ХАРАКТЕРИСТИКА КАДРОВ
Ф. И.О. | ОБРАЗОВАНИЕ | ПЕД. СТАЖ (ВСЕГО) | СТАЖ В ДАННОЙ ШКОЛЕ | УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА | ДАТА РОЖДЕНИЯ | ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ | АТТЕСТА- ЦИЯ КАТЕГОРИЯ КУРСЫ | НАГРАДЫ ПООЩРЕНИЯ | |
Павлова Марина Николаевна | НГПУ 1994г. | 24 | 4 | 30 ч. Биология 13ч. История 8ч. Технология 9ч. | 30.06.69 г. | 30.01.12г.-23.03.12г. «Инновационные процессы в школьном биологическом образовании» | 2008г. 1 | Грамота. о.у. (1) Грамота управления образования (1) Грамота управления образования администрации НСО (1) | |
Шуликова Елена Петровна | НГПУ 2005г. | 27 | 27 | 21ч. 1класс География 7кл.-2ч. 8кл.-2ч. | 19.12.65 | Февраль, 2009 г. «Современное начальное образование. Направление развития. Апрель, 2012 г. «ФГОС начального образования: содержание и технология введения». | 2009г. 1 | Благодарность. о.у Грамота о. о. | |
Чернова Татьяна Юрьевна | НГПИ 1990г. | 29 | 29 | 27ч. 2класс 5ч география: 9кл.-2ч, 6кл.-2ч, 5кл.-1ч. | 28.01.66 | Октябрь, 2010 г. «Реализация ФГОС в начальной школе». | 2009г. 1 | Почётная грамота Министерства образования России | |
Ластович Марина Викторовна | НГПУ 2006г. | 6 | 6 | 30 ч. 3класс, Светская этика | 14.05.1975 г. | Ноябрь 2008 г. | 2009г. 2 | Благодарность о. у. Грамота у. о. | |
Фролова Валентина Михайловна | НГПУ 1997г. | 29 | 23 | 9,5 ч. история | 29.03.62 г. | 08.10.12 г.-12.10.12г. «Внеурочная деятельность в рамках ФГОС». | 2012 г. 1 | Почётная грамота Министерства образования России |
|
Мишина Ирина Михайловна | НГПИ 1992г. | 27 | 27 | 18 ч. Обществознание-5кл. | 16.09.67 г. | 2008 г. «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы» | 2012 г. 1 | Диплом УО. Почётная грамота Губернатора НСО. |
|
Канищева Елена Владимировна | НГПУ 2005г. | 26 | 25 | 4кл. География 10кл.-2ч. 11кл.-2ч. | 04.10.67 г. | 2008 г. «Формирование духовно-нравственных ценностей в процессе воспитания». | 2009 г. 1 | Грамота Совета депутатов |
|
Рубцова Ирина Владимировна | НГПИ 1990г. | 22 | 22 | 27,5 ч. Обществознание 6кл,7кл,8кл,9кл, 10кл,11кл-по 1ч. | 29.09.68 г. | 2012 г. «Организация внеурочной деятельности в рамках ФГОС». | 2009 г. 1 |
|
Ф. И.О. | ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ | ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЫХОД | ГДЕ И КОГДА ЗАСЛУШИВАЛСЯ | ПЕЧАТНЫЕ РАБОТЫ |
«Формирование орфографической зоркости у младших школьников» | М. О. начальных классов | Пед. совет | ||
«Активизация познавательной деятельности младших школьников» | М. О. начальных классов | Пед. совет | ||
«Сотрудничество как средство реализации стандартов второго поколения» | М. О. начальных классов | Совещание при директоре | ||
«Роль творческих заданий в обучении математики» | М. О. начальных классов | Пед. совет | ||
«Принципы активизации познавательной деятельности на уроках». | М. О. учителей математики | Пед. совет | ||
«Развитие компетенций через использование ИКТ-технологий» | М. О. учителей общественно-научного цикла | Пед. совет | ||
«Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках истории» | М. О. учителей общественно-научного цикла | Пед. совет | ||
«Развитие познавательной деятельности через самостоятельную работу на уроке» | М. О. учителей общественно-научного цикла | Пед. совет |
План-сетка работы методического объединения
на учебный год
Направления | Мероприятия | Ответственный | |
н о я б р ь | 1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта | Заседание №1 Планирование и организация методической работы учителей на учебный год. 1. Планирование и организация методической работы на учебный год. 2. Рассмотрение учебных программ и программно-методического обеспечения в соответствии с учебным планом и ФГОС. 3. Утверждение календарно-тематического планирования к программам по предметам. 4. Утверждение тем и планов по самообразованию 5. Итоги школьного тура предметных олимпиад. | рук. МО зам. директора по УВР учителя - предметники |
2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями. | 1. Изучение нормативных документов по управлению образовательным процессом с внедрением ФГОС. . Изучение нормативных документов, обзор новинок учебной и методической литературы с целью реализации ФГОС | рук. МО зам. директора по УВР | |
. | |||
3. Внутришкольный контроль | 1. Знакомство с планом внутри школьного контроля 2.Проверка готовности учебных кабинетов к началу учебного года, наличие УМК. 3. Анализ контрольных работ за 1 четверть. | зам. директора по УВР рук. МО учителя - предметники | |
я н ва р ь | 1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта. | Заседание № 2 «Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде» Теоретическая часть 1. Новое понимание учебного процесса в информационной образовательной среде. 2.Профессиональная деятельность учителя в условиях работы в современной информационной образовательной среде. 3.Дидактические принципы проектирования урока в информационной образовательной среде. 4.Этапы проектирования урока в информационной образовательной среде. Практическая часть 1. Уроки учителей-предметников, преподающих по программам ФГОС. 2. Обсуждение и согласование графика консультаций по подготовке учащихся к итоговой аттестации. | рук. МО Зам. Директора по УВР |
