | 2 | 2 | 0 | 97% | |
26 | Эстрадный танец | 38 | 1 | 72 | 21 | 51 | 64 | 19 | 45 | 8 | 2 | 6 | 89% | ||
27 | Эстрадный танец | 38 | 2 | 72 | 21 | 51 | 64 | 19 | 45 | 8 | 2 | 6 | 89% | ||
28 | Эстрадный танец | 32 | 1 | 72 | 21 | 51 | 64 | 19 | 43 | 2 | 8 | 2 | 6 | 89% | |
29 | Эстрадный танец | 32 | 2 | 72 | 21 | 51 | 64 | 16 | 42 | 6 | 8 | 5 | 3 | 89% | |
30 | Авиамодел. | 14 | 1 | 72 | 20 | 52 | 72 | 20 | 52 | 0 | 0 | 0 | 100% | ||
31 | Авиамодел. | 14 | 2 | 72 | 20 | 52 | 72 | 20 | 52 | 0 | 0 | 0 | 100% | ||
32 | Авиамодел. | 32 | 1 | 72 | 20 | 52 | 72 | 20 | 52 | 0 | 0 | 0 | 100% | ||
33 | Авиамодел. | 38 | 1 | 72 | 20 | 52 | 72 | 20 | 52 | 0 | 0 | 0 | 100% | ||
34 | Развивающие игры | 32 | 1 | 72 | 20 | 52 | 68 | 18 | 50 | 4 | 2 | 2 | 94% | ||
35 | Развивающие игры | 32 | 2 | 72 | 20 | 52 | 68 | 17,5 | 50,5 | 4 | 2,5 | 1,5 | 94% | ||
36 | Развивающие игры | 38 | 1 | 72 | 20 | 52 | 68 | 18 | 50 | 4 | 2 | 2 | 94% | ||
37 | Развивающие игры | 38 | 2 | 72 | 20 | 52 | 70 | 19,5 | 50,5 | 2 | 0,5 | 1,5 | 97% | ||
ИТОГО | 2592 | 641,5 | 1950,5 | 2438 | 599 | 1823 | 16 | 154 | 42,5 | 111,5 | 94% |
92%-97% | 22 группы | 31% |
90%-91% | 9 групп | 13% |
Ниже 90% | 39 групп | 56% |
СРЕДНИЙ ПРОЦЕНТ ПО ВСЕМ ГРУППАМ | 70 ГРУПП | 87% |
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Средний процент по группам составляет 87%
Причины низкого процентного соотношения:
1. учебные отпуска педагогов;
2. больничные листы;
3. прохождение курсов повышения квалификации за пределами Воркуты;
4. выезд за пределы Воркуты на конкурсы, фестивали, семинары, конференции;
5. отпуск б/с по уважительной причине;
6. актированные дни.
Вывод: программы, не выполненные в полном объёме выполняются за счёт:
большого количества концертных выступлений творческих объединений: корректировки дополнительных образовательных программ в форме:· совмещения занятий;
· сокращения часов на прохождение разделов программы.
РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ В ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Результаты проверки выполнения программ в её теоретической и практической части представлены в справках и хранятся в номенклатурной папке «Материалы по внутришкольному контролю».
Индивидуальные отчёты педагогов по итогам работы за I полугодие, протоколы промежуточной и итоговой аттестаций обучающихся хранятся в номенклатурной папке.
Проблемы МОУДОД «ДДТ» г. Воркуты:
1. Одной из основных проблем в МОУДОД «Дом детского творчества» г. Воркуты остаётся создание качественных образовательных программ, соответствующих современным требованиям, включающим компетентностный подход к образовательной деятельности. В 2010/2011 учебном году планируется проведение педсовета на тему «Дополнительное образование как средство развития ключевых компетентностей обучающихся». Кроме того планируется проведение обучающих семинаров по данной тематике и создание мониторинговой системы с целью диагностики ключевых компетентностей.
2. Привлечение в творческие объединения детей возраст 12-16 и 17-18 лет является ещё одной проблемой нашего образовательного учреждения, так как дополнительное образование функционирует в соответствии с потребностями социума, в соответствии с теми проблемами, которое решает общество, а «забирать подростков с улицы» – задача первостепенной важности для педагогов. Необходимо больше уделять внимание подросткам, помогать им реализовывать себя в интересной для них деятельности, осуществлять помощь в профориентации. Соответственно проблеме привлечения детей категории 12-18 лет в творческие объединения, встаёт проблема обеспечения образовательного процесса в учреждении программным материалом, удовлетворяющим возрастным особенностям данной категории обучающихся. Кроме того, отсутствие спортивной направленности в МОУДОД «ДДТ» не даёт возможности более полно проводить работу по привлечению подростков. Частично эту проблему решают творческие объединения «Духовой оркестр», «Секция дальней радиосвязи», «Авиатор», «Основы компьютерного дизайна», «Декоративная радость», «Основы компьютерной анимации», «Инструментальная музыка» (педагог ), где занимаются мальчики и девочки в возрасте 14-18 лет и в преобладающем большинстве мальчики.
Исходя из проблем, выявившихся в результате анализа учебно-воспитательной деятельности за за 2011/2012 учебный год, в следующем учебном году планируется:
дополнение и корректировка образовательных программ, приведение их в соответствие с требованиями; создание образовательных программ для обучающихся 14-18 лет в соответствии с их интересами и потребностями (ВИА, ИА, рок-группы, обучение игре на гитаре, марширующий оркестр девушек-барабанщиц) с целью привлечения в творческие объединения детей данной возрастной категории; проведение рекламной работы, создание условий для привлечения творческих коллективов для занятий на базе ДДТ; создание информационно-методической базы, работа педагогов над методической темой по самообразованию; проведение обучающих семинаров по вопросу создания научно-методических разработок, аналитических материалов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


