Ф. И.О.:

Должность, преподаваемый предмет: учитель, татарский язык и литература
Квалификационная категория: первая

Педагогический стаж: 16 лет

Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты
работы (в соответствии с критериями оценки из Положения о конкурсном отборе):

1. Профессиональная активность (указать результативность участия в
конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых
принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление,
открытый урок, мастер-класс)

_ 2007 г. – открытый урок «Әдәби әсәрләрдә туган якка мәхәббәт хисенең бирелеше (Г. Тукай «Шүрәле» әкияте буенча) ( урок-исследование) 4 класс на городском семинаре учителей начальных классов по теме «Педагогическое мастерство и творчество учителя как средство развития личности ребенка», проведенном на базе школы №33 Нижнекамского муниципального района;

2007 - выступление на заседании городского методического объединения учителей татарского языка и литературы по теме «Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә халкыбыз иҗатына һәм мәдәниятенә мәхәббәт тәрбияләү», проведенном на базе школы №19 Нижнекамского муниципального района;

2007 –организация городского конкурса, посвященного 120 - летию К. Тинчурина, проведенного на базе Центра детского творчества Нижнекамского муниципального района;

2008 – открытый урок «Стиль күренеше буларак, объектив һәм субъектив эчтәлек» (урок-диспут), 8 класс, на городском семинаре учителей татарского языка и литературы по теме «Хәзерге шартларда татар теле һәм әдәбияты укытуның эчтәлеге һәм методикасы», проведенном на базе школы №33 Нижнекамского муниципального района;

2008 – открытое мероприятие «Дуслык бәйрәме» на городском семинаре учителей татарского языка и литературы по теме «Хәзерге шартларда татар теле һәм әдәбияты укытуның эчтәлеге һәм методикасы», проведенном на базе школы №33 Нижнекамского муниципального района;

2008 - выступление «Дәресләрдә һәм класстан тыш эшләрдә халкыбыз иҗатына һәм мәдәниятенә мәхәббәт тәрбияләү» на городском семинаре учителей татарского языка и литературы по теме «Хәзерге шартларда татар теле һәм әдәбияты укытуның эчтәлеге һәм методикасы», проведенном на базе школы №33 Нижнекамского муниципального района;

2008 – организация открытого городского мероприятия «Дуслык булса, яшәр гомергә бөтен җир шарында тынычлык» (встреча с поэтом), посвященного жизни и творчеству поэта Хатипа Касыймова, организованного на базе школы №33 Нижнекамского муниципального района;

2009 - организация открытого городского мероприятия «Театр яктылыкка, нурга илтә» (встреча с актерами драмтеатра), организованного на базе школы №33 Нижнекамского муниципального района.

2. Использование информационно-коммуникационных образовательных
технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе
(1.создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и
вебинарах, перечислить с указанием электронных адресов; 2.кол-во
созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем;
3.кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с
указанием тем и источников):

2.1. –;

2.2. 1 разработка урока с использованием интерактивной доски по теме «Әдәби әсәрләрдә туган якка мәхәббәт хисенең бирелеше (Г. Тукай «Шүрәле» әкияте буенча) ( урок-исследование), 4 класс;

2.3. урок «Жизнь и творчество Г. Тукая» с использованием электронного учебника,

- әдәбияттан тестлар. Архив учебных программ, http://**;

- презентация «Рәвешләр». Архив учебных программ, http://**

-внеклассное мероприятие «Дуслар җыелган җирдә». Архив учебных программ, http://**

3. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном
процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать
тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался;
если в форме самообразования, то указать):_____ «Общий курс пользователя ПК», 2002 год, очная, – СЕРВИС», свидетельство № 000; самообразование.

4. Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель
качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность
участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и
выше)

Учебный год	Предмет	Успевае-мость	Качество знаний
	Татарский язык Литература	100 100	66 79
	Татарский язык Литература	100 100	72 86
	Татарский язык Литература	100 100	79 89

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная

работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Кружок «Художественное слово» для учащихся 7-х классов. Результаты: учащиеся 7 А класса - 1 место в номинации «Күмәклек» городского конкурса, посвященного 120-летию К. Тинчурина; учащиеся 5-6 классов - 1 место в номинации «Тарих эзләре буйлап» городского конкурса, посвященного 100-летию А. Алиша; учащиеся 7 А класса - 1 место в номинации «Театр яктылыкка, нурга илтә» городского конкурса, посвященного творчеству драмтеатра г. Нижнекамска. Веду индивидуальные занятия с одаренными детьми. Результаты: учащиеся 5 А класса - 3 место в городской конференции исследовательских краеведческих работ «Жить, помня о корнях своих»; учащиеся 6А класса-лауреаты VII открытой юношеской научно-исследовательской конференции имени .

6. Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с
ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей
осуществляется обучение, какие системы используются и какой контент -
собственная разработка или готовый, указать источник). Используя электронную почту, осуществляла обучение учащихся в 6, 7 классах во время карантина

7. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать,
сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках
благотворительности было обучено, по каким проблемам) -.

8. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

·  среди учащихся - очень высокий (179 из 189 б.);

·  родителей - очень высокий (48 из 50 б.)

заполняется на основе отзывов или анкет обучающихся и/или их родителей)

·  в педагогическом коллективе (участие в работе методического объединения, педагогического совета, методических мероприятиях на базе учреждения) - очень высокий (38 из 40 б.);

9. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:

внедрение "электронных дневников" (сроки) январь 2011

внедрение "электронных журналов" (сроки) январь 2011

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их
количества:

разработка урока по татарской литературе с использованием электронного учебника, посвященного жизни и творчеству Р. Фахретдина «Ризаэтдин Фәхретдин. Тормыш һәм иҗат юлы».

участие в сетевых педагогических сообществах:

«Открытый класс», «Сеть творческих учителей».

10. Другое (не перечисленное выше): использую в работе Google-календарь.