2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями. | 1. Взаимопосещение уроков. 2. Работа с электронным журналом. 3.Изучение программы УУД по предметам. 4.Составление программ работы с неуспевающими учащимися. | зам. директора по УВР учителя - предметники рук. МО | |
3. Внутришкольный контроль | 1. Итоги 2 четверти. Результаты контрольных работ по предметам. | зам. директора по УВР | |
м а р т | 1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта. | Заседание № 3 «Использование информационных технологий — как одно из условий повышения качества образования» Теоретическая часть 1. ИКТ-компетентность учителя. Практическая часть 1. Формы использования информационных технологий в образовательном процессе | рук. МО |
2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями. | 1. Посещение курсов повышения квалификации. 2.Изучение перечня учебников по предметам на учебный год и оформление заявок. | Учителя-предметники | |
3. Внутришкольный контроль. | 1. Проверка классных журналов, с целью выполнения государственных программ и их соответствие тематическим планированиям. 2. Проведение пробного ГИА и ЕГЭ по обществознанию. 3.Анализ пробного ГИА и ЕГЭ по обществознанию. | зам. директора по УВР рук. МО | |
м а й | 1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта. | Заседание № 4 . «Итоги деятельности по внедрению ФГОС второго поколения в учебном году в 5 классе. Завершение учебного года». 1. Подведение итогов работы учителей-предметников в 5 классе. 2. Анализ итоговых к/р по предметам. 3.Анализ работы МО учителей общественно-научного цикла за учебный год. 4.Обсуждение плана работы МО на учебный год. 5.Методическая копилка-обзор методических находок учителей. | рук. МО зам. директора по УВР Учителя-предметники |
2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями. | 1. Отчёт учителей по самообразованию. 2.Исследовательская деятельность на уроках. | ||
3. Внутришкольный контроль. | 1. Проверка программно-методического обеспечения. | зам. директора по УВР рук. МО |
Тема методического объединения:
«Совершенствование качества профессиональной деятельности учителя в образовательной деятельности через реализацию ресурсных возможностей - условие развития личности учащегося в реализации его способностей"
Цель методического объединения:
Использование педагогического взаимодействия и взаимопомощи для повышения уровня продуктивности и качества профессиональной деятельности учителя.
Задачи методического объединения:
1. Апробация учителем новых методов и технологий, направленных на результативность учебной деятельности.
2. Активизация взаимообмена опытом методического обеспечения УВП для повышения уровня продуктивности и качества профессиональной деятельности учителя (ресурсные возможности кабинетов, опыт исследовательской деятельности, опыт работы с одаренными детьми, с другими учащимися).
Основные формы методической работы:
• педагогические советы
• заседания методического объединения
• работа учителей над темами самообразования
• индивидуальные беседы по проведению урока.
Протокол № 1
заседания методического объединения учителей общественно-научного цикла
от 01.01.2001 г.
Присутствовало: 8 учителя-предметники
Тема: « Планирование и организация методической работы учителей общественно-научного цикла
на учебный год»
Повестка дня:
1. Задачи методического объединения на новый учебный год.
2. Рассмотрение учебных программ и программно-методического обеспечения.
3. Утверждение календарно-тематического планирования к программам по предметам.
4. Утверждение тем и планов по самообразованию
5. Инструктаж по ведению школьной документации.
6. Основные требования по подготовке учебных кабинетов к началу учебного года.
7. Обзор новинок методической литературы.
Ход заседания
Методическое объединение открыла руководитель МО , были обсуждены тема методической работы, её цель, приоритетные направления и задачи на новый учебный год.
Учителя представили календарно-тематические планирования по предметам на новый учебный год. Все планы составлены в соответствии с программными требованиям.
Учителями были определены темы и планы по самообразованию.
После выступила зам. директора по УВР Мишина проинструктировала учителей о ведении школьной документации, сроках оформления классных журналов, личных дел учащихся.
Учителя-предметники были ознакомлены с содержанием журналов «Преподавание истории в школе» и газетой «Первое сентября»(приложения).
Решение:
1. Утвердить календарно-тематические планы.
2. Утвердить структуру деятельности методического объединения учителей общественно-научного цикла.
3. Оформить документы к указанному сроку.
4.Изучить программно-методическое обеспечение в соответствии с учебным планом и ФГОС.
Руководитель МО
Секретарь
.
