Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Экономический анализ» (стр. 3 )

Контроль знаний, умений и навыков обучаемых имеет целью:

- определения уровня их теоретической и практической подготовки, качества выполнения учебных планов и программ обучения;

- установления степени достижения поставленных целей (задач) обучения;

- выявления отношения студентов к учебной деятельности;

- стимулирования самостоятельной работы студентов;

- получения информации, необходимой для управления процессом обучения, для совершенствования методики преподавания и организационных форм самостоятельной работы студентов;

Функции контроля:

- контролирующая (определение уровня);

- воспитательная;

- обучающая;

Уровень контроля должен соответствовать поставленным целям (задачам) обучения. Превышение уровня контроля над уровнем целей обучения недопустимо. Нельзя, например, контролировать на уровне «умений», если ставилась цель дать общие сведения по контролируемому вопросу, так как под соответствующую цель и выделен определенный бюджет времени на изучение дисциплины (проблемы).

Контроль подразделяется на текущий и промежуточный.

Текущий контроль проводится в ходе учебных и контрольных занятий в форме устного или письменного опроса, летучек, решения тестов, ситуационных задач, выполнения комплексных квалификационных заданий, контрольных работ.

Результаты текущего контроля заносятся в журнал учета учебных занятий.

Занятия с целью промежуточного контроля качества усвоения материала студентами, обучающимися по заочной форме, могут проводиться преподавателями учебной дисциплины в форме контрольных работ.

Студенты, получившие неудовлетворительную оценку, выполняют контрольную работу повторно. По итогам успеваемости при выполнении контрольных работ по решению преподавателя студент может быть освобожден от сдачи зачета.

Тесты по курсу

Задачи и практические ситуации

1. Определить влияние факторов на общее изменение объема реализованной продукции методом разниц.

Исходные данные

Показатели	Сумма тыс. руб.	Прирост
Прошлый год	Отчетный год	абсолютный	%
1. Валовая продукция	20000	30000
2. Товарная продукция	16000	26000
3. Реализованная продукция	12000	22000
4. Коэффициент товарности
5. Коэффициент реализации

2. Определить влияние факторов на общее изменение объема реализованной продукции методом цепной подстановки

Исходные данные

Показатели	Сумма тыс. руб.	Прирост
Прошлый год	Отчетный год	абсолютный	%
1. Валовая продукция	36000	32000
2. Товарная продукция	33000	26000
3. Реализованная продукция	30000	25000
4. Коэффициент товарности
5. Коэффициент реализации

3. Провести анализ динамики товарооборота с учетом фактора инфляции по группам товаров. Определить абсолютное и относительное отклонение товарооборота под влиянием факторов цены и физического объема товарооборота. Выполнить проверку.

Наименование показателей	Предшествующий период	Отчетный период	Абсолютное изменение	Индекс цен в долях единицы	В сопоставимых ценах	Изменения без влияния цен	Влияние цен
абсолютное	относительное	абсолютное	относительное
Товарооборот
- всего
в том числе
Ткани	2610	2798		1,2
Галантерея	4800	5779		1,25
Обувь	1867	1760		1,3
Хозтовары	5113	5598		1,4
Платья	3326	3762		1,1

4. Провести анализ динамики товарооборота с учетом фактора инфляции по группам товаров. Определить абсолютное и относительное отклонение товарооборота под влиянием факторов цены и физического объема товарооборота. Выполнить проверку.

Наименование показателей	Предшествующий период	Отчетный период	Абсолютное изменение	Индекс цен в долях единицы	В сопоставимых ценах	Изменения без влияния цен	Влияние цен
абсолютное	относительное	абсолютное	относительное
Товарооборот
- всего
в том числе
Группа 1	1510	1398		1,2
Группа 2	4900	5779		1,22
Группа 3	2667	3560		1,32

5. Провести анализ динамики товарооборота с учетом фактора инфляции по группам товаров. Определить абсолютное и относительное отклонение товарооборота под влиянием факторов цены и физического объема товарооборота. Выполнить проверку.